深入教學一線聽課總結.doc

2013學年第二學期全體黨員教師深入教學一線聽課活動總結3月份*小學全體黨員19人，深入到教學一線開展群眾路線教育實踐活動，積極參加校內(nèi)外的教研活動。既有參加市內(nèi)的教研活動，也有區(qū)內(nèi)的教研活動。貫徹落實區(qū)教研室改革課堂的精神，本校黨員教師不但能積極投身到教學一線，積極帶頭上好校內(nèi)的研討課、展示課，還人人認真深入學前教育教學一線，認真聽了多個學科、多位老師的研討課、示范課，從開學至今第6周，黨員教師帶頭上示范課、研討課的已經(jīng)有12人，剩下的7人會在4、5月份繼續(xù)上好研討課，在教育教學上起先進帶頭作用，個別黨員教師已經(jīng)聽課達8節(jié)，而且能做好聽課記錄，填寫好科學課堂評價表，并積極撰寫聽課心得，參與課后的評課。多年來，我校堅持以教學工作為中心，形成了領導重視教學、政策傾斜教學、輿論引導教學、投入優(yōu)先教學、管理服務教學、科研促進教學、后勤保障教學的良好氛圍。領導班子能堅持聽課制度，經(jīng)常深入教學一線，廣泛聽取專業(yè)建設、師資隊伍建設、教學改革及提高教學質(zhì)量等方面的意見，及時了解和解決教學運行中的問題，促進了教學工作的提升。本學期學校通過深入教學一線聽課，了解到某些班級里的教學平臺存在設備落后，安裝位置不夠合理，影響學生觀看效果，學校領導班子能立即請了專業(yè)人員來學校為廣大教師解決難題，為教師的教學保駕護航。聽評課結束后，全體聽課黨員對教師的課進行了全面、深刻、有針對性的點評。對各位老師的課給予了充分肯定，是值得廣大黨員教師積極學習的成功的課。許多老師課堂駕馭能力很強，專業(yè)素養(yǎng)很高；能緊緊圍繞各科新課程標準2011年版的理念實施課堂教學，積極實踐區(qū)教育局的“科學課堂”。大多數(shù)教師的課堂氣氛活躍，師生互動突出，課堂設計貼近小學生的認知特點，體現(xiàn)教、學、做一體；把素質(zhì)教育貫穿整個課堂教學，實現(xiàn)了快樂教學，實現(xiàn)了知識與技能的教學目標。黨員教師們認真總結了本學期聽評課活動，指出四大優(yōu)點，一是體現(xiàn)了學生學習參與的廣泛性和積極性，保證了教學質(zhì)量；教學的目的就是要讓學生能親身體驗學習的過程，只有在教學過程中能多些想辦法確保學生參與度，學生才會學得更踏實，更有興趣，更有成功感。二是體現(xiàn)了教學方式的多樣性和活動性；教無定法，但無論什么方法手段，只有是緊緊圍繞著教學目標而實施的，而又可操作的，有實效的，高效的，就是好方法。三是體現(xiàn)了教學過程的科學性和嚴肅性；廣大教師的觀念不斷更新，開始用科學課堂的理念指導自己的課堂教學了。四是體現(xiàn)教學理念上的銜接性和統(tǒng)一性。同時提出了兩點建議：一是時間分配希更加合理；二是教學資源的整合利用。充分挖掘?qū)W生身邊的可以利用的教學資源，讓學生身邊所見的所聞的都能用到學習中去。參與評課的老師們表示，領導的評價，既是一種鼓勵，也是一種鞭策，在今后的教學中，要繼續(xù)認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，講好每一堂課，爭取人人成為一名合格的教師，多些涌現(xiàn)優(yōu)秀卓越的教師。領導深入教學一線調(diào)研，加深了領導對我