2015年秋八年級(jí)物理第一次月考試題.doc

2015年秋八年級(jí)物理第一次月考試題一選擇題。（每題2分，共34分）題號(hào)1234567891011121314151617答案1、手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（ ）A.不能傳播聲音B.吸收了聲波C.把聲音反射回去了 D.使鼓面停止了振動(dòng)2、在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問(wèn)題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚.這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率3、以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的的是( ) 新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)A、摩托車上安裝消聲器 B、機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴有耳罩的頭盔C、街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀 D、高架道路兩側(cè)建起透明板墻4、通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲.下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（ ）A.臨街的房屋安裝隔音玻璃B.學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛C.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D.在城市道路旁安裝隔聲板5、下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是( )A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.人耳能聽到各種頻率的聲音C.聲音可以在真空中傳播D.聲音不能在水中傳播6、如圖所示，將鼓輕敲一下，然后再重敲一下，兩次敲擊發(fā)出的聲音相比，發(fā)生了變化的是 ( )A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率7、兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這兩列聲波( )A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.音調(diào)、響度和音色均不同8、在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有禁止鳴喇叭的標(biāo)志（如圖所示）.這種控制噪聲的方法是（ ）A.防止噪聲產(chǎn)生B.阻斷噪聲的傳播C.防止噪聲進(jìn)入人耳 D.采用了上述三種方法9、人能感受到的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是2020 000 Hz.大象交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因?yàn)椋?）A.大象發(fā)出的聲音太小 B.次聲波無(wú)法傳入人耳C.次聲波的頻率大于20 000 Hz D.次聲波的頻率小于20 Hz10、聲波既傳遞信息也傳遞能量.下面事例中，主要利用聲波傳遞“能量”的是（ ）A.用超聲波碎石 B.用聲吶探海深C.利用“B超”做體檢 D.利用回聲定位11、有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.老師的講課聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.能聽到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲C.聽錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)D.關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲12、小紅騎著自行車上學(xué)，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物可能是（ ） A.小紅背著的書包 B.迎面走來(lái)的行人 C.從身邊駛過(guò)的汽車 D.路旁的樹木13、“神舟飛船”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后，攜手遨游太空.下列說(shuō)法正確的是（ ）A.“神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的B.“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的C.“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的D.“神舟飛船”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的14、中學(xué)生正常步行的速度約為（ ）A.1.2 cm/s B.1.2 m/s C.12 cm/s D.12 m/s 15、在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí)，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)ィ瑒t( )A.小明相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的B.小明相對(duì)于小華是靜止的C.小華相對(duì)于車是向前運(yùn)動(dòng)的D.小華相對(duì)于小明是向前運(yùn)動(dòng)的16、李軍的家距學(xué)校600 m遠(yuǎn)，某天他上學(xué)時(shí)，以 1 m/s 的速度走完前一半的路程，為了不遲到，他改以1.5 m/s 的速度走完后一半的路程，他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是（ ）A.1.2 m/s B.1.25 m/s C.2 m/s D.2.5 m/s17、由勻速直線運(yùn)動(dòng)公式V=s/t可知,勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度 （ ）A.與路程成正比 B.與時(shí)間成正比C.隨路程和時(shí)間的變化而變化 D.與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)二、填空題。（每空1分，共20分）16、聲音是由物體的 產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在 ，振動(dòng) ，發(fā)生才停止。17、聲音在 中傳播的最慢，15的空氣中聲音的傳播速度是 ，但 不能傳播聲音。18、聲音具有三個(gè)顯著的特性，分別是 、 和 。19、對(duì)噪聲的控制可以在三個(gè)階段進(jìn)行減弱，分別是在_處減弱；在_減弱；在_減弱。20、長(zhǎng)度單位國(guó)際單位為_，時(shí)間的國(guó)際單位為_，速度的國(guó)際單位是 ，1m/s= _km/h21、上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞_.課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的_.22、某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲.如果這種昆蟲的翅膀在10 s內(nèi)振動(dòng)了3 500次，則它振動(dòng)的頻率是_Hz，人類_聽到這種聲音.(填“能”或“不能”)三、實(shí)驗(yàn)題。（每空1分，共20分）23、正確使用刻度尺方法：（1）選：觀察刻度尺的 和 ，根據(jù)測(cè)量的 選擇合適的刻度尺。測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確的程度是由 _決定的。（2）放：在使用刻度尺時(shí),刻度尺要與被測(cè)長(zhǎng)度_ ,且尺的_要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，如果沒(méi)有零刻線，最好選取_刻度線作為起始位置。（3）讀：讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面 ，要估讀到分度值的 。（4）記：測(cè)量值分為_、_兩部分，如測(cè)得結(jié)果為23.32cm，則此刻度尺分度值為_。圖124、如圖1所示，用豎直懸吊的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ，這是利用_法，把音叉微小的振動(dòng)_。25、某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示。他在測(cè)量中 的錯(cuò)誤有：1）_；2）_；3）_。26、用A、B兩把刻度尺分別測(cè)量同一木塊，你能讀出測(cè)量值嗎？A：_；27、如圖2-2-3所示的方法常用于測(cè)量圓柱體直徑，則圖中圓柱體的直徑應(yīng)為 cm。一根細(xì)銅絲如圖纏繞在鉛筆上，該銅絲直徑為 mm.四、計(jì)算題。（28題8分、29題8分、30題10分，共26分）28、如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s，在考察時(shí)發(fā)出聲音0.8S后接收到了回聲，這里的水深為多少？29、夏天打雷時(shí)，小明看到閃電后8秒才聽到雷聲，打雷處離小明的距離是多少米？（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）30、如圖6所示的路標(biāo)，大連至沈陽(yáng)全程340km。小明在家7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到西海服務(wù)區(qū)時(shí)為8點(diǎn)36分，在服務(wù)區(qū)停留12min后，小明爸爸又以120km/h的速度行駛到沈陽(yáng)。試求：（1）汽車從大連到西海服務(wù)區(qū)的平均速度是多少km/h（2）汽車從西海服務(wù)區(qū)到沈陽(yáng)的時(shí)間是多少h（3）從大連到沈陽(yáng)全程的平均速度是多少km/h（保留整數(shù)）大連0km西海服務(wù)區(qū)160km沈陽(yáng)340km圖6段考模擬一 1、如圖所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（ ）A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B、聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播C、聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射 D、聲波傳播過(guò)程中能量逐漸減少2、下列四個(gè)句子：(1)這首歌調(diào)太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)請(qǐng)勿高聲喧嘩其中“高”字指音調(diào)的是 ( )A、(1)(2) B、(2)(4)C、(1)(3) D、(3)(4)3、以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的的是( ) 新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)A、摩托車上安裝消聲器 B、機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴有耳罩的頭盔C、街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀 D、高架道路兩側(cè)建起透明板墻4、甲同學(xué)把耳朵貼在足夠長(zhǎng)的鐵管一端，乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的另一端敲一下這根鐵管，則甲同學(xué)聽到的聲音情況是( ) A.響了一下，聲音是從鐵管傳來(lái)的 B.響了一下，聲音是從空氣傳來(lái)的C.響了兩下，先聽到從空氣傳來(lái)的聲音 D.響了兩下，先聽到從鐵管傳來(lái)的聲音5、一些同學(xué)經(jīng)常在噪雜的公共場(chǎng)合戴耳機(jī)聽MP3，為了聽得更清楚，往往需要增大音量，這相當(dāng)于增大了聲音的 （ ）A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.頻率6、下列實(shí)例不是利用超聲波的是 （ ）A.蝙蝠利用回聲定位確定昆蟲的位置 B.用聽診器檢查病人心臟工作情況C.外科醫(yī)生利用聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石 D.發(fā)出聲波切削堅(jiān)硬的金剛石7、有關(guān)聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中不正確的是( ) X k B 1 . c o mA.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調(diào)高，響度大B.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調(diào)低，響度大C.射擊運(yùn)動(dòng)員在馴練和比賽中戴耳塞，是為了減弱進(jìn)入耳中的噪聲D.宇航員在月球上進(jìn)談話時(shí)，聽不到對(duì)方聲音，說(shuō)明聲音在真空中不能傳播8、晚上當(dāng)你在家溫習(xí)功課時(shí)，鄰居正在引吭高歌，對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列四條措施中，無(wú)效的是( )A.打開窗戶讓空氣增加流動(dòng) B.用棉花塞住耳朵 C.與鄰居協(xié)商使其減小音量 D.關(guān)上窗戶拉上厚窗簾9、下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，正確的是（ ）A.誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的 B.多次測(cè)量取平均值可減小誤差C.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤D.只要選用精密測(cè)量?jī)x器，認(rèn)真測(cè)量，可避免誤差10、一位同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)量一物體長(zhǎng)度,各次測(cè)量結(jié)果分別是5.43cm、5.45cm、5.46cm、5.44cm，則此物長(zhǎng)應(yīng)是（ ）A、5.44cm B、5.45cm C、5.46cm D、5. 445cm11、小紅在路上騎自行車，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物可能是（ ）A迎面走來(lái)的行人 B路旁的樹木C小紅騎的自行車 D從身邊超越的汽車12、龜兔賽跑的寓言故事，說(shuō)的是兔子瞧不起烏龜它們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)后，途中兔子睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點(diǎn)整個(gè)賽程中（ ）A兔子始終比烏龜跑得慢 B烏龜始終比兔子跑得慢C比賽采用相同時(shí)間比路程的方法 D比賽采用相同路程比時(shí)間的方法13、為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽。小張駕駛電瓶車以36km/h的速度前進(jìn)，小王以10m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車，每分鐘通過(guò)的路程是0.6km。則：（ ） A小張速度最大 B小王速度最大 C小李速度最大 D三人速度一樣大14、物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，甲、乙兩直線分別是兩運(yùn)動(dòng)物體的路程s和時(shí)間t關(guān)系的圖象，從圖可知兩運(yùn)動(dòng)物體的速度大小關(guān)系是 （ ）Av甲 大于 v乙 Bv甲 小于v乙 Cv甲 等于 v乙 D條件不足，無(wú)法確定0000t/sv/ms1t/sv/ms1t/sv/ms1t/sv/ms1A B C D圖1515、我東海艦隊(duì)核潛艇在釣魚島附近執(zhí)行任務(wù)時(shí)，從海面下潛到100m深處，所用的時(shí)間為400s，在此處?kù)o止后又向300m的海底發(fā)出超聲波，以確定有無(wú)異常。（不計(jì)核潛艇的體積大小，在海水中的聲速取1500m/s）試求：（1）核潛艇的下潛速度是多少？（2）若從潛艇到海底無(wú)障礙物，則從潛艇發(fā)出超聲波又被接收到，所需的時(shí)間為多少？16、張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90 km/h的平均速度行駛0.5 h到達(dá)三水，休息0.5 h后，再以80 km/h的平均速度行駛1 h到達(dá)肇慶.請(qǐng)求：(1)廣州到三水，汽車行駛的路程是多少？ (2)廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少？17、 如圖1所示是汽車倒車時(shí)倒車?yán)走_(dá)作用的示意圖。已知汽車距障礙物9.2m時(shí)開始倒車，倒車的速度是1.5m/s。5s后雷達(dá)開始反應(yīng)，此時(shí)汽車立即停止。圖1試求：w W w . x K b 1 .c o M（1）雷達(dá)開始反應(yīng)時(shí)，車離障礙物的距離是多少？（2）超聲波經(jīng)障礙物反射被雷達(dá)接收器接收所用的時(shí)間是多少？（聲音在空氣中的傳播速度340m/s）18、在測(cè)量地球到月球之間的距離時(shí)，科學(xué)家向月球發(fā)出無(wú)線電波，經(jīng)過(guò)2.56s后接收到返回的無(wú)線電