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2.23莖葉圖案例探究 某賽季甲、乙兩名運動員每場得分的原始記錄如下: 甲運動員得分:13,51,23,8,26,38,16,33,14,28,39; 乙運動員得分:49,24,12,31,50,31,44,36,15,37,25,36,39. 試利用莖葉圖分析一下甲、乙兩名運動員誰發(fā)揮的比較穩(wěn)定? 思路分析:本題如果用頻率分布表或頻率分布直方圖來估計,就很難達到預期的效果,因此我們就選擇統(tǒng)計中的另一種表示數(shù)據(jù)的圖莖葉圖來表示.用莖葉圖表示,顧名思義,莖是指中間的一列數(shù),葉就是從莖的旁邊生長出來的數(shù).用中間的數(shù)字來表示得分的十位數(shù),旁邊的數(shù)字分別表示兩個人得分的個位數(shù).解:由作莖葉圖的方法,得到如下圖所示的莖葉圖:甲乙 86 4 38 6 3 10123452 54 51 1 6 6 7 94 90 探究:在樣本數(shù)據(jù)較少時,用莖葉圖表示數(shù)據(jù)的效果較好.它不但可以保留所有信息,而且可以隨時記錄,這對數(shù)據(jù)的記錄和表示都能帶來方便.但當數(shù)據(jù)較多時,莖葉圖就顯的不太方便了.因為每一個數(shù)據(jù)都要在圖中占據(jù)一個空間,如果數(shù)據(jù)很多,枝葉就會很長了.特別是當數(shù)據(jù)是3位數(shù)時也不夠方便.另外還可以看出莖葉圖既可以分析單組數(shù)據(jù),也可以對兩組數(shù)據(jù)進行比較. 結論:從上圖可以看出,莖葉圖不僅能夠保留原始數(shù)據(jù),而且能夠展示數(shù)據(jù)的分布情況.比如,乙運動員的得分基本上是對稱的,集中程度高(在30多分),中位數(shù)是36;甲運動員的得分除一個特殊得分(51)外,也大致對稱,中位數(shù)是26.由此可以清楚的看出,乙運動員的發(fā)揮比較穩(wěn)定,總體得分比甲好.自學導引 1什么叫做莖葉圖? 2作莖葉圖的方法是什么?疑難剖析 【例1】 在某電腦雜志的一篇文章中,每個句子的字數(shù)如下: 10,28,31,17,23,27,18,15,26,24,20, 19,36,27,14,25,15,22,11,24,27,17. 在某報紙的一篇文章中,每個句子所含的字的個數(shù)如下: 27,39,33,24,19,32,41,33,27,35,12, 36,41,27,13,22,23,18,46,32,22 (1)將這兩組數(shù)據(jù)用莖葉圖表示; (2)將這兩組數(shù)據(jù)進行比較分析,你能得到什么結論? 思路分析:本題考察學生的應用莖葉圖分析數(shù)據(jù)的能力,可根據(jù)畫莖葉圖的一般步驟來進行:以十位數(shù)為莖,個位數(shù)為葉.解:(1)由題意以十位數(shù)為莖,個位數(shù)為葉作如下圖所示莖葉圖電腦雜志報紙文章9 8 7 7 5 5 4 1 08 7 7 7 6 5 4 4 3 2 06 112342 3 8 92 2 3 4 7 7 72 2 3 3 5 6 91 1 6 (2)由以上莖葉圖和數(shù)據(jù)可以看出,電腦雜志上每個句子的字數(shù)集中在10 30之間,中位數(shù)為225;而報紙上每個句子的字數(shù)集中在20 40之間,中位數(shù)為27.還可以看出電腦雜志上每個句子的平均字數(shù)比報紙文章每個句子的平均字數(shù)要少,說明電腦雜志作為科普讀物需要通俗易懂、簡明.拓展遷移【拓展點1】某中學高二(2)班A、B兩名同學自高中以來每場數(shù)學考試成績情況如下: A的得分:95,81,75,91,86,89,71,65,76,88,94,110,107; B的得分:83,86,93,99,88,103,98,114,98,79,101 畫出兩個人數(shù)學成績莖葉圖,請根據(jù)莖葉圖對兩人的成績進行分析比較. 思路分析:用中間的數(shù)字表示兩位同學得分的十位數(shù)和百位數(shù),兩邊的數(shù)字分別表示兩人每場數(shù)學成績的個位數(shù).解:A、B兩人數(shù)學成績的莖葉圖如下圖: A B56 5 19 8 6 15 4 1706789101193 6 83 8 8 91 34 容易看出A的中位數(shù)為88,B的中位數(shù)為98,B的成績較好.【拓展點2】下面是某班學生的父母的年齡的莖葉圖,試比較這些同學的父母的平均年齡.父親年齡母親年齡8 85 4 3 2 1 1 08 7 7 5 4 2 1134565 6 8 9 90 2 3 3 4 4 4 6 7 8 9 91 2 2 3 5 76 思路分析:根據(jù)莖葉圖上的原始數(shù)據(jù)可以分析數(shù)字特征,對兩組數(shù)據(jù)加以比較,從而作
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