



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
圓明園的毀滅第一課時教學(xué)設(shè)計番禺區(qū)麗江小學(xué) 吳培強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識6個生字,會寫14個生字;能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2有感情地朗讀課文。背誦課文。3理解課文內(nèi)容,了解圓園明輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感,增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。4領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點,學(xué)習(xí)與運用整理資料的方法。教學(xué)重點:了解圓明園輝煌的過去,感受文章的表達(dá)特點。教學(xué)難點:1、圓明園的輝煌已成為歷史的記載,引導(dǎo)學(xué)生讀文、感悟、想象,在腦海中再現(xiàn)它昔日輝煌景觀,感受祖國的燦爛文化。2、文章的題目為圓明園的毀滅,而大量篇幅卻是描繪昔日的輝煌,要讓學(xué)生體會到作者安排材料的匠心,是教學(xué)的又一難點。課前準(zhǔn)備:1課前搜集圓明園的相關(guān)資料.2多媒體課件教學(xué)過程:一、構(gòu)建話題,激發(fā)情感。1同學(xué)們,雨果曾說過:“在世界的一隅,存在著人類的一大奇跡,這個奇跡就是圓明園,一個近乎超人的民族,所能幻想到的一切,都薈集于圓明園,圓明園如同月宮似的仙境,是一個令人震驚無可比擬的杰作。”。圓明園因何有如此的美贊?我們引以為榮的圓明園又經(jīng)歷了些什么呢?今天我們就來學(xué)習(xí)21課圓明園的毀滅,了解圓明園的昨天與今天。2板書課題,齊讀課題。3、人們夢中昔日的圓明園究竟是怎樣的?它是怎樣毀滅的呢?請同學(xué)們放聲朗讀課文,走進(jìn)圓明園,了解圓明園。二檢查預(yù)習(xí)情況1、上一節(jié)課老師布置了預(yù)習(xí),同學(xué)們有認(rèn)真預(yù)習(xí)嗎?有信心把下面的詞語讀準(zhǔn)確嗎?2、生詞同學(xué)們都讀得很準(zhǔn)確,那么你們對課文熟悉嗎?請同學(xué)們以小組形式讀課文,交流后并完成手上研學(xué)案中的第一大題。(2)學(xué)生交流讀后所了解的內(nèi)容,隨機(jī)板書昔日的輝煌無情的毀滅三細(xì)讀課文24自然段,了解圓明園昔日的輝煌1過渡:接下來,就讓我們一起走進(jìn)昔日輝煌的圓明園。請每個小組用你們喜歡的讀書方式讀課文24自然段,并合作完成研學(xué)案中的第二大題。學(xué)生交流后板書:A精妙的布局:學(xué)習(xí)第二自然段:(1)圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林?!芭e世聞名”指什么?它的近義詞是什么?(在全世界都非常有名,這里指圓明園在世界園林史上享有盛名。馳名中外享譽世界中外聞名名揚中外)(2)在這段文字中,還有哪里寫出了昔日圓明園的輝煌?(它由圓明園、萬春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,課件標(biāo)示出三園及周圍的小園,弄清三園的大概方位及小園的分布情況,進(jìn)而理解“眾星拱月”的意思,分辨哪是“月”,哪是“星”)同學(xué)們,這樣的布局帶給你怎樣的感受?(驚嘆匠心獨運震撼自豪)同學(xué)們,圓明園始建于清雍正年間,歷經(jīng)清朝5代皇帝的精心修建,總面積達(dá)到5200多畝,在當(dāng)時可稱得上是世界皇家園林中最為璀璨的一顆明珠,請你帶著自豪與敬佩再讀這一段吧。B宏偉的建筑學(xué)習(xí)第三自然段的內(nèi)容(1)哪些語句讓你感受到圓明園的建筑宏偉?圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。介紹了幾種建筑景觀?解釋“買賣街”:沒有真正的買賣街,而是命人裝扮,供皇帝體驗的生活的一處建筑景觀。(2)同學(xué)們,在寫這些景觀時,用上了一個特別的句式?生答(排比句)有也有有也有(變紅)寫出了圓明園景觀的(應(yīng)有盡有風(fēng)格迥異美輪美奐)(3)作者精彩的描寫必定給你留下了極其深刻的印象。假如你現(xiàn)在身處圓明園,請你說說:來到圓明園,我仿佛看見了_。(4)當(dāng)我們走進(jìn)這樣別具風(fēng)格、這樣精美的圓明園,心中怎能不發(fā)出這樣的贊嘆學(xué)生齊讀:漫步園中,有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間仿佛置身在幻想的境界里。(5)課文中介紹的景觀很多,你能讀出欣賞、自豪、贊美之情嗎?C珍貴文物:(1)“最珍貴的歷史文物”指哪些文物?(理解:上自下至)(2)想一想,從先秦到清代,經(jīng)歷了多少年?這期間有多少青銅禮器?有多少名人字畫?有多少奇珍異寶?(數(shù)不勝數(shù))所以,它又是當(dāng)時最大的博物館,藝術(shù)館。讀(3)圓明園中的文物到底有多么珍貴,他們究竟有著怎樣的價值?請大家讀一讀閱讀材料。圓明園是世界上最雄偉、精美的皇家園林。園內(nèi)珍藏著不計其數(shù)的孤本秘籍,名人字畫,金銀珠寶,青銅禮器,古玩陶瓷,價值根本難以估算。僅原圓明園內(nèi)海晏堂前噴水臺上的4個生肖銅首,2000年的國際市場拍賣價就高達(dá)9000多萬人民幣。再讀“所以,它又是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。”四.設(shè)置懸念引導(dǎo):同學(xué)們,圓明園昔日如此輝煌,令世人驚嘆,雨果又說:“人們一向把希臘的巴特農(nóng)神廟、埃及的金字塔、羅馬的競技場、巴黎的圣母院和東方的圓明園相提并論。如果不能親眼目睹圓明園,人們就在夢中看到它?!比欢?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 聽覺視角下的文學(xué)作品深度解讀
- 構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會:教育關(guān)系重構(gòu)與創(chuàng)新路徑探索
- 公務(wù)接待相關(guān)管理辦法
- 新媒體環(huán)境下播音主持話語表達(dá)的創(chuàng)新范式研究
- 顆粒狀鋁基鋰吸附劑在鹽湖鹵水提鋰領(lǐng)域的應(yīng)用研究
- 安全管理人員配置方案
- 實證研究游戲化學(xué)習(xí)對知識留存的影響
- 安全生產(chǎn) 落實
- 安全生產(chǎn)應(yīng)急方案措施
- 教育機(jī)器人的未來發(fā)展及市場趨勢分析
- 國家開放大學(xué)漢語言文學(xué)本科《古代詩歌散文專題》期末紙質(zhì)考試第三大題簡答題庫2025春期版
- 中國常規(guī)肺功能檢查基層指南(2024年)
- 2025年教師個人對照存在問題清單及整改措施
- 通信行業(yè)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與升級改造方案
- 《不同頻次低強(qiáng)度脈沖超聲治療男性輕中度勃起功能障礙的臨床療效觀察》
- 建筑工程土建技術(shù)員培訓(xùn)
- 湖南中考英語2022-2024真題匯編-教師版-07 語法填空
- 寫圖表分析報告模板
- 酒店服務(wù)員工培訓(xùn)
- 《水利工程水文化建設(shè)導(dǎo)則》(編制說明編寫要求)
- 拆遷補(bǔ)償協(xié)議書樣本
評論
0/150
提交評論