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大一下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)機(jī)電工程學(xué)院過(guò)程裝備與控制工程10-2班轉(zhuǎn)眼,大學(xué)生活即將走過(guò)了四分之一。東營(yíng),從陌生到熟悉,從熟悉即將走進(jìn)回憶 經(jīng)過(guò)了大一上學(xué)期的適應(yīng),下學(xué)期的各項(xiàng)班級(jí)工作基本走上了正軌。裝控二班經(jīng)過(guò)了班委的調(diào)整,在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,在新一任班委的帶領(lǐng)下,對(duì)上學(xué)期存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)反思,提出了應(yīng)對(duì)措施。又對(duì)管理方式進(jìn)行了改革,創(chuàng)造性的開(kāi)展了一系列的工作,使得班級(jí)充滿了活力。下面我將從各個(gè)方面匯報(bào)本學(xué)期工作開(kāi)展情況。在班級(jí)管理方面:我班建立了班委、課代表、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng)考核體制,大大提高了各部門的工作積極性??己梭w制概述:由班委監(jiān)督委員會(huì)制作考核問(wèn)卷,設(shè)置若干考核條目,每條有不同選項(xiàng),不同分值(類似于教師評(píng)價(jià)表),經(jīng)全班同學(xué)討論通過(guò)。每月開(kāi)一次班會(huì),班會(huì)上發(fā)放問(wèn)卷,全班同學(xué)問(wèn)卷作答(作答問(wèn)卷時(shí)隔開(kāi)座位,自己密封,自己投入投票箱)堅(jiān)決嚴(yán)肅正式,確保公平公正,反映對(duì)每位班委、課代表、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng)的真實(shí)民意。由班委監(jiān)督委員會(huì)負(fù)責(zé)問(wèn)卷整理,作出分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。班委、課代表、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng)分別進(jìn)行排名,班內(nèi)公布,并做好記錄。評(píng)價(jià)結(jié)果和年終”優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“組織能力獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選掛鉤。在思想工作方面:班級(jí)組織了以“勵(lì)志”“感恩”“紀(jì)念高考一周年”等不同主題的班會(huì),通過(guò)觀看勵(lì)志電影,講勵(lì)志人物故事,時(shí)刻激勵(lì)著班級(jí)同學(xué)奮發(fā)向上,警惕著同學(xué)們不要頹廢,不要墮落。同時(shí)以建黨九十周年為契機(jī)進(jìn)行愛(ài)黨,擁黨教育,鼓勵(lì)同學(xué)們努力向黨組織靠攏,本學(xué)期共有三人參加黨課學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。在學(xué)習(xí)方面:班級(jí)的工作主要是督促大家學(xué)習(xí),為班級(jí)營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)興趣,在考試中取得更好的成績(jī)。圍繞此目標(biāo),本學(xué)期主要開(kāi)展了以下工作。1、集體晨讀 我班自上學(xué)期就有晨讀的傳統(tǒng),本學(xué)期沿襲了晨讀制度,并從提高出勤率等角度出發(fā),對(duì)實(shí)施細(xì)節(jié)做了一些調(diào)整,增加了簽到排名制度,即每天按到達(dá)簽到地點(diǎn)先后順序從1號(hào)排至30號(hào),由同學(xué)們每人負(fù)責(zé)一天,很能調(diào)動(dòng)大家晨讀積極性。一學(xué)期下來(lái),晨讀情況基本令人滿意,既督促了大家學(xué)習(xí),又使每一個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理工作中,增強(qiáng)了同學(xué)們的班級(jí)責(zé)任感和參與意識(shí),也為同學(xué)們的溝通搭建了橋梁。2、保證課堂質(zhì)量本學(xué)期,學(xué)聯(lián)實(shí)行了課堂情況反饋制度。每節(jié)課由老師或班長(zhǎng)、組長(zhǎng)填寫本節(jié)課的課堂情況,包括是否有曠課、遲到、看小說(shuō)等課堂問(wèn)題及作業(yè)上交情況等,以便導(dǎo)員了解課堂情況。此項(xiàng)工作的落實(shí)主要由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。3、實(shí)行小組制為鼓勵(lì)大家在班里形成學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,我班實(shí)行了小組制。將全班劃分成六個(gè)小組,由班長(zhǎng)等班委挑選并在征求個(gè)人意見(jiàn)的前提下選出六名責(zé)任心強(qiáng)的男生擔(dān)任組長(zhǎng),每組一名女生擔(dān)任副組長(zhǎng),以小組為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)及各方面活動(dòng),如小組集體自習(xí),組內(nèi)出題增加平時(shí)測(cè)驗(yàn)次數(shù),組長(zhǎng)考察出勤情況等。提高了大家的學(xué)習(xí)積極性,大大提高了男女生的交流與溝通。4、期中考試后,我班承辦了英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)。會(huì)上,多位同學(xué)介紹了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),并請(qǐng)老師解答了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與困惑。會(huì)后,同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情有了明顯提高。在科技創(chuàng)新方面: 班內(nèi)成立了科技小組,積極帶動(dòng)大家勤思考,從生活中獲取靈感,大膽創(chuàng)新。實(shí)用新型專利“組合式插排”已在等待審批過(guò)程中。在班級(jí)宣傳方面:.本學(xué)期主要工作有:1、班級(jí)博客建設(shè)取得了很大進(jìn)展。本學(xué)期,我班建立了班級(jí)博客。建立班級(jí)博客,首先有利于培養(yǎng)班級(jí)文化,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,提升班級(jí)的影響力,樹(shù)立同學(xué)們的自豪感;加強(qiáng)同學(xué)間的交流與溝通,方便同學(xué)表達(dá)自己的觀點(diǎn)看法,吐露出我們大學(xué)生的真實(shí)心聲.其次能從一定程度上引導(dǎo)本班學(xué)生的思想;記錄班級(jí)發(fā)展過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,定格班級(jí)成長(zhǎng)的精彩瞬間,展現(xiàn)同學(xué)們的大學(xué)成長(zhǎng)歷程,為未來(lái)留下一段真實(shí)美好的回憶;最后,也能培養(yǎng)同學(xué)們的文字表達(dá)能力,給有文學(xué)愛(ài)好和特長(zhǎng)的同學(xué)一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),增加工科班級(jí)的人文氣息與文化底蘊(yùn),起到班報(bào)的一定作用,并方便班內(nèi)資源共享,班內(nèi)消息通知等??傊?經(jīng)過(guò)這接近半學(xué)期的努力,在大家的支持之下,我們的博客建設(shè)已經(jīng)取得了一定的成就.但由于種種客觀原因(例如不能攜帶筆記本導(dǎo)致普遍上網(wǎng)不方便等),我們還有很多的不足與缺點(diǎn)等待著去完善,在此希望我們能在下一階段取的更大的成就.。博客地址為/upczk201002,博客取名為“薈萃匯粹,”在博客建設(shè)方面,主編負(fù)責(zé)博客整體風(fēng)格版式設(shè)計(jì),統(tǒng)籌安排各個(gè)板塊負(fù)責(zé)人的任務(wù),確保各板塊負(fù)責(zé)人能夠及時(shí)更新,保證內(nèi)容的充實(shí)性,新穎性.設(shè)立了如下專欄:春風(fēng)化雨(導(dǎo)員專欄) 該板塊主要登載輔導(dǎo)員的優(yōu)秀文章,建立起一座溝通輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的橋梁。班級(jí)管理(博客公告) 該板塊主要發(fā)布班級(jí)管理以及博客管理的相關(guān)公告,確保政策的透明性,方便大家及時(shí),有效的提自己的意見(jiàn).瑣碎流年(散文隨筆) 該板塊主要收錄班級(jí)內(nèi)部人員的原創(chuàng)文章作品(以散文隨筆為主),構(gòu)建一個(gè)能夠展現(xiàn)個(gè)人文采的舞臺(tái).他山之石(經(jīng)典轉(zhuǎn)載)該板塊主要轉(zhuǎn)載分享一些網(wǎng)上經(jīng)典文章.且聽(tīng)風(fēng)吟(影視音樂(lè)) 該板塊主要發(fā)布班級(jí)自制視頻音頻。青青子衿(詩(shī)風(fēng)詞韻) 該板塊主要收錄班級(jí)內(nèi)部人員的原創(chuàng)文章作品(以詩(shī)歌為主),構(gòu)建一個(gè)能夠展現(xiàn)個(gè)人文采的舞臺(tái).指點(diǎn)江山(社會(huì)時(shí)評(píng))該板塊主要收錄班級(jí)內(nèi)部人員的原創(chuàng)文章作品(以時(shí)事評(píng)論為主),展現(xiàn)指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的書生意氣.母校如家(石大之景) 該板塊主要發(fā)表有關(guān)母校的文章圖片等.激揚(yáng)校園(亂彈雜感)該板塊主要收錄班級(jí)內(nèi)部人員的原創(chuàng)文章作品,不需要太多的文學(xué)性,三言兩語(yǔ),只要是自身的感受即可.成長(zhǎng)點(diǎn)滴(班級(jí)活動(dòng))該板塊主要收錄平時(shí)一些班級(jí)活動(dòng)的備份檔案,照片等. 我的奮斗(勵(lì)志經(jīng)典)該板塊主要發(fā)布一些勵(lì)志性的文章.班級(jí)相冊(cè)班級(jí)相冊(cè)收錄班級(jí)成員,班級(jí)集體活動(dòng)的照片,由負(fù)責(zé)人定期整理上傳,既能向外界展示班級(jí)風(fēng)采,也能起到備份的作用.關(guān)于班級(jí)博客所取得的成就.截止到6月18日,歷時(shí)幾個(gè)月的博客建設(shè),已經(jīng)獲得了五千七百多的訪問(wèn)量,博客等級(jí)榮升為10級(jí)。并且作為“回收與展望紀(jì)念高考一周年”征文活動(dòng)的網(wǎng)上活動(dòng)的平臺(tái),得到了廣泛的好評(píng).2、在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且解決問(wèn)題.我們班在平時(shí)在上自習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)教室的尋找不太方便,為此,我們班經(jīng)過(guò)精心的制作“自習(xí)室便利表”做成了宣傳展板的形式,放在同學(xué)們路過(guò)的地方,方便同學(xué)們尋找自習(xí)室,為大家?guī)?lái)一席的方便.3、 今年的六月黃金燦爛的陽(yáng)光依舊,高考,離我們遠(yuǎn)去一年,在這個(gè)特殊的日子里,我們班發(fā)起了主題為“回首與展望紀(jì)念高考一周年”的征文比賽。而面向廣大同學(xué)的宣傳展板也會(huì)如期而出,面向廣大的同學(xué)們進(jìn)行熱火宣傳! 4、 鑒于下學(xué)期我們要搬到黃島校區(qū),開(kāi)展了”東營(yíng)記憶”活動(dòng),舉行了一系列的活動(dòng),并且做了相應(yīng)的成果展。5、征集了班徽,撰寫了班級(jí)簡(jiǎn)介。6、成立了“小仙工作室”,拍攝制作了憤怒的小鐵、四個(gè)詞構(gòu)成我們的班級(jí)等數(shù)部DV作品,在制作電子影音方面大家熱情高漲。體育工作方面:這學(xué)期,同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性更加高漲,成果顯著。阿衣娜西在山東省少數(shù)民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得接力賽金牌,板鞋競(jìng)速銅牌。11名同學(xué)參加了2011黃河口(東營(yíng))國(guó)際馬拉松賽,在比賽中,同學(xué)們克服各種困難,始終堅(jiān)持趕超前面的選手。這次比賽給大家留下了很深的記憶,同學(xué)們置身于體育競(jìng)賽的氛圍中,親身感受馬拉松本身的魅力,體驗(yàn)堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。說(shuō)到籃球,我班是籃球大班,我們的球隊(duì)有十八名球員。每名球員都有不錯(cuò)的球技,最重要的是我們對(duì)籃球都無(wú)比的熱愛(ài)。這學(xué)期,我們先后組織了七場(chǎng)友誼賽,有俄語(yǔ)10-1班,材控10-4班,裝控10-3班等。在沒(méi)有比賽的時(shí)候,同學(xué)們也堅(jiān)持打球。還有一些同學(xué)堅(jiān)持晚上跑步和打排球。總之,大家都堅(jiān)持體育鍛煉。班級(jí)生活方面:文藝委員組織了“k歌大賽”,一展同學(xué)們的才華。在班級(jí)內(nèi)每位同學(xué)過(guò)生日時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)暗中準(zhǔn)備好小禮物或策劃好方案,在同學(xué)生日那天以不同方式給過(guò)生日的同學(xué)送去驚喜。到目前為止,已經(jīng)進(jìn)行過(guò)“送全班簽名T恤”“送寫滿全班祝福的本子”“集體發(fā)短信”“送生日蛋糕”等形式多樣的活動(dòng)。此項(xiàng)工作的開(kāi)展既增加了班級(jí)的凝聚力和溫馨感,又減少了因相互送禮物帶來(lái)的浪費(fèi)問(wèn)題,效果非常好。在清明節(jié),勞動(dòng)節(jié),端午節(jié),班級(jí)組織同學(xué)自愿去黃河口、泰山等地感受祖國(guó)大好河山。組織了“調(diào)研東營(yíng)石化企業(yè)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì),現(xiàn)已申請(qǐng)為院級(jí)實(shí)踐隊(duì),將在暑假期間深入東營(yíng)石化企業(yè),進(jìn)行調(diào)研、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)。以上便是這學(xué)期的主要工作進(jìn)展情況。基本保證了同學(xué)們的“德”、“智”、“體”、“美”、“勞”的全面發(fā)展。在班級(jí)工作中,一批有能力、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)得到了凸顯,能力欠缺的同學(xué),在經(jīng)過(guò)半年的班級(jí)工作后,能力也有突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)。同時(shí)班級(jí)內(nèi)仍然存在著一些問(wèn)題有待解決。1、學(xué)習(xí)氛圍不濃厚,班內(nèi)風(fēng)氣有些浮,大家沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在一個(gè)應(yīng)有的重要高度,成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)榜樣意識(shí)太差,沒(méi)有起到引領(lǐng)的作用。期中考試成績(jī)不理想,掛科的同學(xué)較多,班級(jí)平均分有的科目較為落后。2、部分班干部沒(méi)有把自己放在應(yīng)有的高度,為班級(jí)做得“腦力工作”不夠,只會(huì)完成布置好的任務(wù),不為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,不適合做班級(jí)的領(lǐng)路人。3、班內(nèi)管理體系有些繁瑣,本意是想讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理中來(lái),但辦事效率低,分工不明確的弊端顯現(xiàn)出來(lái)了。4、一些好的想法、建議、制度,由于種種原因沒(méi)有落實(shí)下去。晨讀等制度趨于形式化,很多同學(xué)僅僅是按時(shí)簽到,但到后并未讀英語(yǔ),而是做作業(yè)、看書、聊天等違背了晨

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