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官方網(wǎng)站:藝朝藝夕,50000家庭的共同選擇合肥青少兒藝術(shù)培訓(xùn)哪家好?藝朝藝夕怎么樣?合肥青少兒藝術(shù)培訓(xùn)哪家好?藝朝藝夕怎么樣?藝朝藝夕是一所專業(yè)的青少兒藝術(shù)教育機(jī)構(gòu),憑借多年的教學(xué)和運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),成功締造了獨(dú)特的藝朝藝夕藝術(shù)教育發(fā)展模式。 藝朝藝夕擁有創(chuàng)意美術(shù)、專業(yè)舞蹈、特色音樂三大核心業(yè)務(wù),先進(jìn)的教學(xué)理念、領(lǐng)先的教學(xué)模式,讓參與藝朝藝夕藝術(shù)學(xué)習(xí)的孩子享受多彩的童年。創(chuàng)立于2012年的藝朝藝夕,在經(jīng)過多年的扎根與成長(zhǎng)后,目前在杭州,南京,合肥等省會(huì)城市共開設(shè)60余所分校,藝朝藝夕被指定為安徽師范大學(xué)美術(shù)系大學(xué)生實(shí)習(xí)基地,并獲得 “十大優(yōu)質(zhì)教育品牌”“最具影響力教育品牌”等多個(gè)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。透過以往成功的青少兒教育經(jīng)驗(yàn),再加上我們專注于藝術(shù)教育上的創(chuàng)新思維,藝朝藝夕將一步一步,為中國(guó)孩子找到最適和的藝術(shù)教育方式。藝朝藝夕品牌的力量藝朝藝夕引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷探索、發(fā)現(xiàn)更適合青少兒的藝術(shù)教育方式,為藝術(shù)事業(yè)輸送高素質(zhì)人才。藝朝藝夕致力于青少兒藝術(shù)教育事業(yè),以優(yōu)異的教學(xué)成果,不斷推動(dòng)藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展??茖W(xué)化教學(xué)藝朝藝夕集合了大量的藝術(shù)界和教育界精英,根據(jù)學(xué)員的不同需求精心研制了專業(yè)的、針對(duì)性強(qiáng)的教材及授課方式,為我國(guó)藝術(shù)事業(yè)輸送大批人才。品牌化運(yùn)作藝朝藝夕嚴(yán)格要求樹立:教程統(tǒng)一、收費(fèi)統(tǒng)一、服務(wù)統(tǒng)一的行業(yè)理念,鑄就藝朝藝夕旗艦品牌。規(guī)?;?jīng)營(yíng)藝朝藝夕作為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者。擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,舒適的教學(xué)環(huán)境,高素質(zhì)的交流平臺(tái),科學(xué)的教育資訊,為孩子提供廣闊的視野和無限的展示平臺(tái)。校園環(huán)境優(yōu)美的環(huán)境先進(jìn)的設(shè)備科學(xué)的教研專業(yè)的團(tuán)隊(duì)藝朝藝夕課程種類創(chuàng)意美術(shù)顛覆傳統(tǒng)教學(xué),營(yíng)造快樂學(xué)習(xí)氛圍美術(shù)是一種可視性藝術(shù)。孩子學(xué)習(xí)美術(shù),尤其是創(chuàng)意美術(shù),有利于培養(yǎng)觀察力、想象力、思考力 ,更能提升發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。藝朝藝夕少兒創(chuàng)意美術(shù),涵蓋美術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)意素描、色彩大師三大課程體系。美術(shù)素養(yǎng)課從零開始,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的專業(yè)化美術(shù)素養(yǎng)。創(chuàng)意素描和色彩大師課程,則分別是線條和色彩領(lǐng)域?qū)I(yè)細(xì)分后的特色精品課程。美術(shù)素養(yǎng)從2歲開始,根據(jù)少兒的身體發(fā)育特征以及繪畫能力,設(shè)置循序漸進(jìn)的美術(shù)課程,引導(dǎo)孩子按照“繪畫涂鴉繪畫啟蒙興趣培養(yǎng)興趣強(qiáng)化創(chuàng)作培養(yǎng)創(chuàng)作強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)強(qiáng)化”的路徑,共八大階段實(shí)現(xiàn)美術(shù)素養(yǎng)上的專業(yè)化。創(chuàng)意素描8周歲以上孩子,在美術(shù)素養(yǎng)課程打下基礎(chǔ)以后,若對(duì)線條或者明暗展現(xiàn)出特別的興趣或天賦,可選擇創(chuàng)意素描班進(jìn)行專業(yè)強(qiáng)化。與傳統(tǒng)素描相比,創(chuàng)意素描在造型表現(xiàn)的形式上具有更大的自由性和自主性,更隨意,更開放,更符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律。色彩大師8周歲以上孩子,在美術(shù)素養(yǎng)課程打下基礎(chǔ)以后,若對(duì)色彩展現(xiàn)出特別的興趣或天賦,可選擇色彩大師班進(jìn)行專業(yè)強(qiáng)化。老師會(huì)引導(dǎo)孩子增強(qiáng)對(duì)色彩的感受力和表現(xiàn)力,學(xué)會(huì)觀察色彩規(guī)律,大膽自如地運(yùn)用色彩表現(xiàn)造型,增強(qiáng)創(chuàng)作表現(xiàn)力。專業(yè)舞蹈專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),系統(tǒng)教學(xué)體系舞蹈是一種人體動(dòng)作藝術(shù)。學(xué)習(xí)舞蹈有利于鍛煉身體各部位的靈活度,增強(qiáng)肢體協(xié)調(diào)性,端正身姿,健美形體,培養(yǎng)優(yōu)雅獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)。藝朝藝夕專業(yè)舞蹈開設(shè)有中國(guó)舞、國(guó)標(biāo)舞、街舞課程,專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)和系統(tǒng)教學(xué)體系,培養(yǎng)孩子的舞蹈專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。中國(guó)舞藝朝藝夕中國(guó)舞通過多舞種知識(shí)和動(dòng)作的系統(tǒng)教學(xué),提升孩子的協(xié)調(diào)性,強(qiáng)化身韻、氣息、舞態(tài)、動(dòng)作韻律、手眼身法等,開拓舞蹈編創(chuàng)視野,培養(yǎng)孩子的舞蹈綜合素質(zhì)和能力。芭蕾技術(shù)技巧民族民間古典現(xiàn)代國(guó)標(biāo)舞藝朝藝夕國(guó)標(biāo)舞帶孩子逐步接觸和學(xué)習(xí)恰恰、倫巴、桑巴、牛仔、斗牛,在全舞種學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的喜好和天賦,幫助他們選擇一兩種進(jìn)行專業(yè)方向的提升。此外,課程內(nèi)容除舞蹈技藝學(xué)習(xí)外,還包括形體塑造、氣質(zhì)培養(yǎng)、情緒控制、舞臺(tái)表演等,可促進(jìn)孩子生理和心理的健康發(fā)展。恰恰: 節(jié)奏明快、充滿熱情,能夠制造“頑皮般”的氣氛桑巴:活潑、歡快、煽情、激昂、韻律感強(qiáng)倫巴: 浪漫、迷人、性感、熱情,節(jié)奏引人入勝斗牛: 男伴如斗牛士般氣宇軒昂、剛勁威猛;女性紅色披肩英姿颯爽、舞姿迷人牛仔: 旋律歡快,舞步敏捷、跳躍,舞姿輕松、熱情街 舞藝朝藝夕街舞實(shí)施全舞種教學(xué),并根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律,研制了獨(dú)特的、簡(jiǎn)單易學(xué)又不乏技術(shù)難度的街舞專用教材,課程內(nèi)容豐富多樣,鼓勵(lì)孩子大膽開創(chuàng)屬于自己的舞蹈風(fēng)格。特色音樂全新高端配備,培養(yǎng)音樂綜合能力音樂是一種聽覺藝術(shù)。學(xué)習(xí)音樂需要眼、手、腦共同協(xié)作,有利于提高肢體協(xié)調(diào)感,提高專注力,促進(jìn)左右腦發(fā)育,開發(fā)形象思維、邏輯思維。藝朝藝夕特色音樂開設(shè)有鋼琴、電子鍵盤(含單排鍵、雙排鍵)課程,根據(jù)每個(gè)孩子的生理、心理、人格特質(zhì)、敏感期等差異,制定出個(gè)性化的教學(xué)方案,以靈活的教學(xué)方式,激發(fā)孩子音樂學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的熱情,注重培養(yǎng)綜合音樂素養(yǎng)和即興表演、創(chuàng)作能力。鋼 琴在兒童早期的音樂教育中,鋼琴是最佳選擇之一。學(xué)習(xí)鋼琴,有助于開發(fā)智力,提升音樂素養(yǎng)。藝朝藝夕鋼琴在教學(xué)過程中,采用經(jīng)典教材及輔助趣味練習(xí)曲目,以靈活的教學(xué)方法,提高孩子的積極性。專業(yè)化師資和系統(tǒng)教學(xué)體系,讓孩子潛移默化地感知鋼琴特色,學(xué)習(xí)樂理知識(shí),進(jìn)行手指訓(xùn)練,完成鋼琴視奏等。 電子鍵盤單排鍵是“單排鍵電子鋼琴”的簡(jiǎn)稱,也就是我們通常所說的“電子鋼琴”。因其簡(jiǎn)便易學(xué),趣味性強(qiáng),多年來一直深受家長(zhǎng)和孩子的歡迎。雙排鍵,學(xué)名電子管風(fēng)琴,每一排鍵盤可以疊加若干個(gè)不同音色,可演奏出一個(gè)樂隊(duì)的效果,氣勢(shì)恢宏。作為一種獨(dú)特的電子鍵盤樂器,雙排鍵演奏時(shí)需要雙手、雙腳配合。學(xué)習(xí)這種樂器,有利于提高肢體協(xié)調(diào)感及模仿力,促進(jìn)左右腦發(fā)育,開發(fā)形象思維、邏輯思維。藝朝藝夕雙排鍵課程,重在培養(yǎng)孩子的音樂興趣、表演能力和音樂創(chuàng)造能力
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