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讀書總結(jié)300字篇一:讀書心得體會(huì)300字 2015讀書心得體會(huì)300字 讀書心得體會(huì)300字范文一： 人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜， 不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之 緣，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握 一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！ 讀書的一大樂趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ?一個(gè)問題似有所聞的時(shí)候，打開書一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述， 正好騷到了你的癢處。這種柳暗花明又一村的感覺你那么舒服，那么的自在。 讀書對(duì)于不 同的人有不同的樂趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)， 書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書可以解悶；愁苦時(shí)，讀書可以忘憂；興奮時(shí)，讀書可 以暢流. 讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神 營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得 人生的真諦！ 讀書心得體會(huì)300字范文二： 教師，肩負(fù)著引導(dǎo)人成長(zhǎng)的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長(zhǎng)和自 身素質(zhì)的提高。沒有與時(shí)俱進(jìn)的成長(zhǎng)，沒有素質(zhì)的提高，就很難完成自己的使命，學(xué)習(xí)是教 師實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的主要途徑。要成為一名優(yōu)秀的教師就必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要善于發(fā)現(xiàn)別人 的長(zhǎng)處，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣才能積小善為大善，積小能為大能，孔子就曾經(jīng)說(shuō) 過(guò)：三人行則必有我?guī)熝?。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都有值得他人學(xué)習(xí)的地方。教師向周 圍的人學(xué)習(xí)固然能夠汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，而向?qū)W生學(xué)習(xí)更能拉近距離、溝通感情。我們說(shuō) 教師不是萬(wàn)能的，所學(xué)知識(shí)肯定也是有限的。可使學(xué)生不同，每屆的學(xué)生都在發(fā)展變化，況 且每個(gè)學(xué)生都各有所好、各有所長(zhǎng)。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，如果教師能夠以孔子為 先例，把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地做到不恥下問，那不僅是對(duì)自己學(xué)識(shí)的充 實(shí)，也是對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)的熏陶。總而言之，不管是向誰(shuí)學(xué)習(xí)，最主要的一點(diǎn)就是要把別人的東 西變成自己的東西，只有這樣，學(xué)習(xí)才能真正實(shí)現(xiàn)它的意義。 讀書心得體會(huì)300字范文三： 我讀了精靈鼠小弟以后，有很深的感受。 文中的小老鼠很愛幫助別人，有一天，它開著車，看見一只小鳥從天上掉下來(lái)，恰巧落 到了它的車?yán)铩Ｄ侵恍▲B說(shuō)有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看，后面真得有一只老鷹在追 趕它。小老鼠把車開到了一個(gè)管子里，老鷹沒看見就飛走了。其實(shí)在我們身邊也有不少像老 鼠一樣樂于助人的人。最后小老鼠從樓上掉下來(lái)，也是這只小鳥救了它。這也說(shuō)明了好人有 好報(bào)的道理。 我以后要多讀書，多做讀書筆記，更要像文中的小老鼠一樣樂善好施，助人為樂。比如， 當(dāng)殘疾人遇到困難時(shí)，我要主動(dòng)熱情的去幫助他們，遇到盲人過(guò)馬路時(shí)，我要扶著他們，并 且送他們到要去的地方。力爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。 讀書心得體會(huì)300字范文四： 格林童話寫的很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，我談?wù)勛约旱拈喿x感受吧！ 我覺得，看格林童話就像是一次心靈的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義， 欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己， 豐富自己，提高自己 格林童話是通過(guò)寓教于故事的形式，讓讀者開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取 到健康成長(zhǎng)的豐富養(yǎng)料 。篇二：讀書心得300字 讀書心得300字 經(jīng)常會(huì)有朋友來(lái)信，讓幫助推薦一些書。 我過(guò)去的確做過(guò)這方面的推薦，但每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)不一樣，需求差異很大，推薦好書 其實(shí)很難。所以，我想談一下自己的讀書經(jīng)歷，與大家分享一下。 小時(shí)候讀書是非常困難的事情，關(guān)鍵是找不到書在偏僻的農(nóng)村，能夠接觸到的書非 常有限。我記得我買的第一本書，是三國(guó)演義連環(huán)畫中的一本，是我把家里的廢鐵廢銅 （有的其實(shí)還有用，并非真正的“廢”）賣掉，用得到的零錢買的那一年我7歲。 那個(gè)時(shí)候讀書基本上沒有太多選擇，能夠遇到什么書就讀什么書。盡管如此，差不多到 小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，四大古典名著都看過(guò)了，又陸陸續(xù)續(xù)讀到一些世界名著。 當(dāng)時(shí)閱讀最多的是文學(xué)類書籍和雜志。有時(shí)候聽說(shuō)誰(shuí)有一本好書，要跑很遠(yuǎn)去借，借書 就需要在短時(shí)間歸還，逼迫著爭(zhēng)分奪秒地閱讀。這也幫我培養(yǎng)起了快速閱讀的習(xí)慣。我曾經(jīng) 在一個(gè)晚上讀完了一本小說(shuō)集，因?yàn)榈诙焯炝寥思揖鸵筮€，而我絕對(duì)要認(rèn)真維護(hù)這種信 用。 我讀書和寫作受表哥的影響很大。他酷愛寫作，立志成為作家這也是當(dāng)時(shí)很多 人的理想，當(dāng)時(shí)的人聽到帶著作家頭銜的人，常常流露出仰慕之清，連年輕人找對(duì)象都在簡(jiǎn) 歷中注明“愛好文學(xué)”之類的。表哥那里是一個(gè)書籍交換站，很多人把書借給他，也從他那 里借書，這大大方便了我的閱讀。 書籍幫我打開了一個(gè)窗口，一個(gè)廣闊的世界。我小時(shí)候?qū)ψ鲛r(nóng)活之類的沒有任何興趣， 經(jīng)常在農(nóng)忙時(shí)還手捧著書看，以至于大人常取笑我，說(shuō)讀書讀傻了將來(lái)可能討不來(lái)媳婦。 羅曼?羅蘭的約翰克里斯多夫、莎士比亞戲劇、肖洛霍夫的靜靜的頓河、大仲馬的基 督山伯爵等書，是我當(dāng)時(shí)很喜歡的書。約翰克里斯多夫讓我感受到音樂世界的奇妙和 震撼，它喚起我對(duì)音樂的熱愛。莎士比亞戲劇中，美妙絕倫的語(yǔ)言，常常讓我愛不釋手，以 至于能夠大段大段的背誦里面的對(duì)白。 肖洛霍夫的靜靜的頓河對(duì)我的影響是深植于靈魂的。土地、民族、掙扎、苦難、悲 愴、奮爭(zhēng)、愛情、死亡這些絕非幾個(gè)關(guān)鍵詞所能涵蓋。它促使我閱讀有關(guān)我們這個(gè)民族 的歷史，那是更深的苦難說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)荒誕，是靜靜的頓河而非那些空洞的說(shuō)教，讓 我深切地愛這片土地，愛這個(gè)民族。有關(guān)這一點(diǎn)，我在抄家事件故鄉(xiāng)記憶第9節(jié)靜 靜的土地中寫過(guò)。 對(duì)于紅樓夢(mèng)這部偉大作品，當(dāng)時(shí)還不大懂，等后來(lái)再讀的時(shí)候，愛不釋手，在書上 密密麻麻地寫了很多感悟。每讀一遍都會(huì)有新的感悟，以至于書中的空間被我的評(píng)語(yǔ)占滿。 這樣的書才是真正意義上的經(jīng)典。 讀書有訣竅嗎？ 對(duì)于很多人問的這個(gè)問題，我常常不置可否。但讀書的確有一些方法，是需要自己總結(jié) 的。比如，我讀書的時(shí)候，首先會(huì)通過(guò)目錄看作者的大致思路和基本邏輯，以便最快地進(jìn)入 角色。進(jìn)入章節(jié)后，同樣如此，與作者一些展開內(nèi)容，有時(shí)候會(huì)不謀而合，有時(shí)候會(huì)出入很 大，通過(guò)對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的長(zhǎng)處和局限性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的局限性和優(yōu)勢(shì)。這樣讀書脈 絡(luò)非常清晰，在汲取知識(shí)的同時(shí)，更鍛煉自己的思維，拓展自己的思路。 我也常常多本書一起讀。比如，關(guān)于養(yǎng)老保障問題，西方國(guó)家的做法也有非常大的不同。 我會(huì)一次性買一、二十本書，放在一起閱讀。對(duì)于重疊內(nèi)容直接跳過(guò)，剔除不需要的時(shí)間消 耗，使閱讀效率大大提高，而且，一次組合閱讀可以把一個(gè)問題弄透徹。 我喜歡在睡前讀會(huì)書，讀完后放床邊。常常半個(gè)床都是書，而我被擠到一邊。沙發(fā)、飯 桌前，也常常被書占著。所以，家里常常會(huì)很亂。 讀書也常常面臨著很多的局限性。關(guān)鍵問題是，我們看到的書都是不同時(shí)代的產(chǎn)物，很 多細(xì)節(jié)往往被遮掩或忽略。 比如，閱讀記念劉和珍君的時(shí)候，深感軍閥的殘暴和血腥。但是，在讀到它背后的 歷 史后，卻是更深的震撼。1926年3月18日，北洋政府鎮(zhèn)壓徒手請(qǐng)?jiān)傅膶W(xué)生，打死47人， 女學(xué)生劉和珍是其中之一。這就是歷史上著名的“三一八慘案”。慘案發(fā)生后，段祺瑞趕赴現(xiàn) 場(chǎng)，長(zhǎng)跪不起，請(qǐng)求贖罪，并從此開始終生吃素。隨后，段祺瑞處罰兇手，頒布“撫恤令”。 而且，段祺瑞政府并未干涉媒體報(bào)道此事，以至于各種譴責(zé)和抨擊之聲不絕于耳。當(dāng)時(shí)的國(guó) 會(huì)和司法，亦召集非常會(huì)議，通過(guò)了屠殺首犯“應(yīng)聽候國(guó)民處分”的決議。京師地方檢察廳 認(rèn)定：“此次集會(huì)請(qǐng)?jiān)缸谥忌袑僬?dāng)，又無(wú)不正當(dāng)侵害之行為，而衛(wèi)隊(duì)官兵遽行槍斃死傷多人， 實(shí)有觸犯刑律第三百十一條之重大嫌疑?！鄙鐣?huì)壓力最終導(dǎo)致執(zhí)政的國(guó)務(wù)院總辭職，段祺瑞亦 承擔(dān)全部責(zé)任，辭去所有職務(wù)退居天津，每日吃齋、誦經(jīng)、看書、下棋，撰有正道居集、 正道居詩(shī)。1936年，身患胃病，十分虛弱，“醫(yī)生勸他開葷以增加營(yíng)養(yǎng)，他仍執(zhí)意不肯：? 人可死，葷不可開?！?。 后來(lái)，又看到被稱為“六不”總理（不抽、不喝、不嫖、不賭、不貪、不占，一生沒有 不動(dòng)產(chǎn)）的段祺瑞的遺囑： 余年已七十有余，一朝怛化，揆諸生寄死歸之理，一切無(wú)所縈懷，惟我瞻四方，蹙國(guó)萬(wàn) 里，民窮財(cái)盡，實(shí)所痛心，生平不喜多言，往日曲突徒薪之謀，國(guó)人或不盡省記，今則本識(shí) 途之驗(yàn)，為將死之鳴，愿我國(guó)人靜聽而力行焉！則余生雖死猶生，九原瞑目矣。國(guó)雖微弱， 必有復(fù)興直道，亦至簡(jiǎn)單。 勿因我見而輕起政爭(zhēng)，勿尚空談而不顧實(shí)踐，勿興不急之務(wù)而浪用民財(cái)，勿信過(guò)激言行 之說(shuō)而自搖邦本。講外交者，勿忘鞏固國(guó)防；司教育者，勿忘保存國(guó)粹；治家者，勿棄國(guó)有 之禮教；求學(xué)者，勿鶩時(shí)尚之紛華。 本此八勿，以應(yīng)萬(wàn)有，所謂自力更生者在此，轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)者亦在此矣。余生平不事生產(chǎn)， 后人宜體我樂道安貧之意，喪葬力崇節(jié)簡(jiǎn)，殮以居士服，毋以葷腥饋祭。 這是一個(gè)軍閥的另一面，臨終前還在關(guān)注民族前途，還在體恤百姓疾苦“勿興不急之務(wù) 而浪用民財(cái)” 我們現(xiàn)在能夠挑選的圖書，大都是前半本，甚至前半本也是精心修剪過(guò)的，這注定了我 們所能得到的信息是不完整的甚至是被扭曲的。讀書，不能只讀半本，尤其歷史，如果不讀 后半本，就會(huì)在不知不覺中被引入歧途，就無(wú)法客觀地看待和評(píng)價(jià)歷史。有的人越讀書越傻， 就是因?yàn)槔鲜窃谇鞍氡緯锩婊斡?，既沒有深入思考，也沒有尋找后半本書去讀。 于2010年1月5日深夜 讀書心得2：如何最快地汲取營(yíng)養(yǎng) 時(shí)寒冰 2010年7月3日 在寫了一文后，我陸續(xù)收到一些朋友的來(lái)信，希望多寫一些讀書方面的感受，以更高效 地獲取知識(shí)。另外，暑假到了，很多家長(zhǎng)也希望輔導(dǎo)孩子讀書，但不知道如何讓孩子的讀書 效率更高。我在這篇文章中，分別談一點(diǎn)感受，如果能有一點(diǎn)點(diǎn)用處，也就非常欣慰了。 （一）高效率的讀書方式 讀書是獲取知識(shí)、活躍思維、提高自我的捷徑。 我從小讀書深受表哥的影響，以古今文學(xué)名著為主。那個(gè)時(shí)候差不多能夠讀到的書，也 基本上都是文學(xué)類的（文學(xué)是那個(gè)時(shí)候的主流，作家最吃香，連人找對(duì)象都強(qiáng)調(diào)自己“愛好 文學(xué)”）。由于借的書往往催得緊，書讀得也快，我讀書快很大程度上是這種“倒逼機(jī)制”所 致。如果不能按時(shí)還書，失去信譽(yù)，以后借書就會(huì)面臨很大困難。所以，必須高效率地吸收 書中的知識(shí)?，F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏很快，時(shí)間顯得很寶貴，如何在短時(shí)間內(nèi)高效率地讀書，尤 為重要。 現(xiàn)在，我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機(jī)的之前，我喜歡就近買本書，上機(jī) 后 閱讀，等飛機(jī)降落基本也就看完了。 怎么讀書呢？ 每個(gè)人的情況不同，適合自己的方式可能也有所區(qū)別，但一些規(guī)律性的東西可能還是比 較接近的。 我讀書是這樣的： 拿到書的時(shí)候，根據(jù)題目，先想想：這本書如果我寫，大概會(huì)是怎樣的觀點(diǎn)，會(huì)以怎樣 的思路展開。然后，看一下簡(jiǎn)單的介紹及序言等，如果介紹的主要觀點(diǎn)與自己的想法相同， 章節(jié)的布局也沒有新鮮之處，那么，這本書就可以不讀或者只是粗略地看翻一下。反之，就 買下來(lái)閱讀。如果作者觀點(diǎn)新穎，或者觀點(diǎn)與自己接近但章節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的思路，有比自己 深入、系統(tǒng)和完善之處，也買下來(lái)，重點(diǎn)讀那些體現(xiàn)出作者深入思考的章節(jié)。 所以，我讀書的時(shí)候，一般都會(huì)先看目錄。目錄是提綱挈領(lǐng)，是作者思路的高度概括。 通過(guò)目錄，知道作者的一個(gè)大概思路，沿著作者的思路一路走下去，會(huì)讓你的思路和邏輯越 來(lái)越系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)和清晰。因?yàn)椋x書不僅獲取知識(shí)，開闊視野，更重要的是，開打思路，學(xué) 會(huì)更深入地、更多角度的思考。 帶著一個(gè)清晰的框架去讀書的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不僅在被動(dòng)地接受知識(shí)，而是在和作 者一起思考和洞悉事物的本質(zhì)，甚至，你是在和作者一起寫作。這會(huì)讓你更清晰地感受到作 者的獨(dú)到之處，也幫你發(fā)現(xiàn)作者的不足或欠缺之處。這樣，你讀一本書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以普通方 式讀十本書獲取的收益。 由于此前已經(jīng)知道哪些部分是自己最關(guān)注的，也就知道了哪些應(yīng)該粗讀、哪些應(yīng)該細(xì)讀 （當(dāng)然，我現(xiàn)在基本上不分那么清楚了，因?yàn)樽x書效率高到一定程度的時(shí)候，這種選擇已經(jīng) 不需要了，在閱讀中就可以自動(dòng)做這種篩選），就可以更好地分配時(shí)間。 讀書的時(shí)候，一定要有一支筆，把精彩的觀點(diǎn)或闡述劃上線，或把自己的感受隨時(shí)寫下 來(lái)。因?yàn)?，看別人觀點(diǎn)的同時(shí)，實(shí)際上是在與作者對(duì)話，注意，讀書是與作者對(duì)話！你不自 然地會(huì)有一些感悟，把它記錄下來(lái)非常非常重要。當(dāng)你養(yǎng)成這種習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的獲取知 識(shí)的速度會(huì)更快，效率會(huì)更高，思維會(huì)更加活躍。需要注意的是，不要拒絕你非常厭惡的觀 點(diǎn)，只要對(duì)方能夠自圓其說(shuō)，你不妨也了解一下。中國(guó)人的局限性是：會(huì)認(rèn)為與自己觀點(diǎn)差 異大的觀點(diǎn)是荒謬的！往往從道德層面加以譴責(zé)，而完全不理會(huì)對(duì)方的邏輯關(guān)系。其實(shí)，荒 謬的觀點(diǎn)不一定沒有道理。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)通過(guò)交流和辯論，讓道理越來(lái)越清晰，而不是通過(guò) 情緒化的宣泄讓本來(lái)可以討論的話題變得越來(lái)越模糊。每個(gè)人都或多或少的存在這個(gè)問題。 我也在努力修正自己的這個(gè)缺點(diǎn)。 我在證券報(bào)社工作，證券行業(yè)是一個(gè)大熔爐，本職工作中不僅涉及證券、投資、理財(cái)、 財(cái)務(wù)、兼并重組等方面的知識(shí)，還牽涉到宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)；金融、財(cái)政、稅收、福利、 房地產(chǎn)、建筑、土地、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人口學(xué)、新能源、貿(mào)易、交通、資源、環(huán)境、社會(huì)、人 文、歷史等等方面的知識(shí)，這逼著我廣泛閱讀，并且以高效率的方式閱讀。 我現(xiàn)在多采用組合閱讀的方式。即把幾本甚至十幾本關(guān)于同一問題的書，擺放在一起閱 讀。這樣，如同召開一次座談會(huì)，每個(gè)作者分別發(fā)表自己的看法，這些權(quán)威人士的觀點(diǎn)互相 碰撞或者補(bǔ)充，讓你更深入地更全面地洞悉這一問題的實(shí)質(zhì)。這種閱讀方式是我的最愛！但 出行的時(shí)候不方便，畢竟，一摞書是很沉重的。 讀書是極其重要的。尤其對(duì)于當(dāng)今在校生而言。 說(shuō)實(shí)在話，中國(guó)的大學(xué)毀人不倦，很多優(yōu)秀的孩子到了這樣的環(huán)境也就慢慢被抹殺了。 目前的教育方式和腐敗、墮落的環(huán)境，在加劇優(yōu)秀人才的毀滅。因此，我所知道的幾位國(guó)內(nèi) 有影響的人，都沒有把孩子送到這樣的環(huán)境中遭受摧殘