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錦華小學(xué)心理健康月活動方案一、指導(dǎo)思想:小學(xué)開展心理健康教育,既是學(xué)生健康成長的需要,也是推進素質(zhì)教育的必然要求。本著以學(xué)生發(fā)展為前提,營造校園的心理教育氛圍,擴大心理健康教育的影響,幫助同學(xué)們增強心理健康意識,解決心理困擾,引導(dǎo)同學(xué)們更好的認識自我,調(diào)整自我,發(fā)展自我,增強預(yù)防和克服心理問題的能力。今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點及環(huán)境因素,特制定我校在這次心理健康教育月實施方案。二、活動時間: 2014年5月三、活動主題: “珍惜生命,接納自我,快樂成長,快樂童年”四、活動目的:1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗成長的快樂,激發(fā)學(xué)生熱愛生命,熱愛生活的健康情感,并能正確的認識自我和接納自我。2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進心,促進學(xué)生身心和諧發(fā)展,為學(xué)生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺。3、營造校園心理教育的氛圍,擴大心理教育的影響;引導(dǎo)家長參與到心育隊伍中來,共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。五、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:楊繼洲副組長:張寶獻 尹來剛 單寶華 邢紅明成員:心理教師及各班班主任六、活動對象: 全體師生、家長七、活動內(nèi)容:1.“心理健康教育活動月”啟動儀式2.母親節(jié)“心意卡”制作大賽3.開辦一場親子訓(xùn)練活動4.組織開展班級心理健康教育主題班隊會活動5. 組織一場家長心理活動6. 出一期心理健康手抄報7.邀請心理專家到學(xué)校舉辦專題報告會8.利用“紅領(lǐng)巾廣播站”宣讀心理方面的稿件八、具體活動過程:(一)首屆錦華小學(xué)“心理健康教育活動月”啟動儀式1、時間:5月5日上午2、地點:學(xué)校升旗廣場3、參加對象:全體師生4、活動要求:圍繞“珍惜生命,接納自我,快樂成長,快樂童年”的主題進行國旗下講話,啟動首屆“心理健康月”活動。(二)母親節(jié)“心意卡”制作大賽1、時間:5月8日下午班隊會2、地點:各班教室3、參加對象:全校學(xué)生(三)開辦親子訓(xùn)練活動1、時間:5月10日下午2、地點:心理活動室3、參加對象:一年級學(xué)生及家長4、要求:心理老師以“親子溝通”為主題,組織親子活動。在活動中注意孩子安全,維持良好的活動紀(jì)律。(四)班級心理健康主題班隊會活動1、時間:5月22日下午班會2、地點:各班教室3、參加對象:各班班主任及全校學(xué)生4、要求:各班主任針對自己班級學(xué)生情況,開展心理班隊會。(五)家長心理活動1、時間:5月24日下午2、地點:心理活動室3、參加對象:一年級學(xué)生家長4、要求:心理老師以“如何聆聽孩子的心聲”為主題,組織家長活動。(六)心理健康手抄報圍繞“5.25”心理健康日,四五年級學(xué)生出一期有關(guān)反映學(xué)生心理健康狀況,宣傳和普及心理健康知識手抄報,每班上交5張到學(xué)生發(fā)展部,學(xué)校將擇優(yōu)展出并表揚。(七)利用“紅領(lǐng)巾廣播站”宣讀心理方面的稿件在整個五月期間,利用“紅領(lǐng)巾廣播站”,讀有關(guān)心理方面的稿件,提高全校師生的心理意識,營造校園的心理教育氛圍。(八)邀請心理專家到學(xué)校舉辦專題報告會1、時間:6月7日上午2、地點:階梯教室3、參加對象:全校老師九、活動總結(jié)1、6月初資料整理2、總結(jié)活動過程中的得失,為下一個活動月做準(zhǔn)備。十、工作要求:(一)高度重視,積極參與。全校師生深刻認識到心理健康對人成長發(fā)展的重要性,自主提升心育意識,積極參與心理健康活動月系列活動。(二)廣泛發(fā)動,認真組織。各級部、各班要廣泛發(fā)動學(xué)生積極參與,一起來營造
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