Excel中公式與函數(shù)的應(yīng)用教案設(shè)計(jì)參考

Excel中公式與函數(shù)的應(yīng)用教案設(shè)計(jì)參考 l Excel中公式與函數(shù)的應(yīng)用教案設(shè)計(jì)參考 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)掌握excel的公式組成格式。 理解函數(shù)的概念，掌握常見函數(shù)如（sum,average）的使用。 2、能力目標(biāo)掌握使用函數(shù)（sum,average）計(jì)算所給數(shù)據(jù)的求和，求平均值，并且能夠根據(jù)工作需要修改函數(shù)參數(shù)，最后達(dá)到能夠利用所學(xué)知識(shí)與技能來解決現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的問題。 3、情感目標(biāo)故事情境的導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)excel電子表格的強(qiáng)烈欲望，在逐一問題得到解決中，感受學(xué)習(xí)excel電子表格必要性和重要性。 在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，激活學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，在任務(wù)的完成過程中體會(huì)成功的喜悅，并在具體的任務(wù)中感受助人為樂的快樂與充實(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、重點(diǎn)公式格式的輸入，sum、average函數(shù)的插入和使用。 2、難點(diǎn)公式格式的修改，函數(shù)參數(shù)的正確使用以及修改。 三、教學(xué)方法引導(dǎo)操作，自主探究，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，互助學(xué)習(xí) 四、教學(xué)素材準(zhǔn)備excel電子表格版的學(xué)生成績單。 五、教學(xué)過程 1、情境引入 （1）、劉老師是位有著28年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，在這28年當(dāng)中，都擔(dān)任班主任，工作盡心盡責(zé)，深受學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評(píng)！然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校從今年起開始步入無紙化辦公，面對(duì)計(jì)算機(jī)的使用操作，劉老師感覺心有余而力不足，畢竟老了.如今劉老師要分析學(xué)生第一次月考成績，面對(duì)excel電子表格，她向以往填紙制表格一樣，用計(jì)算器逐個(gè)計(jì)算，然后再填入表格中，用時(shí)大概兩個(gè)小時(shí)。 對(duì)于這項(xiàng)工作，如果你會(huì)操作電子表格，只需兩分鐘左右就可以解決。 同學(xué)們，你們想擁有這種能力嗎？愿意幫劉老師的大忙嗎？ （2）、劉老師要處理的excel電子表格。 （3）、通過觀察劉老師要處理的excel電子表格，讓學(xué)生明確要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與目的，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）、了解公式的概念，掌握公式格式，并使用公式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。 （2）、了解函數(shù)的概念，掌握常用函數(shù)的使用如求和函數(shù)sum，求平均值函數(shù)average。 （3）、能夠根據(jù)工作需要修改函數(shù)參數(shù)，最后達(dá)到能夠利用所學(xué)知識(shí)與技能來解決現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的問題。 3、新課教學(xué) （1）、教學(xué)活動(dòng)之一公式的概念公式是excel電子表格中進(jìn)行數(shù)值計(jì)算的等式。 公式的組成格式=表達(dá)式。 表達(dá)式可包含有運(yùn)算符、單元格、常量、函數(shù)等。 例如=b2+6，=b2+c2+d2,=sum(參數(shù))在預(yù)設(shè)置的電子表格“練兵場1”進(jìn)行探究，首先通過引導(dǎo)操作，讓學(xué)生掌握公式的組成及自定義公式的使用，再把時(shí)間留給學(xué)生，通過自主探究，最終掌握最基本公式組成格式及自定義公式的使用，最后利用自定義公式計(jì)算10名學(xué)生成績的總分、平均分。 假如對(duì)于某項(xiàng)工作，共有200列，也需要我們進(jìn)行求和，那么，我們也一樣逐個(gè)這樣進(jìn)行相加操作嗎？有沒有更快的解決辦法呢？為了提高工作效率，引出特殊公式函數(shù)。 （2）、教學(xué)活動(dòng)之二函數(shù)的概念函數(shù)是excel電子表格預(yù)先定義好的特殊公式。 函數(shù)組成:=函數(shù)名（參數(shù)）例如=sum（b2d2）=average（b2d2）在預(yù)設(shè)置的電子表格“練兵場2”進(jìn)行探究，首先通過引導(dǎo)操作，讓學(xué)生掌握最常用的函數(shù)（sum,average）的組成及使用，再把時(shí)間留給學(xué)生，通過自主