新人教版2019-2020學(xué)年初中物理八年級下學(xué)期12.1 杠桿 同步練習(xí).doc

新人教版2019-2020學(xué)年初中物理八年級下學(xué)期12.1 杠桿 同步練習(xí)一、 填空題 (共4題；共17分)1. （2分）如圖為一種園林樹枝剪，使用時將樹枝夾在兩片刀刃之間，用力向下拉動拉繩，帶動把手繞支點O轉(zhuǎn)動，從而完成樹枝修剪工作，在修剪樹枝時，滑輪_（選填“a”或“b”）是動滑輪，AOB部分是一個_杠桿 2. （7分）如圖是小明進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實驗（每個鉤碼重0.5N）。（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在_位置平衡； （2）如圖甲，在A點懸掛2個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛_個鉤碼；取下B點的鉤碼，改用彈簧測力計在B點豎直向下拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的示數(shù)為_N。 （3）如圖乙，若彈簧測力計向右下方拉，杠桿仍然保持水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將_，原因是B點拉力的力臂_（均選填“變大”或“變小”或“不變”）。 3. （1分）作用在杠桿上的動力為50N，阻力為300N，杠桿處于平衡狀態(tài)，該杠桿的動力臂與阻力臂之比為_；若加在杠桿上的動力為80N，則杠桿平衡時，阻力為_N 4. （7分）杠桿的五要素是指（1）杠桿轉(zhuǎn)動時繞著的固定點叫_；（2）_的力叫動力；（3）_叫阻力； （4）從_到_的距離叫動力臂；（5）從_到_的距離叫阻力臂。 二、 選擇題 (共5題；共10分)5. （2分）如圖所示，用撬棒撬起大石頭，向上、向下用力都可以，對于這兩種使用方式下列分析正確的是（ ）A . 向上撬更省力，因為向上時動力臂更長B . 向上撬更省力，因為向上時阻力臂更短C . 向下撬更省力，因為向下時動力臂更長D . 向下撬更省力，因為向下時阻力臂更短6. （2分）一根直桿可繞軸O轉(zhuǎn)動，在直桿的中點掛一重物，在桿的另一端施加一個方向始終與杠桿垂直的力F，如圖所示，當(dāng)直桿從豎直位置慢慢抬到水平位置的過程中，力F的大小變化情況應(yīng)是（ ）A . 一直增大B . 一直減小C . 先增大后減小D . 不變7. （2分）如圖，輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動，在A點用細(xì)線懸掛一重物，在B點施加一個豎直向下的動力，使核杠桿在水平位置保持平衡若將動力的方向改為沿虛線方向，仍使杠桿在水平位置平衡，則（ ） A . 動力臂增大，動力增大B . 動力臂增大，動力減小C . 動力臂減小，動力減小D . 動力臂減小，動力增大8. （2分）如圖所示，在建筑工地上經(jīng)常看見塔吊，塔吊的橫梁可以看成一根杠桿，塔吊在 處安裝了較重的配重物，其主要目的是為了（ ）A . 可以省力B . 增大塔吊的阻力，確保塔吊不會翻倒C . 減小塔吊所吊物體的重力D . 增大塔吊的阻力臂9. （2分）如圖所示，用方向不變的力F，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，F(xiàn)的大小變化情況有（ ）A . 保持不變B . 逐漸變小C . 逐漸變大D . 無法判定三、 作圖題 (共1題；共5分)10. （5分）（2015蘭州）如圖是一種抽水馬桶的水箱自動上水裝置示意圖當(dāng)水箱內(nèi)的水達(dá)到一定深度時，浮標(biāo)帶動杠桿壓住入水口，停止上水請在圖中作出F1、F2的力臂L1、L2 ， O為支點第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填空題 (共4題；共17分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、4