新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)課題：統(tǒng)計(jì) 第1教時(shí) 總第44個(gè)教案 執(zhí)教者：教學(xué)目標(biāo)：1、通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心，感知數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用。2、經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程，學(xué)習(xí)分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表能從中獲得簡單統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。3、能進(jìn)行有序觀察和有條地思考，體驗(yàn)與同伴的合作。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生自己主動(dòng)參與，通過親手實(shí)踐，經(jīng)歷和體會(huì)整理簡單統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的過程，初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的思想和方法。教學(xué)過程：一、情境引入1、讓學(xué)生回憶家中一些喜慶日子，如自己過生日一般都來哪些人，說說過生日時(shí)的場景。2、故事引入，提出問題。講述：今天是森林王國中大象的生日，大象家來許多客人，祝賀大象生日快樂，它們還拿著生日禮物鮮花，（貼教學(xué)掛圖）我們來看一看，大象家來了哪些客人？送給大象哪幾種花？二、探究交流1、提出問題。大象家的客人排得很亂，不容易看出來有多少，用什么方法能知道來了哪些客人，各有幾個(gè)呢？2、分類整理。先小組活動(dòng)，再組織全班交流。先把客人分成小狗、小猴、小豬三類。分別給小狗、小猴、小豬排隊(duì)，排隊(duì)的方法是在主題圖上找一個(gè)什么動(dòng)物，就貼這種動(dòng)物的一個(gè)頭像。直到把主題圖中的動(dòng)物都找完。根據(jù)排好的頭像數(shù)一數(shù)每種動(dòng)物各來了多少只，把數(shù)目填在括號(hào)里。3、分析數(shù)據(jù)。讓學(xué)生說一說，你知道了什么？三、反饋完善1、分小組整理各種鮮花的朵數(shù)。講述：客人們給大象送來了哪幾種顏色的花，各有幾朵呢，課本已經(jīng)把這些花印在了附頁上，請(qǐng)大家把附頁里的花剪下來，分類貼在課本上。分組討論：從圖中知道了什么？把每種花的朵數(shù)填在表格里。組織全班交流，啟發(fā)學(xué)生提出并回答一些簡單的問題，（哪種花最多？哪種花組最少？）2、引導(dǎo)學(xué)生完成“想想做做“。以小組為單位，說明題目的要求，讓學(xué)生自己動(dòng)手剪一剪、擺一擺。組織學(xué)生交流各小組統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，讓學(xué)生提出并回答一些見到的問題。3、想一想，說一說。今天我們幫大象統(tǒng)計(jì)了來的客人，送的鮮花，大象非常高興。小朋友們，你們?cè)賻痛笙笙胍幌?，怎樣給客人們準(zhǔn)備午餐