高中歷史 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 7.2 農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容課件 新人教版選修1.ppt

目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 三 一 改革的醞釀1 背景 國內(nèi)外形勢嚴(yán)峻 國內(nèi)局勢動(dòng)蕩不安 國際地位下降 2 目的 化解矛盾 鞏固統(tǒng)治 增強(qiáng)國力 重振大國威望 3 醞釀 1 輿論準(zhǔn)備 借助報(bào)紙等輿論力量化解改革阻力 2 組織準(zhǔn)備 成立秘密委員會討論解放農(nóng)奴問題 把秘密委員會更名為農(nóng)民事務(wù)委員會 負(fù)責(zé)農(nóng)奴制改革 讓封建地主成立委員會 主持改革事宜 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 三 4 草案 1 農(nóng)業(yè)地區(qū) 地主不愿解放農(nóng)奴 更不愿意把土地分給農(nóng)奴 還希望增加土地和加強(qiáng)對農(nóng)奴的控制 2 工商業(yè)地區(qū) 解放農(nóng)奴 但農(nóng)奴要交贖金 3 草原地區(qū) 逐步分給農(nóng)民土地 但農(nóng)民要服勞役 5 結(jié)果 擬訂了改革法案 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 三 二 二一九法令 1 簽署 俄歷二月十九日簽署 又稱解放法令 2 內(nèi)容 1 政治上 農(nóng)奴獲得人身自由 享有公民權(quán)利 2 經(jīng)濟(jì)上 土地仍歸地主所有 農(nóng)民可以贖買一塊份地并承擔(dān)各種臨時(shí)義務(wù) 3 組織上 由村社負(fù)責(zé)農(nóng)民份地贖金和賦稅的繳納 農(nóng)民必須得到村社的同意才能脫離村社 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 三 下圖是民眾向沙皇亞歷山大二世歡呼的場面 假如這一 場面 是真實(shí)的 那么你認(rèn)為它發(fā)生于哪一事件后 民眾歡呼 的主要原因是什么 提示 二一九法令 頒布之后 該法令使農(nóng)奴獲得了人身自由 并可以贖買一塊份地 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 三 三 進(jìn)步與局限1 進(jìn)步性 1 性質(zhì) 是封建地主主持下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 2 作用 廣大農(nóng)奴獲得了人身自由 擴(kuò)大了自由勞動(dòng)力的來源 有利于工業(yè)革命的發(fā)展 農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高 促進(jìn)了俄國農(nóng)業(yè)乃至經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 動(dòng)搖了封建生產(chǎn)關(guān)系 促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 3 地位 成為俄國歷史上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn) 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 三 2 局限性 1 不徹底性 農(nóng)民仍受由地主控制的村社管理 還被束縛在土地上 2 掠奪性 高額贖金實(shí)際上是地主階級對農(nóng)民的一次掠奪 3 欺騙性 改革后農(nóng)民獲得的土地貧瘠且數(shù)量少 不得不租種地主的土地 重新受到地主的盤剝和奴役 列寧曾說 臭名昭著的 解放 實(shí)際上是對農(nóng)民進(jìn)行殘酷的掠奪 是對農(nóng)民施行一系列的暴力和一連串的侮辱 你如何理解列寧所說的 對農(nóng)民進(jìn)行殘酷的掠奪 提示 農(nóng)民在支付了高昂的贖金后變得一貧如洗 農(nóng)民獲得的土地貧瘠 耕作不便 數(shù)量少 不足以維持生計(jì) 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識架構(gòu) 二一九法令 的內(nèi)容及局限性1 內(nèi)容 1 政治上 農(nóng)奴獲得人身自由 2 經(jīng)濟(jì)上 土地仍歸地主所有 農(nóng)民可以贖買一塊份地 3 組織上 加強(qiáng)對農(nóng)民的控制 由村社負(fù)責(zé)農(nóng)民份地贖金和賦稅的繳納 2 局限性 1 二一九法令 實(shí)際上是一個(gè)妥協(xié)的產(chǎn)物 存在著明顯的歷史局限性 2 農(nóng)民雖然不再受個(gè)別地主的支配 但農(nóng)民仍然受到由地主控制的村社的嚴(yán)格管理 在很大程度上還被束縛在土地上 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識架構(gòu) 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識架構(gòu) 材料1856年 沙皇亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說 他說 到處在謠傳 我要給農(nóng)民自由 這是不公正的 但是 遺憾的是農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對情緒并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情 因而 從上面解決要比由下面來解決好得多 1 結(jié)合所學(xué)知識 指出沙皇亞歷山大二世要 從上面解決 的問題是什么 依據(jù)材料 指出他要解決這個(gè)問題的主要原因是什么 2 結(jié)合史實(shí) 指出為什么說 謠傳 是不公正的 這次改革對 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識架構(gòu) 解析 第 1 問第一小問結(jié)合時(shí)間 1956年 人物 沙皇亞歷山大二世 可判斷其解決的問題為農(nóng)奴制 第二小問緊扣材料信息 農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對情緒 進(jìn)行作答 第 2 問第一小問結(jié)合所學(xué)知識 從沙皇亞歷山大二世的角度理解謠傳 即農(nóng)民在改革后獲得自由但并沒有獲得真正的自由 第二小問要緊扣進(jìn)步性和局限性兩個(gè)角度 參考答案 1 問題 農(nóng)奴制問題 原因 階級矛盾尖銳 或 農(nóng)奴的反抗 2 史實(shí) 農(nóng)民名義上獲得了自由 但要出高價(jià)贖買土地 并仍受村社的控制 影響 有利于俄國資本主義的發(fā)展 俄國保留了大量的封建殘余 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識架構(gòu) 1 某班同學(xué)在對俄國1861年改革進(jìn)行討論時(shí)提出了以下幾種觀點(diǎn) 其中明顯不正確的是 a 亞歷山大二世的改革得到了許多地主的理解和支持b 亞歷山大二世的改革盡可能多地維護(hù)了地主的利益c 1861年改革在客觀上順應(yīng)了工業(yè)資本主義發(fā)展的潮流d 1861年改革在一定程度上加強(qiáng)了俄國封建生產(chǎn)關(guān)系解析 廢除農(nóng)奴制度 給農(nóng)奴一定的人身自由 允許他們贖買一塊份地 這是對封建生產(chǎn)關(guān)系的重大沖擊 因此 d項(xiàng)的敘述明顯是錯(cuò)誤的 符合題意 答案 d 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識架構(gòu) 2 沙皇亞歷山大二世曾說 與其讓農(nóng)民自下而上來解放自己 不如自上而下來解放農(nóng)民 1863年 沙皇政府在報(bào)告中說 農(nóng)民抱怨封建義務(wù)過重 兩則材料對比說明 導(dǎo)學(xué)號52360018 a 1861年改革使俄國走上了資本主義道路b 1861年改革具有革命性和不徹底性c 1861年改革的目的是解放農(nóng)奴d 農(nóng)奴沒有獲得任何的人身自由解析 兩則材料對比 一方面反映了農(nóng)民的政治 經(jīng)濟(jì)處境有了很大變化 說明改革具有革命性 另一方面又保留了農(nóng)民對地主的封建義務(wù) 農(nóng)民未獲得完全的人身自由 說明改革具有不徹底性 答案 b 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識架構(gòu) 沙皇亞歷山大二世改革延緩了革命的到來 但沒有消除革命 改革不僅沒有按照農(nóng)民的意愿和革命民主主義者的主張進(jìn)行 也沒有按照資產(chǎn)階級自由派的方案進(jìn)行 而是更多地按照地主階級的要求進(jìn)行 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識架構(gòu) 史料1861年2月19日 俄歷 沙皇頒布的解放農(nóng)奴的宣言 節(jié)選 根據(jù)上述新法令 農(nóng)奴在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)@得自由農(nóng)村居民的一切權(quán)利 對自己全部土地仍保持所有權(quán)的地主 在農(nóng)民向他履行規(guī)定的義務(wù)的條件下 讓農(nóng)民長期使用他們所居住的房屋 長期使用法令中所規(guī)定的一定數(shù)量的土地及其他附屬地 使用份地的農(nóng)民必須因此向地主履行法令中所規(guī)定的義務(wù) 農(nóng)民還有權(quán)贖買他們所居住的房屋 并在獲得地主同意后 贖買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產(chǎn) 因?yàn)橼H買了土地 成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民 研讀 史料中 獲得自由農(nóng)村居民的一切權(quán)利 反映了改革后農(nóng)奴在法律上成為自由的人 史料中 對自己全部土地仍保持所有權(quán)的地主 反映了改革后土地仍歸地主所有 史料中 使用份地的農(nóng)民必須因此