2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)12月份教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷（II）卷.doc

2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)12月份教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）屬于觀察器具的是（ ） A . 酒精燈B . 顯微鏡C . 膠頭滴管D . 解剖針2. （2分）生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）A . 教室門框的高度約為2mB . 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kgC . 人正常體溫約為26.5D . 泰山山頂?shù)拇髿鈮杭s為2105Pa3. （2分）在顯微鏡下觀察一滴湘江水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒，下列哪項(xiàng)可作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（ ）A . 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B . 呈球形C . 呈綠色D . 體積微小4. （2分）有些無(wú)毒蛇具有毒蛇般鮮艷的環(huán)紋，這種現(xiàn)象屬于（ ） A . 擬態(tài)B . 保護(hù)色C . 警戒色D . 適應(yīng)的相對(duì)性5. （2分）體溫計(jì)水銀面指在37.5上，某同學(xué)在未甩的情況下，分別量出生病同學(xué)的體溫，測(cè)得的結(jié)果第一次為37.5，第二次為38.5，第三次為38.5則（ ） A . 只有第一、二次正確B . 第二次肯定正確，第一、三次一定錯(cuò)誤C . 只有第一、三次正確D . 第二次肯定正確，第一、三次也可能正確6. （2分）對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小亮同學(xué)整理的“錯(cuò)誤操作” 與對(duì)應(yīng)“測(cè)量結(jié)果”的分析，其中正確的是（ ） 選項(xiàng)錯(cuò)誤操作測(cè)量結(jié)果A用拉得很緊的皮卷尺去測(cè)量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏大B用底部粘有臟東西的砝碼去測(cè)量物體的質(zhì)量偏大C用溫度計(jì)測(cè)沸水溫度時(shí)，將溫度計(jì)從沸水中取出來(lái)讀數(shù)偏小D用量筒測(cè)量液體體積時(shí)俯視讀數(shù)偏小A . AB . BC . CD . D7. （2分）如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長(zhǎng)方體甲和乙，下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A . 將物體甲放入水中，一定沉入水底B . 將物體乙放入水中，一定漂浮在水面C . 將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D . 將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面8. （2分）小明同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺先后4次測(cè)量同一根粗繩的直徑，各次測(cè)量值分別為：2.43cm、2.42cm、2.43cm、2.64cm，你覺(jué)得這個(gè)物體的測(cè)量值應(yīng)取（ ）A . 2.42cmB . 2.427cmC . 2.43cmD . 2.48cm9. （2分）幾種液體的密度見(jiàn)表1，實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有的甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的量筒見(jiàn)表2，如果要求一次盡可能精確地量出100g煤油，應(yīng)選用（ ） 表1物質(zhì)密度(kg/m3)硫酸1.8103柴油0.85103煤油0.8103汽油0.71103表2量筒種類最大測(cè)量值(cm3)分度值(cm3)甲5005乙1002丙2505丁50010A . 甲種量筒B . 乙種量筒C . 丙種量筒D . 丁種量筒10. （2分）下列關(guān)于“冰棍現(xiàn)象”的分析，正確的是（ ） A . 剝?nèi)グb紙，“冰棍冒氣”，屬于汽化現(xiàn)象B . 剝?nèi)グb紙，過(guò)一會(huì)兒，冰棍開(kāi)始“流汗”，屬于液化現(xiàn)象C . 冰棍放入茶杯，杯子外壁會(huì)“出汗”，屬于熔化現(xiàn)象D . 剛從冰箱拿出來(lái)的冰棍，包裝紙上沾有“白粉”，屬于凝華現(xiàn)象11. （2分）如圖所示，由冰的熔化曲線可知（ ） A . 冰是非晶體B . 冰的熔點(diǎn)為0C . 冰的熔化過(guò)程經(jīng)歷了5minD . 冰在熔化過(guò)程中，吸收熱量，溫度持續(xù)升高12. （2分）下列經(jīng)線中，按由西向東排列順序正確的是（ ） A . 20E、0、20W、40WB . 160E、180、160W、140WC . 120E、100E、80E、60ED . 80W、100W、120W、140W13. （2分）“沾衣欲濕杏花雨”“氣蒸云夢(mèng)澤”這兩句詩(shī)中包含的科學(xué)原理是（ ） A . 降水和蒸發(fā)B . 降水和蒸騰C . 蒸發(fā)和降水D . 水汽輸送和降水14. （2分）如圖所示，阿斯哈圖（蒙古語(yǔ)，意思為“險(xiǎn)峻的巖石”）石 林位于大興安嶺黃崗峰北，屬于花崗巖石林。阿斯哈圖石林巖石形成的原因是（ ） A . 經(jīng)沉積作用固結(jié)形成B . 由巖漿冷卻凝固形成C . 在高溫高壓下變質(zhì)形成D . 由生物遺骸堆積形成15. （2分）小科在制作植物標(biāo)本時(shí)，需要稱量10克氫氧化鈉固體來(lái)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，小科在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針略向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)采取的措施（ ） A . 減少砝碼B . 將游碼向左移動(dòng)C . 取出一些氫氧化鈉固體D . 再加一些氫氧化鈉固體16. （2分）生活處處有科學(xué)，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。下列對(duì)有關(guān)現(xiàn)象解釋正確的是（ ） A . 初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣B . 在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見(jiàn)了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的C . 放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了D . 把冰箱里的凍豆腐取出，冰熔化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的17. （2分）如圖是小明和小華同學(xué)探究沙子與水吸熱升溫快慢的實(shí)驗(yàn)裝置。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是（ ） A . 取相同質(zhì)量的沙子和水B . 盛放沙子和水的容器相同C . 采用完全相同的加熱方式D . 酒精燈里所加的酒精量相同18. （2分）板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為兩個(gè)大陸板塊相碰撞處常形成（ ） A . 海溝B . 島弧C . 巨大裂谷D . 巨大山脈19. （2分）關(guān)于蒸發(fā)和沸騰兩者的區(qū)別，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 液體在任何溫度下都能蒸發(fā)，而只能在一定溫度下沸騰B . 蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行的，而沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的C . 液體蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸熱D . 蒸發(fā)和沸騰時(shí)，如果不加熱都不會(huì)繼續(xù)進(jìn)行20. （2分）下列說(shuō)法正確的是 （ ） A . 吸收熱量的變化一定是化學(xué)反應(yīng)B . 化學(xué)反應(yīng)一定發(fā)生了能量變化C . 需要點(diǎn)燃或加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)D . 有熱量放出的變化一定是化學(xué)反應(yīng)二、 填空題 (共5題；共20分)21. （4分） 2018年10月23日，港珠澳大橋開(kāi)通儀式在廣東珠海舉行，習(xí)近平出席儀式并宣布大橋正式開(kāi)通。請(qǐng)利用測(cè)量知識(shí)加上單位，完成以下填空。 （1）港珠澳大橋東起香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)附近的香港口岸人工島，向西橫跨伶仃洋海域后連接珠海和澳門人工島，止于珠海洪灣，橋隧全長(zhǎng)55_（2）港珠澳大橋海底隧道由33節(jié)巨型沉管和1個(gè)合龍段接頭組成，每節(jié)沉管的體積約為75200_（3）港珠澳大橋?yàn)r青混凝土路面鋪設(shè)時(shí)由攪拌車邊加熱邊視拌，使其溫度不低于230_22. （6.0分）如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題： 屬于植物細(xì)胞的是_圖，判斷的依據(jù)是：_，動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_（填名稱）。23. （3分）世界上著名的兩個(gè)火山地震帶是環(huán)太平洋地區(qū)和_一帶。板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為這兩個(gè)地帶多火山、地震的原因是_，所以多火山、地震的國(guó)家往往處在板塊的_(填“邊緣”或“內(nèi)部”，下同)，如巴西較少發(fā)生地震，主要是因?yàn)槠涞靥幇鍓K的_。 24. （4分）測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中：小明測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為120克后，把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分（如圖1所示），量筒中鹽水的體積為_(kāi)毫升，測(cè)量燒杯和杯中剩余鹽水總質(zhì)量時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖2所示，那么量筒中鹽水的質(zhì)量為_(kāi)克，由此可算出該鹽水的密度為_(kāi)千克/米3。 25. （3分）生活中會(huì)觀察到很多的現(xiàn)象:冬天玻璃表面上結(jié)成了冰花;廢鋼鐵在煉鋼爐內(nèi)化成鐵水;用舊的日光燈燈絲變細(xì);水沸騰時(shí)冒出的“白氣”;夏天從冰糕上滴落水滴;灑在地面上的水變干了;冬天冰凍的衣服也會(huì)變干;夏天從冰箱中拿出的碗會(huì)“出汗”;冬天從口中會(huì)呼出“白氣”;夏天狗把舌頭伸出來(lái).這些現(xiàn)象都與物態(tài)變化有關(guān),其中屬于熔化的有_;屬于汽化的有_;屬于升華的有_.(填編號(hào)) 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共6題；共24分)26. （5分）請(qǐng)回答利用顯微鏡觀察、制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)問(wèn)題： （1）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)最不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）_。 （2）用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線過(guò)弱，應(yīng)選擇_ 大光圈 平面鏡 小光圈 凹面鏡（3）如圖是顯微鏡觀察制作好的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的視野，若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙，則移動(dòng)裝片時(shí)，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片才能達(dá)到這個(gè)要求 A . 右上方B . 左上方C . 左下方D . 右下方27. （3分）常常見(jiàn)到，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)兒一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)。螞蟻是靠什么傳遞信息的呢？小敏猜想： A可能螞蟻有特殊的認(rèn)方向的本領(lǐng)；B可能螞蟻會(huì)在路上留下氣味作標(biāo)記；小敏用大紙板箱飼養(yǎng)了一窩螞蟻，并且經(jīng)常旋轉(zhuǎn)紙板箱。一段時(shí)間后，在離飼養(yǎng)箱（蟻穴）稍遠(yuǎn)些的地方放置一些食物，蟻群中派出的其中幾只偵察蟻，發(fā)現(xiàn)了這些食物，于是同去后，大批工蟻就出來(lái)搬運(yùn)食物了。小敏在偵察蟻返巢的路上事先放好一張張的紙片（如圖甲），讓它從上面爬過(guò)。待大批工蟻出洞時(shí)，取走了中間的一些紙片。（1）如果，大批螞蟻不能方便地到達(dá)食物處，猜想_成立。 （2）如果，螞蟻是靠留下氣味作標(biāo)記，則當(dāng)工蟻出洞時(shí)，小敏把紙片排成如圖乙的形狀，螞蟻的行為是_。 （3）小敏用自己飼養(yǎng)的螞蟻，而不是去尋找現(xiàn)成的螞蟻窩觀察的原因是：_。 28. （3分） （1）圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同。將水加熱相同時(shí)間后停止加熱。圖b是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。小紅把水加熱到沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是_。 （2）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中(如圖c)。根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖d)。由圖像可知，在第8分鐘時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于_(填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)，第10分鐘后，海波的熔化將_(填“繼續(xù)”或“停止”)。 29. （5分）某商店在出售一種比市場(chǎng)價(jià)便宜很多的銀手鐲，吊牌上還標(biāo)注著是純銀。為保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，質(zhì)量監(jiān)督部門通過(guò)測(cè)手鐲密度來(lái)鑒定真?zhèn)?。已知銀=10.5g/cm3。下面是他們的測(cè)量過(guò)程：（1）天平調(diào)平：將天平放在水平臺(tái)上，將游碼調(diào)到標(biāo)尺的零刻度線處，此時(shí)，指針左偏，則應(yīng)把橫梁上的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡。（2）將手鐲放在左盤，然后加減砝碼，移動(dòng)游碼，天平重新平衡。如圖1，則手鐲質(zhì)量m=_g。 （3）將手鐲放入如圖2所示裝滿水的燒杯中，用量筒測(cè)出溢出水的體積如圖3。通過(guò)計(jì)算可知手鐲密度為_(kāi)kg/m3 ， 手鐲_（選填“是”或“不是”）純銀。 （4）若測(cè)量手鐲體積時(shí)，未放入手鐲前燒杯中水未裝滿，則會(huì)使密度測(cè)量_（選填 “偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。30. （3分）如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置（該物質(zhì)的沸點(diǎn)為217.9）.圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象. （1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_. （2）該物質(zhì)在AB段的比熱容_在CD段的比熱容（選填“大于”“小于”或“等于”） （3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)加熱20min后繼續(xù)加熱，被研究物質(zhì)的溫度卻不再升高，這是因?yàn)開(kāi). 31. （5.0分）讀“某地區(qū)等高線地形圖”，回答問(wèn)題: （1）周莊位于李莊的_（方向）. （2）甲.乙兩條線中，位于山脊的是_.沿甲線上山和沿丙線上山，哪條路更容易些_（3）寫出字母E所表示的山體部位_ （4）假設(shè)李莊與周莊的圖上距離為3.2厘米，那么李莊到周莊的實(shí)地距離應(yīng)為_(kāi)千米. 四、 分析計(jì)算題 (共5題；共16分)32. （2分）體積是50cm3 ， 質(zhì)量是45g的物體，將其緩緩放入裝滿水的燒杯中，物體靜止后，溢出水的質(zhì)量是_g將其緩緩放入裝滿酒精的燒杯中，溢出酒精的質(zhì)量是_g（ 酒0.8103kg/m3） 33. （2分）在一次科學(xué)興趣小組的活動(dòng)中，某同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來(lái)測(cè)量木塊（不吸水）的密度。 （1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力為_(kāi)N。 （2）將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，吸盤在大氣壓的作用下被緊緊壓在燒杯底部，如圖乙所示。在燒杯中倒入適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中，如圖丙所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N。 如果不計(jì)摩擦和繩重，圖丙所示的木塊受到的浮力為_(kāi)N，木塊的密度為_(kāi)kg/m3。34. （5.0分）小樂(lè)在做“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”時(shí)想到“灑精燈給水加熱時(shí)的效率有多大呢？”。她利用如圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中空燒杯質(zhì)量為20g，共加熱4min。加熱前后盛水燒杯總質(zhì)量、灑精燈質(zhì)量和水溫如表所示。(已知C水=4.2103J(kg)，q酒精=3.0107Jkg)求：（1）加熱4min時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量Q水（2）酒精燈的加熱效率。 35. （3分）質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的硫酸溶液其密度不相同，對(duì)照表如下： 質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%20%30%40%50%60%70%80%90%98%密度（g/mL）1.071.141.221.301.401.501.611.731.801.84（1）分析表中數(shù)據(jù)，可以歸納出硫酸溶液的密度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是_。 （2）質(zhì)量分?jǐn)?shù)90%和30%的兩種硫酸溶液等體積混合后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_60%。(填“大于”、“等于”或“小于”) （3）某鉛酸蓄電池用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸,若用3升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%