權(quán)利義務(wù)伴我行.doc

權(quán)利義務(wù)伴我行復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.了解公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)，理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。2.學(xué)會如何正確行使權(quán)利，并依法履行義務(wù)。3.培養(yǎng)學(xué)生正確的權(quán)利觀，增強(qiáng)責(zé)任意識。教學(xué)重點(diǎn)：如何正確行使權(quán)利教學(xué)難點(diǎn)：理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系教學(xué)方法：案例分析法，講解法，自我探究法，小組合作探究法。教學(xué)過程：導(dǎo)入：我們看投影上有個人，這個人就是我們今天上課的主人公。我們來給他取個名字吧，叫什么呢？我們來看一下這個小藍(lán)手里有什么，右手權(quán)利，左手義務(wù)，你能猜想我們今天要復(fù)習(xí)的是哪一課的內(nèi)容么？學(xué)生回答：權(quán)利義務(wù)伴我行進(jìn)入新課師：是的，今天我們就來復(fù)習(xí)第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行（板書），首先請同學(xué)們用三分鐘時間完成復(fù)習(xí)稿的第一題。完成后請幾個同學(xué)來展示一下你的答案。（學(xué)生活動，完成第一題填空題，并做展示，時間5分鐘）師：同學(xué)們完成的非常出色，下面我們就跟著小藍(lán)一起進(jìn)入我們的復(fù)習(xí)課。（展示PPT）七年級學(xué)生小藍(lán)是一個愛問問題的同學(xué)。他最近在思考這樣一個問題“我是不是中華人民共和國的公民??？”師：作為八年級的學(xué)長學(xué)姐，你們正好已經(jīng)學(xué)習(xí)了這個知識，請你告訴小藍(lán)他是不是中華人民共和國的公民。（學(xué)生回答：是，因?yàn)槲覈鴳椃ㄒ?guī)定：凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。）小藍(lán)接著問：那作為中華人民共和國公民有什么好處呀？我享有哪些權(quán)利啊？學(xué)生回答：作為國家的公民，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。我國公民的基本權(quán)利：平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰自由；人身自由權(quán)利；對國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)；社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利；教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由；婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護(hù)；華僑、歸僑、僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。師：公民享有的權(quán)利非常多，這說明什么？（學(xué)生回答：說明在我國公民享有廣泛的權(quán)利）師：老師在此替小藍(lán)感謝各位的解答，現(xiàn)在小藍(lán)開心了。小藍(lán)非常開心，因?yàn)樗雷约合硎芎枚嗪枚嗟臋?quán)利。在接下來的日子里，小藍(lán)發(fā)生了這些事？讓我們對小藍(lán)的言行進(jìn)行評析。請同學(xué)們根據(jù)所給的圖片，思考，小藍(lán)該如何正確行使權(quán)利（展示圖片一，學(xué)生思考，并回答：受教育是小藍(lán)的權(quán)利，但是小藍(lán)卻侵犯了他人受教育的權(quán)利，公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利。）師：同學(xué)們已經(jīng)指出了小藍(lán)的錯誤所在，相信小藍(lán)以后一定會更加珍惜自己的受教育權(quán)，上課時不會再吵鬧影響其他人了。不過在去年年末，小藍(lán)的親戚發(fā)生了一件大事，我們來看一下到底是什么大事。（展示第二件事）小藍(lán)覺得很奇怪，公民不是享受言論自由嗎？！“世界末日”很多人都在說，阿姨這是在行使權(quán)利啊，為什么還會被拘留？請你根據(jù)這個事件，告訴小藍(lán)公民在行使權(quán)利時還應(yīng)注意什么？（學(xué)生回答：2.公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。3.要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。）師：小藍(lán)的阿姨被拘留了，接下來又會發(fā)生什么事呢？我們接著來看。（展示第三件事）面對被拘留的事件，很多拘留者的家屬表示了不滿，并聚集于政府面前開始長達(dá)4個小時的游行、示威，拉起了橫幅“還我家人”，并用惡毒的言語和礦泉水瓶等攻擊政府工作人員。小藍(lán)也參與了這次行動。他說“我們是公民，我們有集會、游行、示威的自由?！睅煟赫埬愀鶕?jù)這個事件，再告訴小藍(lán)，公民行使權(quán)利時還要注意什么？（學(xué)生回答：要以合法方式行使權(quán)利）師：通過這幾件事，小藍(lán)終于知道了，在我國，人民是國家的主人，我們作為中華人民共和國共和國的公民享受廣泛的權(quán)利，這是憲法和法律賦予的。但同時，我們還要學(xué)會正確行使權(quán)利，要做到這四點(diǎn)。師：小藍(lán)又在想，我們是不是只有權(quán)利??？那太好了。這不是可以光享受不付出了？請你們告訴他我們除了享有權(quán)利，還要怎么樣？（學(xué)生回答：還要履行義務(wù)）師：有一天，小藍(lán)看到了這樣一副漫畫，我小藍(lán)沒看懂，你請幫助小藍(lán)，告訴小藍(lán)這幅畫的意思？并評論他們的做法。（學(xué)生回答：漫畫中的他們只知道得到權(quán)利，不愿意承擔(dān)義務(wù)）師：他們的做法對不對，請你用學(xué)過的知識來指出他們的錯誤。（學(xué)生回答：是錯誤的，因?yàn)樵谖覈竦臋?quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。）師：我想現(xiàn)在小藍(lán)應(yīng)該知道了，我們不但享有廣泛的權(quán)利，還要履行義務(wù)。你要想享受某一項(xiàng)權(quán)利就必然伴隨著要履行某一項(xiàng)義務(wù)。但是小藍(lán)還是很迷茫，我該履行什么義務(wù)呢？請你告訴他（學(xué)生回答：義務(wù)可以分為法定義務(wù)和道德義務(wù)。法定義務(wù)有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)；保守國家秘密；愛護(hù)公共財物，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序；維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅等等。道德義務(wù)要求我們遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范）師：小藍(lán)一看有這么多義務(wù)要履行，又開始迷茫了，我該怎樣來履行憲法和法律所規(guī)定的義務(wù)呢？請同學(xué)們根據(jù)以下幾組圖片告訴小藍(lán)。（展示第一組）（學(xué)生回答：法律鼓勵做的，我們積極去做）（展示第二組）（學(xué)生回答：法律要求做的，我們必須去做）（展示第三組）（學(xué)生回答：法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做）師：通過同學(xué)的精彩指導(dǎo)，小藍(lán)終于知道了公民享受的權(quán)利和該履行義務(wù)，同時也知道該如何正確行使權(quán)利及忠實(shí)履行義務(wù)。他也想把自己學(xué)到的知識告訴身邊的同學(xué)。（PPT展示）課堂小結(jié)：今天我們跟著小藍(lán)一起復(fù)習(xí)了第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行，下面我們跟著板書一起再次來回顧一下這節(jié)課的主要內(nèi)容最后請同學(xué)們完成復(fù)習(xí)稿剩下的題目人民是國家的主人一致性3.法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做2.法律要求做的，我們必須去做