蘇教版五上名言警句專題復習.doc

名言警句專題復習教學設計 教學目標：1通過各種渠道搜集與課文內(nèi)容有關的名言警句，培養(yǎng)搜集、處理、運用信息的能力。2幫助學生梳理有關名言警句的意義、運用，在此過程中培養(yǎng)學生的學習能力。3通過名言警句專題復習，使學生懂得名言警句是人類語言寶庫中的瑰寶。課前準備：1.通過觀察走訪、翻閱書籍、上網(wǎng)查找等方法搜集各種名言警句。2.打印自主復習表格。復習導航：對照表格，完成初步復習。我學過的課文練習2（歇后語 名言）讀書莫放“攔路虎”（讀書篇）伊索寓言（真理篇）練習3（諺語）厄運打不垮的信念諾貝爾（成功篇）陶行知、鄧小平、高爾基、諾貝爾等（名人篇）我要積累（由課文聯(lián)想到的名言警句）我能理解（讀出自己的理解）我會運用（設計能運用的語境）送給我的同學（理由）教學過程：一、談話導入1.人類有著悠久歷史和燦爛文化，我們的祖先留下了豐富而又寶貴的文化遺產(chǎn)，名言警句是這個語言寶庫中的瑰寶。古今中外的名人名言既是智慧的濃縮，又是語言的精華，它們高度概括，內(nèi)涵豐富。這節(jié)課就讓我們復習、積累并運用這些名言警句。魯迅先生說：“節(jié)約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命?！蹦蔷妥屛覀冓s快進入今天的專題復習名言警句。二、自主復習1.了解課前的復習情況。你覺得自己哪一塊表格完成得比較滿意？簡略向大家介紹一下你的經(jīng)驗？（生解說，師評價）三、梳理整合交流積累與運用（一）歇后語、有關觀察的名言歇后語具有鮮明的民族特色，濃郁的生活氣息，幽默風趣，耐人尋味，為廣大群眾所喜聞樂見。1.出示填空：八仙過海（ ）姜太公釣魚（ ）（ ）一個愿打，一個愿挨（ ）禮輕情意重（ ）功到自然成完成填空，讀讀背背，說說自己的理解。2.這些歇后語都包含著一個有趣的小故事，選一個自己喜歡的，同桌互相講講看。3.想一想平時在生活和課外學習中還見到過哪些歇后語，然后說出來，看誰說得多。4.你能用知道的歇后語說一句話嗎？同桌間交流一下。全班交流評議，看句子是否貼切、生動、準確、通順。5讀讀背背關于觀察的名言。老師知道同學們在課外閱讀中還積累了許多有關觀察的名言，拿出來大家一齊分享一下吧！小練習：王羲之自幼喜愛書法，臨摹過許多書法家的字帖。他刻苦鉆研，每次練字后，就在池里洗硯刷筆，把池水都染黑了。 ，他最終成為著名書法家。我生日那天，好朋友從外地給我寄來生日卡片，這真是 。學校要舉行運動會了，大家紛紛報名，有的參加長跑比賽，有的參加跳遠比賽，有的參加鉛球比賽真是 。超市的經(jīng)營策略就是給人選擇的自由，商場與顧客之間的交易取決于商品的質(zhì)量和顧客的需求，有一點 的味道。（二）讀書篇讀書莫放“攔路虎”告訴我們讀書時遇到“攔路虎”不能繞著走。掌握科學的讀書方法，能幫助你用有限的時間去讀更多的好書，去獲取更多的知識。1由此我聯(lián)想到古今中外許多與讀書有關的名言警句。教師預設：我收集到的與讀書有關的中國古代名言：讀書破萬卷，下筆如有神杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到朱熹書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚劉向我收集到的與讀書有關的中國現(xiàn)代名言：讀過一本好書，就像交了一個益友。臧克家飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀毛澤東我收集到的與讀書有關的外國名言：書是人類進步的階梯高爾基讀一本好書，就是和許多高尚的人談話歌德我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。高爾基2.選擇其中你最有感觸的一句說說自己的理解。例如：書是人類進步的階梯。高爾基把書籍比作階梯，突出了書籍在傳承人類歷史文明的重要作用。3.小組交流自己收集到的讀書名言。選擇幾句感悟深刻的背一背。4.我想把 這句送給我的同學（ ）。理由是 。小練習：學校舉辦“書香校園”讀書活動，向同學們征集名言警句，你推薦的一句是 。小明對讀書興趣很濃厚，周末里他想和其他同學一起搞個讀書party，但是他事先沒有約好同學，他打算發(fā)個短信約同學一起參加你的讀書活動，請你幫他編輯短信發(fā)給他的同學，要求語言優(yōu)美引人，讀來深切感人，在輕松活潑的氣氛中表達出讀書的重要。（適當?shù)挠蒙献x書名言，能起到畫龍點睛的作用。） 小結：同學們，古人曾說，三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎?？梢娮鋈吮仨殢淖x書開始，有好書不可不讀。接下來就讓我們重溫名著帶給我們的豐富的精神食糧。（三）真理篇出示：伊索寓言中3句警示語。有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。讀讀背背，說說自己的理解。同桌交流。1.你能簡要說說有關句子背后的故事嗎？2.這些句子中你對哪句話有很深的感受？為什么有這么深的感觸呢？（親身經(jīng)歷）小組交流。3.請你挑選其中的一句話，送給你的好朋友好嗎？（思考片刻）同學們送給好朋友的是哪句話？為什么要把這句話送給他呢？你愿意和我們大家說說嗎？同學們也許當你收到朋友送給你的那勉勵話的時候，會感覺聽得不順耳，可是那些都是“忠言”??！所以老師想把“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話送給我們大家，讓我們一齊共勉，好嗎？齊讀。4.伊索寓言中每則寓言的最后，作者大都用一句精辟的話點明故事的寓意。對于這些點睛之筆，有的可以作為名言摘抄下來，下面我們就一起分享同學們在課外閱讀時積累的這類名言。根據(jù)學生回答有選擇性地讀背幾條。小練習：“人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點?！备嬲]我們 ?！凹词箤喝巳手亮x盡，他們的邪惡本性也是不會改變的?！碧嵝盐覀儗娜?。（四）諺語同學們感受了外國名著的精彩，下面讓我們把目光轉(zhuǎn)到我們中國的國粹戲曲藝術上來。1.出示書上六條諺語，讀讀背背。2.讀著這些名言，你一定思緒萬千，說說你的感想，好嗎？3.小結：掌握戲曲藝術，必須從小苦練功夫，鍥而不舍，持之以恒，才能卓有成效。做其他事何嘗不也是如此呢！小練習：每一個成功人士的背后都留下了艱苦奮斗的足跡，都證明了 的道理。這青年是全能型人才，精通很多東西，所以做事有闖勁，真所謂 。同在一個班學習，而學習的效果卻大不一樣。這使我想起了老師說過的 ?！皶ァ蓖豸酥倌陼r為練習書法，夜以繼日，廢寢忘食，甚至用光了家門前的幾十口大水缸的水。最終成為了中國歷史上最偉大的書法家，真可謂 。（五）成功篇、名人篇古往今來，多少能人志士，他們無不是憑著目標專一、持之以恒的精神，才取得了成功。比如這學期我們認識的談遷、諾貝爾、李時珍、愛迪生、齊白石1. 由此我聯(lián)想到了與成功有關的名言警句。教師預設：真正迅速的人，并非事情僅僅做得快，而是做得成功而有效的人。 培根在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。 愛因斯坦成功并無技巧可循，我只不過盡了全力做好自己的工作而已。 甘乃迪2.我還知道古今中外與成功有關的名言： 3.選擇自己喜歡的名言交流背誦。4.交流積累的名人名言。教師預設：捧著一顆心來，不帶半根草去。 陶行知我是中國人，我愛中國。 陶行知我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民. 鄧小平你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。 高爾基我的理想是為人類過上更幸福的生活而發(fā)揮自己的作用。 諾貝爾讀著這些名人名言，你從中感受到了什么？四、查漏補缺現(xiàn)在，我們也可以來創(chuàng)作自己的“名言”。下面就請同學們四人小組共同編寫有關（讀書、真理、成功）的“名言”，并把編好的“名言”貼到黑板上。1.學生評議，黑板上貼上精彩的“名言”。2.齊聲把同學們自創(chuàng)的“名言”一起讀一讀。五、綜合練習我們知道這些名言警句是源遠流長，但今天依然有著無比鮮活的生命力。只有學以致用才能讓世界的文化發(fā)揚光大。你瞧，這不來了很多練習嗎？看看大家運用得怎么樣？1.講故事：你知道這些歇后語后面隱藏著什么故事嗎？如：狗咬呂洞賓不識好人心 三個臭皮匠頂個諸葛亮 2.完善情景題：下面是小明的一些錯誤的思想和議論，想一想，你該用哪些名言來開導他。（1）我很笨，根本學不好。 （天生我材必有用李白）（2）學校舉行大合唱比賽，看到其他同學認真練習，他不以為然。（臺上三分鐘，臺下十年功。）六、總結：名言警句是人們在實踐中的經(jīng)驗教訓的提煉和總結，是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。今天我們圍繞課本進行了相關的復習，希望同學們今后在學習和生活中會用、用好這些名言警句。名言警句專題復習練習卷 姓名 學號 等第 一、將下列歇后語填寫完整，并選擇其中一個歇后語寫一句話。1.八仙過海 2.姜太公釣魚 3. 一個愿打，一個愿挨4. 禮輕情意重5. 功到自然成6.秀才遇到兵 7.此地無銀三百兩 8.打破砂鍋 9.鐵杵磨成針 10.泥菩薩過江 二、將語句補充完整。1.臺上三分鐘， 2. ，修行靠個人。 3.要練驚人藝， 4.若要戲路通， 5. ，藝高人膽大。6.百日笛子千日簫， 7.一切推理都必須 得來。8.一貫說謊的人即使說了真話， 三、用線連連看，想想是什么意思。天上鯉魚斑 雨快淋久晴大霧必陰 明日曬谷不用翻先雷后雨雨必小 久雨大霧必晴棉花云 先雨后雷雨必大矮子踩高蹺 粗細不分八仙桌缺只腳 取長補短棒槌當針 裝蒜水仙不開花 擺不平跛子追賊 越追越遠四、按要求填空。1.“水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。”讀著這句話：（1）我不由得想起了本學期學過的歇后語： （2）我還想起了本學期學過的諺語： 2.按語境填寫歇后語。（1）“六一”聯(lián)歡會上，我們班的同學真是 ，表演了許多精彩的節(jié)目。（2）暑假中，黎明小學的同學為遠在青海的孩子送去衣服、文具、書籍雖然這些東西都不是新的、貴的，卻表達了對青海孩子的一片愛心。這真是 。（3）梅蘭芳是著名的京劇表演藝術家，成名之前他刻苦學藝，終于練就了一雙會說話的眼睛。這就叫 。3.寫一句有關“堅持不懈”的名言警句。 4.許多人因為不善于觀察而錯過了許多美好的事物。請用一句名言來勸告他們 5.英國哲學家、作家和科學家培根對于讀書的好處有這樣精彩的論述：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格?！闭埬阋矊懗瞿阍趯W習中積累的與“讀書” 有關的名言。（至少寫3句）_ 6.在課外推薦的名著閱讀中，相信你已經(jīng)積累了許多的名言警句，請你從下面幾部名著中任選一部，寫下你積累的名言（至少寫2句）昆蟲記 格林童話 水滸傳 伊索寓言 名著：_名言：_。_。五、按照例句發(fā)揮想