高一第二學期語文教學計劃進度表.doc

20142015學年度第二學期教學計劃科 目語文教材冊次高一語文必修教 者授課班級高一（ ）班上課時間2015年3月1日實際授課周 數(shù)18每周課時62總課時216作業(yè)數(shù)量兩種作業(yè)批閱次 數(shù) 作文 8 次練習12次審批者 教學目的、要求普通高中課程標準實驗教科書語文必修3、必修4分為“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導讀”四個部分。前3個部分納入課內(nèi)學習計劃，“名著導讀”在課外自主安排。在教學中要實現(xiàn)以下具體目標： 1在閱讀與鑒賞活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，逐步加深對個人與社會國家自然的關(guān)系的思考和認識。 2發(fā)展獨立閱讀的能力。善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，對文本能作出自己的分析判斷，努力從不同的角度和層面進行闡發(fā)、評價和質(zhì)疑。 3注重個性化閱讀，能閱讀各類文體，養(yǎng)成廣泛的閱讀興趣，努力擴大閱讀視野。 4能考慮不同的目的要求,以負責的態(tài)度陳述自己的看法，表達真情實感,培養(yǎng)科學理性精神。 5有個性、有創(chuàng)意地書面表達觀點，能根據(jù)自己的特長和興趣自主寫作，能獨立修改自己的文章。 提高教學質(zhì)量的主要措施 1追求語文高效課堂。根據(jù)教學內(nèi)容和學生特點，采用適合校情、學情的“情境導入、引領示范、合作探究、成果展示”校本教學模式，切實提高語文課堂教學效率。 2踐行新課程改革。倡導“自主、探究、合作”的學習方式，引導學生自學，自主鉆研課文，重視學習方法的培養(yǎng)，組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論。 3實行集體備課制度。備課資料資源共享，備課方式各施所長，分工合作，同心協(xié)力，實行通案教學，并大力提升這一教研活動質(zhì)量與層次，形成自己的教學特色。 4積極開展語文活動。進行語文研究性學習課題成果選編，組織“第五屆硬筆書法大賽”活動。 5夯實文言文教學。加強文言文的背誦練習，培養(yǎng)文言文語感，積累文言知識。 6重視寫作教學。作文教學依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的“表達交流”訓練。調(diào)動學生參與作文批改與點評，提高批改實效。 7 在第九周前完成必修三的教學任務，在十九周前完成必修四的教學任務。 教學進度計劃表周次教學內(nèi)容課時分配備注一林黛玉進賈府 紅樓夢導讀5作文:學習選取立論的角度1二祝福 老人與海4作文講評 交際中的語言運用1三蜀道難杜甫詩三首5作文:學習選擇和使用論據(jù)1四杜甫詩三首 琵琶行5作文講評 1五李商隱詩兩首 寡人之于國也5作文:學習論證1六寡人之于國也 勸學5作文講評 1七過秦論 師說5作文: 學習議論中的記敘1八宇宙的邊疆 動物游戲之謎3作文講評 文學作品中的個性化解讀2九一名物理學家的教育歷程2語文學習的自我評價高老頭導讀3十期中復習期中測試教學進度計劃表周次教學內(nèi)容課時分配備注十一期中測試講評 3竇娥冤 3十二雷雨哈姆萊特5作文:學習橫向展開議論1十三柳永詞兩首蘇軾詞兩首4作文講評 邏輯和語文學習2十四蘇軾詞兩首辛棄疾詞兩首5作文:學習縱向展開議論1十五李清照詞兩首拿來主義4作文講評 莎士比亞戲劇導讀2十六拿來主義父母與孩子之間的愛4作文: 學習辯證分析 影視文化2十七短