五年級上冊第一單元第3課.doc

學(xué)科英語課型新授課題Whats he like？內(nèi)容Part A lets spell教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過聽音及練習(xí)，學(xué)生能夠掌握y的發(fā)音規(guī)則能力目標(biāo)：通過聽音及書寫，能夠讀出符合y發(fā)音規(guī)則的詞，并能根據(jù)發(fā)音拼寫出符合y發(fā)音規(guī)則的單詞情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確發(fā)音的好習(xí)慣.教學(xué)重 難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠掌握y的發(fā)音規(guī)則難點(diǎn)：能夠讀出符合y發(fā)音規(guī)則的詞，并能根據(jù)發(fā)音拼寫出符合y發(fā)音規(guī)則的單詞。教學(xué)準(zhǔn)備教具：1. 教材相配套的教學(xué)課件2 教材相配套的教學(xué)錄音帶 3單詞卡學(xué)具：預(yù)習(xí)提綱：教研組長簽字Step 1. Warming up1.Free talk with students.2. Revision Step2. Presentation1.單詞及音標(biāo)呈現(xiàn)(1)教師出示直觀的圖片，通過圖片呈現(xiàn)單詞baby/happy/sunny/windy/sorry.板書并帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀單詞。(2)請學(xué)生觀察單詞baby/happy/sunny/windy/sorry.并迅速找出它們的共同之處，教師教讀單詞發(fā)音并示范音標(biāo)的正確書寫,并讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 (3) 學(xué)習(xí)音標(biāo)之后再回頭讀單詞baby/happy/sunny/windy/sorry.把音標(biāo)教學(xué)與單詞教學(xué)相結(jié)合,有意識地讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)單詞中的發(fā)音規(guī)律.(4)師在黑板上寫好單詞,找學(xué)生書寫音標(biāo),其他同學(xué)在練習(xí)本上練習(xí) ,給時間讓學(xué)生多寫幾個以達(dá)到學(xué)會的目的。教師在這一時間內(nèi)要在學(xué)生中進(jìn)行巡視，以便及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。Step 3. 1. 聽音訓(xùn)練：聽錄音并寫出聽出的單詞。 2. 配對子：小組活動。教師發(fā)給每組一套自制卡片。每套卡片共6張，每張卡片上寫有一個單詞，讓學(xué)生找出規(guī)律相同的單詞配對。Step 4. Production認(rèn)讀單詞及音標(biāo)，做配套練習(xí)或基礎(chǔ)訓(xùn)練中的相關(guān)練習(xí)。Step 5. Ending1. Summary: T: Who can tell me what you learned today.2. HomeworkWri