物理人教版九年級全冊家庭電路中電流過大原因 .doc

家庭電路中電流過大的原因教學(xué)設(shè)計 海華中學(xué)陳國明教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1通過演示實驗和電路分析，使學(xué)生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大2通過推導(dǎo)把實驗結(jié)論從理論上加以驗證3通過演示保險絲被燒斷的實驗，加深學(xué)生對保險絲作用的理解能力目標(biāo)通過本節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實際問題的能力情感目標(biāo)建立安全用電的良好習(xí)慣.教學(xué)建議教材分析本節(jié)“家庭電路中電流過大的原因”，具有承上啟下的作用，使學(xué)生搞清電路中有時電流為什么會過大，既能對上一節(jié)中保險絲的作用有進(jìn)一步的了解，同時，使學(xué)生懂得避免短路和超負(fù)荷用電的道理，也是保證家庭用電安全的一個重要常識.家庭電路中電流過大的原因是本節(jié)乃至本章教學(xué)中的一個重點(diǎn).教材從實驗觀察與理論分析兩個方面進(jìn)行了說明、講解，同時著重引導(dǎo)學(xué)生在觀察實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用學(xué)過的知識，分析電路中的電流變化情況，理解原因.使學(xué)生掌握運(yùn)用知識分析實際問題的方法.本節(jié)的重點(diǎn)是分析家庭電路電流過大的原因難點(diǎn)是理論推導(dǎo)驗證實驗結(jié)論教法建議本節(jié)教學(xué)應(yīng)把理論和實際相聯(lián)系放在首要位置，易采用實驗、觀察、分析、討論等方法進(jìn)行教學(xué).組織學(xué)生討論在家庭電路中那些情況容易造成短路，并舉出實例.然后討論如何可以避免短路.1家庭電路中電流過大的第一個原因講解：短路的演示實驗按課本裝置進(jìn)行，可選用較細(xì)的保險絲.如手頭只有粗保險絲，可用小刀將保險絲削細(xì)些使用.為安全起見可以用低壓電源來做.在實驗的基礎(chǔ)上，畫出電路進(jìn)行分析.提醒學(xué)生并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個并聯(lián)支路的電阻.絕大部分電流直接經(jīng)過導(dǎo)線，可以認(rèn)為電流沒有經(jīng)過用電器”.這一問題運(yùn)用并聯(lián)電路的電流分配與電阻成反比的原理分析，學(xué)生不難理解.最后應(yīng)讓學(xué)生討論家庭用電時，在哪些情形下可能發(fā)生短路現(xiàn)象？如由于燈座、插座的兩個接線柱接線不好，而使得火線與零線相碰；將已損壞的家用電器插在插座上等等.建議用掛圖或幻燈投影的方式，向?qū)W生介紹日常用電時，應(yīng)怎樣做才能避免發(fā)生短路，對學(xué)生進(jìn)行安全用電的教育.2家庭電路引起電流過大的第二個原因，仍可以用講述第一個原因時的裝置做演示實驗.建議用低壓電源演示，這時可以使用直流電流表.此時如果在燈泡兩端再并接一個大功率的電熱器（如電爐、電吹風(fēng)等），學(xué)生將看到保險絲立即熔斷，說明電路中的電流由于用電器的功率過大而過大.這一現(xiàn)象的理論分析，可按課本中的例題分析進(jìn)行，使學(xué)生認(rèn)識到為什么家庭電路中不應(yīng)同時使用幾個大功率用電器，從而對學(xué)生進(jìn)行節(jié)電和安全用電的教育.教學(xué)設(shè)計家庭電路電流過大的原因（一）復(fù)習(xí)提問1三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同？2乙圖中的保險絲和閘刀開關(guān)如何在甲圖的相應(yīng)位置上表示出來？（二）新課教學(xué)演示實驗一1展現(xiàn)示教板（與（甲）電路圖相對應(yīng)）2在干路上串入大電流表3先后閉合、開關(guān)，分別讀出電流表的示數(shù)提問：從這個實驗可得出什么結(jié)論？（學(xué)生討論回答）教師小結(jié)：1家庭電路中電流過大的原因之一：家庭電路中用電器總功率過大提問：為什么電路中并聯(lián)用電器越多，總功率越大電流就越大呢？分析：在電路總功率過大情況下：據(jù)并聯(lián)電路：又據(jù)：，所以.所以因為一定，所以增大，則增大演示實驗二（甲）電路干路上加保險絲在燈兩端并聯(lián)一段導(dǎo)線閉合干路開關(guān)，觀察電流表指針示數(shù)很大，保險絲燒斷，三燈熄滅提問：這個實驗又說明什么問題？（學(xué)生討論回答）教師小結(jié)：家庭電路中出現(xiàn)短路也引起電流過大提問：為什么出現(xiàn)短路，電路中電流就很大呢？在短路情況下，據(jù) 因為一定，很??；所以就很大探究活動【課題】調(diào)查家里的用電器【組織形式】個人、學(xué)習(xí)小組【活動方式】1. 制定子課題.