八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第11課《中國(guó)石拱橋》課件 （新版）新人教版(1).ppt

中國(guó)石拱橋 茅以升 1896 1989 江蘇省鎮(zhèn)江市人 著名橋梁專(zhuān)家 畢業(yè)于唐山工業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校 后赴美留學(xué) 獲土木工程博士學(xué)位 20世紀(jì)30年代 設(shè)計(jì)并主持修建了我國(guó)第一座現(xiàn)代化大橋 錢(qián)塘江大橋 他為我國(guó)橋梁設(shè)計(jì) 建設(shè)事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn) 同時(shí)致力于研究和教學(xué)工作 培養(yǎng)了大批專(zhuān)門(mén)人才 并撰寫(xiě)了大量介紹橋梁知識(shí)的文章 著有 中國(guó)橋梁史 等 課文結(jié)構(gòu)分析 層次結(jié)構(gòu)第一部分 段 總說(shuō)一般石拱橋的特點(diǎn) 第二部分 段 說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)及取得光輝成就的原因 第三部分 段 說(shuō)明中國(guó)石拱橋在新中國(guó)建立后的發(fā)展 1 2 3 9 10 石拱橋 中國(guó)石拱橋 趙州橋 盧溝橋 解放后興建的各種拱橋 本文的 本文結(jié)構(gòu) 總分總 讀1 2段思考一般石拱橋有哪些特點(diǎn) 歷史悠久 讀1 2段思考運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法 打比方 引用作用 目的 表達(dá)效果 生動(dòng)形象地說(shuō)明了石拱橋的形式優(yōu)美的特點(diǎn) 讀第3段思考本段中心句 運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法 舉例子 1 旅人橋2 趙州橋 盧溝橋作用 1 真實(shí)具體地說(shuō)明了中國(guó)石拱橋的歷史悠久的特點(diǎn) 2 真實(shí)具體地說(shuō)明了中國(guó)石拱橋有許多驚人的杰作 讀第4段 1 找出趙州橋說(shuō)明地理位置 修建時(shí)間的句子 2 文中的第二句說(shuō)明了趙州橋什么特點(diǎn) 第5段 作者是如何介紹趙州橋的 作者是如何介紹趙州橋的 第4段 第5段 第5段 1 本段結(jié)構(gòu) 2 中心句 3 從那四個(gè)方面介紹了趙州橋的特點(diǎn) 4 本段運(yùn)用了幾種說(shuō)明方法并分析作用 這四個(gè)方面的特點(diǎn) 你能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)嗎 一 大拱的特點(diǎn)及其作用 二 小拱的位置及其作用 三 大拱的拱圈及其作用 四 造型的藝術(shù)特點(diǎn) 拱圈 這樣的拱圈有28道 各自獨(dú)立承重 弓型大拱 37 40米 50 82米 找出第五段的說(shuō)明方法并分析作用 分類(lèi)別列數(shù)字作詮釋打比方引用 趙州橋 1 形式優(yōu)美 初月出云 長(zhǎng)虹飲澗 圖 2 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 1300年 仍保持原來(lái)的雄姿 3 歷史悠久 修建于公元605年 趙州橋那些地方說(shuō)明了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn) 介紹趙州橋時(shí)用了什么說(shuō)明順序 第4段 地理位置 建造時(shí)間及解放后的修整 第5段 結(jié)構(gòu)特征 首先 長(zhǎng)度 寬度 設(shè)計(jì)施工的精巧 接著 從四個(gè)方面來(lái)說(shuō)明其特點(diǎn) 概括 具體 邏輯順序 作者是怎么介紹盧溝橋的 第4段 第6段 1 地理位置 修建時(shí)間 結(jié)構(gòu)特征 2 找出第六段的說(shuō)明方法并分析作用 第5段 第7段 聞名世界 馬可 波羅國(guó)內(nèi)歷贊 盧溝曉月 說(shuō)明了 第8段 歷史意義 盧溝曉月 盧溝橋 盧溝橋 1 形式優(yōu)美 盧溝曉月 圖 兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子 圖 2 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 兩岸河堤被沖毀 盧溝橋從未出事 3 歷史悠久 修建于公元1189年到1192年間 盧溝橋那些地方說(shuō)明了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn) 十一個(gè)拱聯(lián)成整體 堅(jiān)固 中國(guó)石拱橋有什么特點(diǎn) 形式優(yōu)美 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 歷史悠久 小結(jié) 說(shuō)明事物 一定要抓住事物的特征 第九段 石拱橋取得光輝成就的原因 首先 其次 再次 由人到物 由主到次 邏輯順序 第十段 中國(guó)石拱橋現(xiàn)代的發(fā)展 長(zhǎng)虹大橋 雙曲拱橋 總說(shuō)發(fā)展 分說(shuō)