六年級上冊語文期末試卷輕巧奪冠140蘇教版.docx

六年級上冊語文期末試卷-輕巧奪冠14015-16蘇教版（無）一、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。8分X shng zu chn ln ku lu y b ju( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“ ”劃出 字的讀音。4分 拽（zhui zhun）著剖（p pu）開船舷（xun xin） 三、 判斷下面句子的說法，對的打“”，錯(cuò)的打“”。6分1、“演講講演，火紅紅火，遲延延遲”這三組詞意思相同。（）2、“沖峰陷陣”、“萬古常存”、“勤勤懇懇”、“再接再勵(lì)”、“沒精打彩”中共有五個(gè)錯(cuò)別字。（）3、“履行”可以和“諾言”、“合同”、“手續(xù)”、“職責(zé)”搭配。（）4、“飽經(jīng)風(fēng)霜”的“飽”和“飽學(xué)之士”的“飽”意思不同。（）5、“這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈?！边@句話采用了列數(shù)字、打比方的方法，使人感受更生動具體。（）6、“認(rèn)識”、“電燈”、“運(yùn)動”對應(yīng)的簡化字分別是“認(rèn)真”、“電燈”、“運(yùn)動”。（）四、根據(jù)提供的口語交際情境做題。4分小明正在陽臺上澆花，樓下的阿姨說：“小明，你真愛美啊，我剛曬的被單也錦上添花了。”（1）你聽出了阿姨說話的意思是。（2分）（2）如果你是小明，你會對阿姨說：。（2分）五、用修改符號修改下面一段話。（6分）海明威小時(shí)候在“芝加哥論壇報(bào)”上看到一則拳擊訓(xùn)煉班的召生廣告。很想報(bào)名?？墒菋寢寘s認(rèn)為，他花在課外活動上的時(shí)間太長了，拳擊何況又是一項(xiàng)非常危險(xiǎn)的活動，而且不同意他參加。六、閱讀短文，完成有關(guān)練習(xí)。（19分）（一）三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過來問：“你們在干什么？”第一個(gè)人沒好氣地說：“難道你沒看見嗎？砌墻?！钡诙€(gè)人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓。”第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心：“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市?！?0年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了前兩個(gè)人的老板。1、讀第一自然段，我知道，三個(gè)人 相同，而 不同。（2分）2、我從短文中得到的啟示是： (3分)（二）馬路上的人行道比馬路要整整高出一個(gè)臺階，而他還沒滿一周歲。他長著兩條(微弱細(xì)弱脆弱)的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地但兩條腿的主人小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強(qiáng)烈激烈熱烈)，而且信心十足。瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在人行道的邊沿上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著；一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方?！斑€小呢，剛剛能走路，哪能跨臺階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶咂了咂嘴說，“做大人的要幫他一把?！倍⒆拥膵寢尣]有伸出手去，只是微笑著鼓勵(lì)說：“自己上，小乖乖，自己上?！毙∧_又一次地踏上了人行道，另一只腳也費(fèi)力地提到了空中，這回可真是憋足了勁?！凹佑?！加油！”旁邊的小姑娘喊著。終于兩只腳都站到人行道上去了，這也許是孩子一生中拿下的第一個(gè)高地，小胖臉同時(shí)綻開了笑容了不起的勝利！“！”長胡子老爺爺幽默地說他摸摸孩子的頭一開頭總是困難的但現(xiàn)在總算對付過去了乖孩子祝你永遠(yuǎn)向新的高度進(jìn)軍人生會有多少個(gè)第一次??！1、給短文選擇一個(gè)合適的標(biāo)題。()（2分）A、登山者B、學(xué)走路C、第一次2、畫去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）3、 給文章第十自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）4、聯(lián)系上下文，將最后第二節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）5、這篇短文中寫了五個(gè)人：小男孩、老奶奶、孩子的媽媽、小姑娘、老爺爺。你最喜歡哪一個(gè)？為什么，寫一段50字以上的話說明你的選擇及其理由。（4分）七、作文：30%