幼兒園大班教案《獨一無二的自己》含反思.doc_第1頁
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教學資料參考范本幼兒園大班教案獨一無二的自己含反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_大班教案獨一無二的自己含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒愿意大膽地表達自己獨一無二的地方，增強自信心，在看看、聽聽、說說的過程中理解每個人都是不同的, 感受自我的獨一無二，愿意自己動腦筋,和別人有不同的想法，快來看看幼兒園大班獨一無二的自己含反思教案吧?；顒幽繕耍?、在看看、聽聽、說說的過程中理解每個人都是不同的, 感受自我的獨一無二。2、愿意大膽地表達自己獨一無二的地方，增強自信心。3、愿意自己動腦筋,和別人有不同的想法。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。活動準備：繪本各種各樣的人PPT、記錄卡片、筆?；顒舆^程：一、引起討論，點出主題。1、播放PPT你認識這個字嗎？2、引起思考與討論世界上有各種各樣的人，你見過什么樣的人？教師小結：每個人都長的不一樣。雖然有些人長的很像，但是仔細的觀察，還是會發(fā)現(xiàn)不一樣的地方。二、敏銳觀察，感知理解。1、感知“獨一無二”的意思。世界上的每個人都是不同的，都是獨一無二的。就好象我們班級里的孩子，每個孩子都是獨一無二的。有獨一無二的某某、獨一無二的某某。2、看看、聽聽，感受不同。猜猜這是誰？播放照片（內容五官局部、影象走路背影）你怎么知道是_的？從哪里猜出來的？引起思考。讓人一眼能看出來的是外表的不同。你能說說你自己，看上去最大的特點是什么？你們說的這些不一樣都是外表可以看出來、用耳朵可以聽出來，還有許多是與眾不同的地方，是需要大家在一起相處熟悉以后才能知道的，你能說說是什么嗎？（比如每個人的性格、脾氣、愛好等。）3、游戲：聽聲音猜同伴。三、拓展遷移，深化主題你最特別的地方是什么？教師小結：每個人都有自己最特別的地方，所以我們要為自己感到驕傲和自豪。活動反思：活動讓孩子們互相感知每個人與眾不同的地方，建立幼兒自信心，把贊揚的聲音傳遞給每一個幼兒，幫助幼兒了解自己的獨特性。 活動與幼兒的生活息息相關，內容雖然簡單，但是要上好一節(jié)社會活動，需要教師有扎實的基本功，考驗教師課堂能力、隨機應變能力，更需要教師具有社會教育意識。通過這節(jié)活動，收獲很多，并發(fā)現(xiàn)了自身的不足，幫助了我在

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