人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷D卷 .doc

人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）（2012濰坊）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）賈平凹在談到他的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品秦腔時(shí)說，書中多個(gè)人物的 是他老家棣花街的村民，鄉(xiāng)村是他生命苦戀的花園國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議指出，我國(guó)2009年開始實(shí)施的醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革 已初見成效， 還面臨一些較為突出的矛盾和問題，需進(jìn)一步深化?！白蠲琅處煛焙邶埥≈袑W(xué)教師張麗莉的英雄事跡已傳遍大江南北，她在危急時(shí)刻舍己救人的壯舉讓許多人 地留下了熱淚。A . 原形 雖然但是不由自主B . 原型 即使也不由自主C . 原型 雖然但是情不自禁D . 原形 即使也情不自禁2. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中在那香氣四溢的梨花林里恍惚散步B . 魯迅先生走路很穩(wěn)健，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。C . 一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈可以變得無比高尚。D . 古今中外，能否成大事者，莫不胸襟開闊，氣度恢弘，所謂“量小非君子，無毒不丈夫”。二、 句子默寫 (共1題；共13分)3. （13分）名句填空：（1）豈曰無衣？_，王于興師，修我戈矛，_。（2）滕王高閣臨江渚，_。（3）荷風(fēng)送香氣，_。（4）_，二水中分白鷺洲。（5）為我一揮手，_。（6）長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)，_。（7）_，俊逸鮑參軍。（8）落葉滿空山，_。（9）邯鄲驛里逢冬至，_。想得家中夜深坐，_。（10）孟浩然在夏日南亭懷辛大中寫浴后納涼，表現(xiàn)閑情適意的詩句是：_，_。三、 字詞書寫 (共1題；共3分)4. （3分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）果然這樣，我就拜你作師。你可不許n fn_的。（2）一日，黛玉方梳洗完了，只見香菱xio yn yn_的送了書來，又要換杜律。（3）如此ch fn w xn_，坐臥不定。四、 語言表達(dá) (共1題；共5分)5. （5分）請(qǐng)用對(duì)偶的形式補(bǔ)寫食品安全宣傳語。， 爭(zhēng)做和諧社會(huì)文明人。五、 文言文閱讀 (共2題；共45分)6. （23分）閱讀下面的文段，回答問題。 王禎，字維禎，吉水人。成化初，禎由國(guó)子生授夔州通判。二年，荊、襄石和尚起義反明，進(jìn)攻四川巫山。督盜同知王某者怯不救。禎面數(shù)之，即代勒所部民兵，晝夜行。至則城已陷，賊方聚山中。禎擊殺其魁余盡遁乃撫傷殘 ， 招潰散,甫三日，賊復(fù)劫大昌。禎趣同知行，不應(yīng)。瞿塘衛(wèi)指揮曹能、柴成兩人，與王素黨結(jié)避禍，多方詭辭庇之。激禎曰：“公為國(guó)出力，肯復(fù)行乎？”禎即請(qǐng)往，兩人偽許相左右。禎上馬，夾二人與俱，與賊夾水陣。既渡，兩人見賊即走。禎被圍半日，誤入淖中，賊執(zhí)欲降之，禎大罵。賊怒，斷其喉及右臂，禎死。從行者奉節(jié)典史及部六百余人皆死。自死所至府三百余里，所乘馬奔?xì)w，血淋漓，毛盡赤，眾始知禎敗，往覓尸，面如生。子廣鬻馬為歸資，王同知得馬，不償直，竟徒手得之。櫬既行，馬夜半哀鳴。同知起視之，馬驟前嚙項(xiàng)，搗其胸，翌日嘔血死。節(jié)選自明史王傳（有刪節(jié)）【注釋】同知：官名。淖：no，爛泥、鬻：y，賣。櫬：chn，棺材。（1）用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加下劃線詞的意思。 面數(shù)之_與王素黨結(jié)避禍 _王同知得馬，不償直。_（2）請(qǐng)用“/”給文中畫線的的句子斷句。（限斷2處） 禎 擊 殺 其 魁 余 盡 遁 乃 撫 傷 殘（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 馬驟前項(xiàng)，搗其胸，翌日嘔血死。（4）文章第二段寫到“所乘馬奔?xì)w，血淋漓，毛盡赤，眾始知禎敗 ”，“馬驟前嚙項(xiàng)，搗其胸，翌日嘔血死”，請(qǐng)賞析作者描寫戰(zhàn)馬的用意。 （5）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析王禎這一人物形象。 7. （22分）閱讀下面的文字。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ㄌ一ㄔ从?晉 陶淵明）世傳桃源事，多過其實(shí)。考淵明所記，止言先世避秦亂來此，則漁人所見，似是其子孫，非秦人不死者也。又云殺雞作食，豈有仙而殺者乎？舊說南陽有菊水，水甘而芳，居民三十余家，飲其水皆壽，或至百二三十歲。蜀青城山老人村，有五世孫者。道極險(xiǎn)遠(yuǎn)，生不識(shí)鹽醢（醋），而溪中多枸杞，根如龍蛇，飲其水，故壽。近歲道稍通，漸能致五味，而壽益衰，蓋其比也。使武陵太守得至焉，則已化為爭(zhēng)奪之場(chǎng)久矣。常意天地間若此者甚眾，不獨(dú)桃源。（和桃源詩序宋蘇軾）（1）解釋下列各句劃線的字。咸來問訊（ ） 率妻子邑人來此絕境（ ） 止言先世避秦亂來此（ ） 水甘而芳（ ）（2）下列選項(xiàng)中劃線詞的意義沒有發(fā)生古今變化的是（ ）A . 不足為外人道也B . 似是其子孫C . 其兩膝相比者D . 無論魏晉（3）翻譯下面的句子問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。居民三十余家，飲其水皆壽，或至百二三十歲。（4）歷代附會(huì)桃花源記的情況很多，其中有把桃源說成是神仙居住的境地。蘇軾在和桃源詩序中認(rèn)為這種說法是（用選文中的原句回答）。（5）請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勌諟Y明在桃花源記中寄托了怎樣的社會(huì)理想？六、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共49分)8. （29分）往天空寫字謝汝平最近熱播的電視劇手機(jī)，因其精彩的情節(jié)、出色的表演以及非常貼近生活而獲得廣大觀眾的喜愛。在電視劇中，最讓我感動(dòng)的一段是，兒時(shí)的嚴(yán)守一和張小柱拿著廢礦燈，往天上寫字。張小柱寫的是：娘，你不傻；嚴(yán)守一寫的是：娘，你在哪兒？據(jù)說字跡能在天上停留五分鐘。而當(dāng)嚴(yán)守一家庭與事業(yè)都遇到挫折時(shí)，又恰逢其作為心靈歸屬象征的奶奶離開人世，辦完喪事的那天晚上，夜特別黑，伸手不見五指，嚴(yán)守一拿著手電筒往天上寫：奶，想跟你說話。那字跡在天上，整整停留了七分鐘。看到這里，讓作為觀眾的我不禁潸然淚下。為了打破沉悶而傷感的氣氛，我跟一起看電視的妻子和兒子說，小時(shí)候，我也經(jīng)常用手電筒往天空寫字。兒子對(duì)我的話非常感興趣，追問我在天上都寫了什么字。我一下子愣住了，雖說小時(shí)候經(jīng)常用電筒往天上照，那也只是一種好奇，是對(duì)遙遠(yuǎn)夜空感到神秘而已，在記憶里雖然經(jīng)常出現(xiàn)往天空寫字的情景，但寫了什么字卻真的記不得了。兒子對(duì)我的回答感到很不滿意，非得我好好想想到底寫了什么？妻子對(duì)我小時(shí)候的事情也產(chǎn)生了好奇，與兒子一唱一和，非得讓我回憶寫了什么。于是，我的記憶回到了小時(shí)候，夏天的夜晚，同小伙伴們一起瘋玩，用手電筒去捉知了、掏麻雀，閑暇的時(shí)候就會(huì)一起用電筒往天上照?？粗P直光柱射往漆黑的天空，光亮消失在遙遠(yuǎn)的地方，感到天空太神秘，而自己太渺小，心中更多的是恐懼和迷茫。在這種心境下，幾個(gè)人便晃動(dòng)手電，讓手中的光柱像一把劍一樣，互相追逐與砍殺，儼然每個(gè)人都成了手握利器的英雄，心中才略微好過一些。后來，我們便往天空寫字，我終于想起每次寫的似乎都是阿拉伯?dāng)?shù)字“123456789”，不為別的，就是這幾個(gè)數(shù)字寫來順手。兒子知道答案以后，顯得很失望，問我，難道當(dāng)時(shí)就沒寫點(diǎn)別的，就像嚴(yán)守一張小柱一樣，他們寫的字是那么的感人。我的確沒有寫過別的，不僅在天空寫字，就是有時(shí)用樹枝在沙灘上寫字，或者調(diào)皮時(shí)撒尿在雪地上寫字都是寫的阿拉伯?dāng)?shù)字，看樣子我只是一個(gè)平庸的人而已?？粗鴥鹤邮臉幼樱曳催^來問他，假如你在天空寫字，會(huì)寫什么呢？?jī)鹤勇犃宋业脑?，思索了一?huì)，然后拿來手電筒，透過窗戶，認(rèn)認(rèn)真真地往天上寫起來。沿著手電筒的光柱，看著兒子一筆一劃寫的是：我愛爸媽。那字跡在天上亮了很久，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，那一刻，我和妻子的眼睛都濕潤(rùn)起來。（1）給下列劃線字注音。挫折 （_）不禁（_）閑暇（_）略微（_）（2）請(qǐng)從修辭角度，分析下面句子的精妙之處。幾個(gè)人便晃動(dòng)手電，讓手中的光柱像一把劍一樣，互相追逐與砍殺，儼然每個(gè)人都成了手握利器的英雄。（3）.在文中，作者追憶了小時(shí)候，夏天的傍晚“同小伙伴們一起瘋玩”時(shí)的情景。那時(shí)的孩子們都用手電筒來做什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉出來。（4）當(dāng)與小伙伴們一起用電筒往天上照時(shí)，“我”看到了什么？?jī)?nèi)心的感受如何？（5）“我”把當(dāng)時(shí)的想法告訴了兒子，“兒子知道答案以后，顯得很失望”兒子為什么會(huì)失望？談?wù)勀愕睦斫狻＃?）那一刻，我和妻子的眼睛都濕潤(rùn)起來?！币痪渑c文中的哪句話相照應(yīng)？從文中的這兩處來看，讓作者有如此行為的原因分別是什么？9. （15分）（2012福建）閱讀色彩是健康的魔術(shù)師一文，完成問題。色彩是健康的魔術(shù)師王月為什幺看到藍(lán)色的汽車要小心追尾？為什么搬家要用淺色的紙箱，而保險(xiǎn)柜大多是黑色的？身處在彩色世界中的人們，會(huì)因?yàn)榧t色而激動(dòng)，也會(huì)因?yàn)楹谏领o，但很少有人去思考色彩和生活的關(guān)系。日本著名的色彩心理學(xué)家木下代理子指出：色彩與生活息息相關(guān)，通過色彩可以洞悉一個(gè)人的內(nèi)心，借用色彩的力量可以給人好運(yùn)，甚至改變一個(gè)人的人生軌跡。不同顏色會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺。說到色彩的魔力，我們先來回答文章最開始提出的兩個(gè)問題。為什么看到藍(lán)色的汽車要特別小心？因?yàn)椴煌念伾词固幰酝晃恢茫瑤Ыo人的視覺感受也是不同的。像藍(lán)色這種冷色調(diào)，總會(huì)給人相對(duì)較遠(yuǎn)的感覺，如果跟著一輛藍(lán)色的車就更容易追尾，而像紅色這樣明亮的顏色，會(huì)時(shí)刻引起人們的注意，好像近在眼前。其實(shí)色彩也是有重量的，相同的兩個(gè)箱子，會(huì)使人感覺黑色的那個(gè)格外重，而淺色的就稍微輕一些。有人通過實(shí)驗(yàn)對(duì)物體的顏色和重量進(jìn)行了比較，發(fā)現(xiàn)相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重18倍。這就不難解釋，搬家時(shí)淺色的紙箱會(huì)讓工人們覺得不那么重，黑色的保險(xiǎn)柜則會(huì)讓小偷第一眼感覺“太沉了，我搬不動(dòng)”。日本色彩學(xué)家做過這樣一個(gè)試驗(yàn)，將兩個(gè)人分別放入藍(lán)色系和紅色系墻壁的房間，然后讓他們憑自己的感覺在里面待上一個(gè)小時(shí)后再出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅房間的人402分鐘就出來亍，而藍(lán)房間的人70分鐘后還沒出來。人的時(shí)間感會(huì)被周圍的色彩所擾亂，在紅色等鮮艷的顏色充斥下，人會(huì)感覺時(shí)間過得特別慢，這也能解釋為什幺在裝修艷麗的快餐店等人會(huì)覺得“度秒如年”。美國(guó)著名的福特汽車公司也曾借助顏色來幫助提高生產(chǎn)惹率，他們把車間原來帶黑線條的深綠色重新油漆成淺藍(lán)色和乳黃色，結(jié)果，工人勞動(dòng)的效率大大提高，因?yàn)樗麄兊钠诟袦p輕了。（選自2011年第6期教師博覽）（1）不同顏色會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺，請(qǐng)問文章是從哪四個(gè)方面的感受進(jìn)行說明的？（2）第段劃線句子用了哪些說明方法？有什么作用？（3）結(jié)合文章內(nèi)容，判斷下列說法的正誤文章標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地說明色彩能給人帶來健康。文章開篇連續(xù)提出兩個(gè)與顏色有關(guān)的有趣問題，能激起讀者閱讀的興趣。作者舉黑色的保險(xiǎn)柜給小偷第一眼感覺的例子，是為了說明保險(xiǎn)柜大多是黑色的理由。10. （5分）下面是演講稿片段，請(qǐng)按要求填空。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：朝花夕拾是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的；也有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著和 ， 令人回味無窮。（1）將下面篇目的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上。A狗貓鼠B阿長(zhǎng)與山海經(jīng) C二十四孝圖 D五猖會(huì) E無常F從百草園到三味書屋 G父親的病 H瑣記 I藤野先生 J范愛農(nóng)_；_；_（2）在相應(yīng)的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)亩陶Z。_；_七、 命題作文 (共1題；共5分)11. （5分）作文。請(qǐng)以“愛在春天里”為題，寫一篇作文。要求：以記敘為主，兼有議論、抒情，不少于600字。感情真摯，不得抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共2題；共4分)1-1、2-1、二、