福建省漳州市高中物理第3章相互作用3.2形變與彈力課件2魯科版必修1.ppt_第1頁(yè)
福建省漳州市高中物理第3章相互作用3.2形變與彈力課件2魯科版必修1.ppt_第2頁(yè)
福建省漳州市高中物理第3章相互作用3.2形變與彈力課件2魯科版必修1.ppt_第3頁(yè)
福建省漳州市高中物理第3章相互作用3.2形變與彈力課件2魯科版必修1.ppt_第4頁(yè)
福建省漳州市高中物理第3章相互作用3.2形變與彈力課件2魯科版必修1.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

觀察桌面微小形變 觀察玻璃瓶的微小形變 觀察其發(fā)生形變后的情況 彈力發(fā)生形變的物體 由于要恢復(fù)原狀 對(duì)跟它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用 這種力叫做彈力 彈力的產(chǎn)生條件 物體相互接觸 發(fā)生形變 互相接觸的物體之間是否存在彈力 取決于是否存在形變 有些物體形變明顯 如彈簧的伸長(zhǎng)或縮短 很容易判斷出是否有彈力 有些接觸物體間形變不明顯 判斷有無(wú)彈力可用假設(shè)法 即假設(shè)把相接觸的某個(gè)物體撤去 看研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有無(wú)改變 若無(wú)改變 則無(wú)彈力作用 若發(fā)生改變 則有彈力存在 4 彈力的方向是從施力物體指向受力物體 與施力物體形變的方向相反 具體地說(shuō) 繩子拉力 繩子對(duì)所拉物體的彈力 的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向 壓力的方向垂直于支持面指向被壓的物體 支持力的方向垂直于支持面指向被支持的物體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論