5D性格分析-宋聯(lián)可

5D沖突處理策略-5D性格應(yīng)用1變革中的典型思維障礙-5D性格應(yīng)用25D性格在變革中常扮演的角色-5D性格應(yīng)用35D說服術(shù)-5D性格應(yīng)用45D批評(píng)術(shù)-5D性格應(yīng)用55D團(tuán)隊(duì)角色-5D性格應(yīng)用65D贊美術(shù)-5D性格應(yīng)用65D激勵(lì)-如何激勵(lì)不同性格的員工？75D激勵(lì)-對(duì)不同性格最有效的激勵(lì)方法105D性格特征-員工在工作中的正負(fù)特征對(duì)比135D性格模型-兩個(gè)基本維度155D性格特征-四字分析-1303165D性格測(cè)試-問卷版（校園版）-1302185D性格測(cè)試-問卷版（企業(yè)版）-1302215D性格測(cè)試-問卷簡版-1301245D性格測(cè)試-案例分析簡版-1202255D性格測(cè)試-問卷簡版-1201275D性格模型（FiveDispositionModel）29金木水火土各命的人之性格概括305D沖突處理策略-5D性格應(yīng)用面對(duì)沖突，有多種處理策略，雖然以能解決好問題為目的，但不同性格的人會(huì)自然選擇一些策略，特別是沖突突發(fā)時(shí)的第一反應(yīng)，最能看出不同性格人慣用的處理方式。分析5D性格特征，可看出他們?cè)谔幚頉_突時(shí)會(huì)優(yōu)先選擇一些自己最“偏好、慣用、舒服、自然”的方式，如下圖。但是要注意，每種性格的人也可能采取其他任何一種策略，這要看具體情形，下圖的分析只是最可能優(yōu)先選擇的策略。變革中的典型思維障礙-5D性格應(yīng)用面對(duì)變革，我們常有各種思維障礙，影響我們主動(dòng)變革、推動(dòng)變革、鞏固變革、創(chuàng)新變革。不同性格的人在變革思維障礙上有所差異，有些人常犯這類錯(cuò)誤，有些人常犯那類錯(cuò)誤。基于5D性格模型，發(fā)現(xiàn)金、木、水、火、土五類性格的人在變革時(shí)常犯不同的錯(cuò)誤，歸納如下圖。掌握5D性格模型，可以發(fā)現(xiàn)面對(duì)變革不同人的思維弱點(diǎn)，有利于自我突破，有利于引導(dǎo)思考。5D性格在變革中常扮演的角色-5D性格應(yīng)用在變革中，因?yàn)槟康?、利益、關(guān)系等諸多因素的影響，人們常常不自覺地扮演起了各種角色。排除外界干擾因素，單單說個(gè)人對(duì)于變革的態(tài)度，這與個(gè)人的性格非常相關(guān)，有人愛變革，有人怕變革?；?D性格模型，可以看到金、木、水、火、土五類性格的人物常常在變革中扮演的角色，如下圖掌握5D性格模型，可以在變革前預(yù)測(cè)各類性格的人對(duì)于變革的態(tài)度與作用，有利于制定推動(dòng)變革的政策。5D說服術(shù)-5D性格應(yīng)用說服人有很多方法，針對(duì)5D性格采用適當(dāng)?shù)恼f服方式，會(huì)增強(qiáng)說服的效果。5D批評(píng)術(shù)-5D性格應(yīng)用批評(píng)人有很多方法，不同性格的人對(duì)于不同方式的批評(píng)感受不一。針對(duì)5D性格采用是認(rèn)可的批評(píng)方式，會(huì)增強(qiáng)批評(píng)的效果。5D團(tuán)隊(duì)角色-5D性格應(yīng)用英國劍橋大學(xué)的產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)研究部在貝爾濱教授的領(lǐng)導(dǎo)下做了九年的團(tuán)隊(duì)研究。其中大部分研究是在亨利管理人員學(xué)院進(jìn)行的，其中心任務(wù)就是在不同的假設(shè)和設(shè)計(jì)前提下研究團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成。他們?cè)谠囼?yàn)中組建了120支管理團(tuán)隊(duì)，它們中的大多數(shù)都由六名成員組成。團(tuán)隊(duì)效率的衡量標(biāo)準(zhǔn)則是它們?cè)诠芾碛螒蛑兴〉玫呢?cái)務(wù)業(yè)績。還有另外70家“公司”也在他們的考察范圍之內(nèi)。它們或是由亨利的管理人員組建，或是由學(xué)員們自己組建。通過這些試驗(yàn)，他們得到的一個(gè)最核心的概念就是團(tuán)隊(duì)角色。它定義了具有特定性格特征和能力的成員所能為團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)。有用的團(tuán)隊(duì)角色數(shù)量有限，團(tuán)隊(duì)的成功要依賴于它們的組合模式以及它們履行職責(zé)的情況。5D性格都有自己的性格優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)，某些性格對(duì)于扮演某些角色非常擅長，歸納如下：5D贊美術(shù)-5D性格應(yīng)用贊美人有很多方法，不同性格的人對(duì)于不同方式的贊美感受不一。針對(duì)5D性格采用是受用的贊美方式，會(huì)增強(qiáng)贊美的效果。5D激勵(lì)-如何激勵(lì)不同性格的員工？1如何激勵(lì)金性員工？11金性格有哪些特征？充滿活力、剛毅果斷、自信心強(qiáng)、勇敢無畏、理性分析、喜歡新奇、憤世嫉俗、爭強(qiáng)好勝、行動(dòng)力強(qiáng)、追求成就12金性格偏愛什么激勵(lì)方式？“名”的激勵(lì)13用“名”激勵(lì)有什么技巧？正式認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)出面公開贊譽(yù)2如何激勵(lì)火性員工？21火性格有哪些特征？熱情奔放、感情豐富、關(guān)注自我、沖動(dòng)急躁、充滿幻想、喜愛藝術(shù)、善于言辭、猜忌心強(qiáng)、彬彬有禮、粗心健忘21火性格偏愛什么激勵(lì)方式？“利”的激勵(lì)23用“利”激勵(lì)有什么技巧？事先承諾公平回報(bào)小恩小惠3如何激勵(lì)木性員工？31木性格有哪些特征？溫順和群、謙虛靦腆、固執(zhí)堅(jiān)持、脾氣隨和、實(shí)際現(xiàn)實(shí)、保守順從、樂于助人、坦誠直接、遵守紀(jì)律、勤奮工作32木性格偏愛什么激勵(lì)方式？“愛”的激勵(lì)33用“愛”激勵(lì)有什么技巧？適時(shí)溝通關(guān)心生活創(chuàng)造感動(dòng)4如何激勵(lì)水性員工？41水性格有哪些特征？沉默寡言、從容不迫、放松穩(wěn)定、自我控制、善于分析、埋頭實(shí)干、信任他人、精明機(jī)智、細(xì)心睿智、有上進(jìn)心42水性格偏愛什么激勵(lì)方式？“權(quán)”的激勵(lì)43用“權(quán)”激勵(lì)有什么技巧？采納意見晉升職位授權(quán)負(fù)責(zé)5如何激勵(lì)土性員工？51土性格有哪些特征？溫和平靜、緩慢謹(jǐn)慎、容忍挫折、容易緊張、不喜改變、寬宏大量、誠懇謙虛、溫厚善良、嚴(yán)格自律、堅(jiān)定信仰52土性格偏愛什么激勵(lì)方式？“信”的激勵(lì)53用“信”激勵(lì)有什么技巧？設(shè)立目標(biāo)樹立榜樣強(qiáng)化歸屬5D激勵(lì)-對(duì)不同性格最有效的激勵(lì)方法激勵(lì)，即通過滿足企業(yè)員工需要，提高員工工作積極性，進(jìn)而提高企業(yè)績效。隨著社會(huì)的發(fā)展，員工性格對(duì)工作的影響越來越大，單一的薪酬制度已難以滿足不同員工的需要，因此，針對(duì)不同性格員工建立個(gè)性化的激勵(lì)機(jī)制便顯得日益重要。本文對(duì)眾多激勵(lì)方式進(jìn)行研究，結(jié)合各類員工的性格特征，探討適合各類員工的激勵(lì)方法。（1）F型(火型)員工的激勵(lì)方法 F型性格員工偏外向、感性。十分注重實(shí)際和享樂，對(duì)自己好過對(duì)他人。管理者在對(duì)該類員工激勵(lì)方式的選擇上，應(yīng)盡量滿足該類員工對(duì)享樂與舒適的需求。利益激勵(lì)。F型員工感情豐富、熱烈，喜歡表達(dá)，看中利益。他們重視自我的感覺，希望自己受人關(guān)注，并期望通過這些表現(xiàn)獲得實(shí)際利益。因此，管理者可以關(guān)注F型的表現(xiàn)給予相應(yīng)的利益。娛樂激勵(lì)。F型員工情緒激烈，對(duì)事物充滿好奇，但也容易對(duì)某件事物失去興趣，一旦感覺無趣，他們便不會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己手頭的工作。因此，管理者應(yīng)盡量增添工作的趣味性，利用各種娛樂激勵(lì)，使F型員工時(shí)刻保持工作積極性。環(huán)境激勵(lì)。F型員工喜歡豐富、多變的環(huán)境，一成不變的工作環(huán)境容易使之喪失工作樂趣，進(jìn)而失去工作熱情。同時(shí)，他們富有藝術(shù)氣息，對(duì)藝術(shù)具有敏銳的洞察力。因此，管理者應(yīng)建立起新奇、舒適、富有藝術(shù)氣息的工作環(huán)境，滿足他們?cè)诠ぷ鳝h(huán)境方面的需求。輿論激勵(lì)。F型員工希望自己成為人群的焦點(diǎn)，但有時(shí)為了過分追求自身關(guān)注度，易成為大眾輿論的奴隸，失去自身主見。管理者應(yīng)掌握此類員工的性格缺陷，利用輿論的方式，激勵(lì)他們提高自身工作積極性，進(jìn)而提高工作績效。溝通激勵(lì)。F型員工注重人際關(guān)系的建立，也注重內(nèi)心的滿足性。管理者可以通過員工溝通的方式，滿足員工對(duì)重視度的要求，激勵(lì)他們?yōu)樘嵘陨碚w素質(zhì)而努力奮斗。（2）G型(金型)員工的激勵(lì)方法G型員工偏外向、理性。他們對(duì)自我實(shí)現(xiàn)有著極高的期待值。管理者應(yīng)盡量滿足G型員工對(duì)平臺(tái)的要求和對(duì)競(jìng)爭的渴望。晉升激勵(lì)。G型員工對(duì)自我實(shí)現(xiàn)有著極高的渴望，希望企業(yè)管理者能給他提供一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上自由表演，以實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值。管理者應(yīng)通過晉升激勵(lì)，利用晉升渠道滿足他們對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的渴望。授權(quán)激勵(lì)。G型員工自信堅(jiān)定、剛毅果斷，能準(zhǔn)確而堅(jiān)定地設(shè)定目標(biāo)，并且鍥而不舍地堅(jiān)持自己的主張。此類員工具備團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的某種氣質(zhì)，管理者應(yīng)為此類員工賦予更多的權(quán)力和責(zé)任，讓他們?yōu)槭┱挂患贾L努力奮斗。競(jìng)爭激勵(lì)。G型員工感于面對(duì)競(jìng)爭和挑戰(zhàn)，希望通過解決問題和競(jìng)爭的形式體現(xiàn)自身價(jià)值，管理者可以適當(dāng)提高團(tuán)隊(duì)良性競(jìng)爭，提高員工的競(jìng)爭意識(shí)的同時(shí)，也能夠有效提高團(tuán)隊(duì)績效?？荚u(píng)激勵(lì)。G型員工強(qiáng)調(diào)工作的效率和成功，具備實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心和勇氣，骨子里喜歡比較。他們希望通過公平合理的考評(píng)機(jī)制來肯定自己的努力。管理者應(yīng)通過合理的考評(píng)體系的建立來提高G型員工的工作積極性。批評(píng)激勵(lì)。G型員工可能是團(tuán)隊(duì)中最不近人情的群體，堅(jiān)毅的性格可能使他們自視甚高而忽略團(tuán)隊(duì)中其他隊(duì)員的想法。管理者針對(duì)這種性格缺憾，可以適當(dāng)采用批評(píng)激勵(lì)，激將法非常適合G型，可激起他們天生的斗志。（3）T型(木型)員工的激勵(lì)方法T型員工內(nèi)向又感性。他們渴望別人的重視和認(rèn)同，管理者應(yīng)給予此類員工更多的關(guān)愛和尊重。關(guān)愛激勵(lì)。T型員工性格內(nèi)向靦腆，不擅交際。管理者應(yīng)該給予此類員工更多的人文關(guān)懷，讓他們感覺自己同樣受到領(lǐng)導(dǎo)重視，而不會(huì)因?yàn)槟瑹o聞喪失工作熱情。尊重激勵(lì)。T型員工雖然不擅表達(dá)自己的情緒，但內(nèi)心渴望受到領(lǐng)導(dǎo)的重視。管理者應(yīng)通過日常工作的點(diǎn)滴表達(dá)自己對(duì)此類員工的重視和尊重，提高員工自我意識(shí)，進(jìn)而提高其工作積極性。安全激勵(lì)。T型員工做事嚴(yán)謹(jǐn)有序，喜歡未雨綢繆。他們不喜多變的環(huán)境，缺乏對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)變能力，因此對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn)有一定的抗拒。管理者應(yīng)通過有效的員工保障制度的建立，提高他們的安全感，進(jìn)而提高員工的工作穩(wěn)定性。信任激勵(lì)。T型員工甘于從事單調(diào)重復(fù)的工作，相信通過自己的努力可得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，并非常希望得到別人的信任。管理者應(yīng)向此類員工充分肯定他們所做的努力，通過信任的建立，提高員工的自身效能感，提高員工對(duì)企業(yè)的忠誠度。歸屬激勵(lì)。T型員工無論在人際交往還是在工作中均處于被動(dòng)的狀態(tài)，但他們內(nèi)心渴望融入到組織團(tuán)隊(duì)中，充當(dāng)團(tuán)隊(duì)一員。管理者應(yīng)采用歸屬激勵(lì)，促使T型員工更多地關(guān)注項(xiàng)目的實(shí)施，融入到團(tuán)隊(duì)中，提高工作積極性。（4）W型(水型)員工的激勵(lì)方法W型員工內(nèi)向而理性，注重實(shí)際的回報(bào)和發(fā)展，雖然不愛表達(dá)，但非常清楚自己要做什么，什么對(duì)未來最有利。管理者應(yīng)滿足W型員工對(duì)發(fā)展的需求以達(dá)到激勵(lì)的效果。培訓(xùn)激勵(lì)。W型性格的人往往是團(tuán)隊(duì)中的軍師，他們知識(shí)面廣，并能臨危不懼，擅于冷靜分析和思考，是團(tuán)隊(duì)智囊的最佳代表。對(duì)于權(quán)利和榮譽(yù)，他們更關(guān)注自己的學(xué)識(shí)是否能夠得到提升，也更關(guān)注自身素養(yǎng)和職業(yè)技能的提升。管理者應(yīng)建立系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制以及通過培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的設(shè)置等手段提高他們的工作積極性。工作設(shè)計(jì)激勵(lì)。W型員工睿智、擅于分析與思考，有自己的主見，對(duì)自身工作環(huán)境和工作內(nèi)容有著強(qiáng)烈的規(guī)劃和主導(dǎo)性要求。管理者應(yīng)鼓勵(lì)他們參與到工作設(shè)計(jì)中來，通過制定自身的工作內(nèi)容，提高對(duì)工作的滿足感，進(jìn)而提高自身主動(dòng)性。期權(quán)激勵(lì)。W型員工雖然智慧、擅于思考和解決問題，但他們不會(huì)主動(dòng)參與到團(tuán)隊(duì)建設(shè)中來，在工作中一直處于被動(dòng)的狀態(tài)，難以實(shí)現(xiàn)自身潛能的充分發(fā)揮。管理者可以通過賦予此類員工公司期權(quán)，讓他們成為公司的主人，有效地提高此類員工自身能力的主動(dòng)發(fā)揮。危機(jī)激勵(lì)。W型員工智慧聰明，不太主動(dòng)出謀劃策，但在團(tuán)隊(duì)面臨危機(jī)時(shí)，認(rèn)為自己是個(gè)重要人物，會(huì)主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)工作。管理者針對(duì)此種現(xiàn)象，應(yīng)通過各種手段提高他們的危機(jī)意識(shí)，引導(dǎo)他們投入到工作中，發(fā)揮自身潛力。公平激勵(lì)。W型員工非常實(shí)際，對(duì)他人和自己的付出及回報(bào)有著十分清晰的衡量。管理者應(yīng)提高企業(yè)考評(píng)體系和薪酬體系的公平合理性，讓員工感受到自身的努力獲得了相應(yīng)的回報(bào)，進(jìn)而提高員工工作積極性。（5）S型(土型)員工的激勵(lì)方法S型員工包容了以上四種性格的綜合特質(zhì)，但他們有著極強(qiáng)的信仰要求。目標(biāo)激勵(lì)。W型員工十分堅(jiān)定自身信仰，如果管理者能讓員工對(duì)公司、對(duì)工作有“信仰”，他們便會(huì)非常投入工作，并無比執(zhí)著。榜樣激勵(lì)。W型員工對(duì)榜樣十分信賴和迷戀，他們渴望成為榜樣一樣的人物，并能從一而終，堅(jiān)持到底。管理者應(yīng)為他們?cè)O(shè)立榜樣，讓他們向榜樣看齊，提高員工工作熱情。同樣，他們也希望自己成為別人的榜樣，可以給予他們成為榜樣的機(jī)會(huì)。情感激勵(lì)。W型員工做事穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)肯干。他們不擅于與人交際，但又能包容員工各種不良情緒和缺點(diǎn)來維持自身與他人關(guān)系的和諧。針對(duì)此種性格特點(diǎn)，管理者可以通過情感激勵(lì)，加強(qiáng)員工之間的溝通，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。團(tuán)隊(duì)激勵(lì)。W型員工關(guān)注企業(yè)文化氛圍的建立，希望自己的價(jià)值觀和人生觀能夠和公司文化契合。管理者應(yīng)根據(jù)員工自身特點(diǎn)建立符合員工要求的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)績效。許諾激勵(lì)。W型員工有著誠信的良好品德，也希望他人能夠給及同等的誠信反饋。管理者應(yīng)加強(qiáng)組織誠信建設(shè)，給予員工合理的許諾并及時(shí)兌現(xiàn)承若便能有效提高員工對(duì)企業(yè)的忠誠度，提高員工工作穩(wěn)定性。激勵(lì)方式的多樣性與員工的性格相匹配，對(duì)企業(yè)績效的提升意義重大。在了解五種類型員工的基本性格特征條件下，有的放矢地選用激勵(lì)方法可大大提高激勵(lì)的效果。五類性格對(duì)激勵(lì)方法都有不同的偏愛，更容易受特定方法的激勵(lì)。除了以上的分析，精簡提煉出每類性格最核心的影響因素，可歸納為：金要名；火要利；木要愛；水要權(quán)；土要信。更多詳細(xì)地說明，請(qǐng)聽宋老師的5D性格課程。宋聯(lián)可博士團(tuán)隊(duì)研發(fā)(本研究主要參與人劉戀)，無私分享，共同促進(jìn)人力資源心理學(xué)發(fā)展。5D性格特征-員工在工作中的正負(fù)特征對(duì)比按照維度傾向性的不同，5D性格在情感表達(dá)和行為方式上的表現(xiàn)均有所不同。在研究企業(yè)員工的性格特征下，分析五類員工在工作上的基本表現(xiàn)特征如下表所示：不同類型人格的性格特征性格類型正面特征負(fù)面特征火型熱情外向、精力旺盛感情豐富熱愛藝術(shù)且喜歡自由自在擅于社交，待人彬彬有禮才思敏捷具有冒險(xiǎn)精神對(duì)碰到的問題不深思熟慮，也不先征詢他人的意見便急于下決定要求所有的活動(dòng)都要好玩才行不論時(shí)間長短，都難以全神貫注異想天開、不可預(yù)料只對(duì)極少的事情認(rèn)真金型剛毅果斷、自信堅(jiān)定具有反抗精神責(zé)任心強(qiáng)，并具備很強(qiáng)的行動(dòng)能力強(qiáng)烈關(guān)注目標(biāo)擅于理性分析權(quán)威化，不容易妥協(xié)常常過分競(jìng)爭，而忽視競(jìng)爭可能產(chǎn)生的不良后果不樂意被指使喜歡支配他人木型熱衷于細(xì)節(jié)和流程樂于助人，富有同情心待人坦誠直接對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真擅于接納別人意見把事業(yè)的保險(xiǎn)性擺在第一位覺得自己沒有天分和創(chuàng)意不喜歡成為注目的焦點(diǎn)傾向于過度計(jì)劃和過度綢繆與人交際比較被動(dòng)水型細(xì)心睿智賦予智慧擅于自我控制喜歡觀察做事有條不紊遇事時(shí)，能夠冷靜思考與分析覺得自己聰明挑剔他人及自己的表現(xiàn)處理事務(wù)不夠果斷不擅于排解壓力不輕易出謀劃策土型關(guān)注企業(yè)文化溫厚樸實(shí)謹(jǐn)慎穩(wěn)重擅于從事明確有序的工作能完成好單調(diào)不變的工作社交能力一般害怕改變和冒險(xiǎn)工作步調(diào)緩慢過于迷信自己的信仰主動(dòng)性不足且不擅變通宋聯(lián)可博士團(tuán)隊(duì)研發(fā)(本研究主要參與人劉戀)，無私分享，共同促進(jìn)人力資源心理學(xué)發(fā)展。 5D性格模型-兩個(gè)基本維度各人格理論和性格測(cè)試的劃分維度有一定程度的重合性，通常有以下幾種分類方式：按照心理活動(dòng)的心理機(jī)能劃分性格的類型，即按照性格結(jié)構(gòu)中認(rèn)知、情緒、意志三種心理機(jī)能哪種占優(yōu)勢(shì)，可以將性格分為：理智型、情感型和意志型；從心理活動(dòng)傾向性上劃分，性格可分為內(nèi)傾型和外傾型等。通俗來說，即內(nèi)傾外傾、感性理性兩個(gè)維度，選取權(quán)威的人格理論進(jìn)行性格分析維度的統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如下：經(jīng)典人格理論及性格測(cè)試的維度統(tǒng)計(jì)表人格理論與性格測(cè)試外傾和內(nèi)傾感性和理性大五人格理論艾森克人格理論明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)九型人格榮格心理學(xué)卡特爾16種人格理論基于以上統(tǒng)計(jì)及多年研究成果，5D性格的劃分維度采用傳統(tǒng)維度，即內(nèi)傾外傾和感性-理性兩個(gè)維度，建立5D性格模型。宋聯(lián)可博士團(tuán)隊(duì)研發(fā)(本研究主要參與人劉戀)，無私分享，共同促進(jìn)人力資源心理學(xué)發(fā)展。5D性格特征-四字分析-13035D性格（我的性格、五行性格）劃分出的五類性格，有著各自鮮明的性格特征，也決定了各自的思維模式與行為方式。每類性格用10個(gè)四字詞歸納其主要的性格特征，便于更好地認(rèn)識(shí)其性格特點(diǎn)。12345火熱情奔放感情豐富關(guān)注自我沖動(dòng)急躁充滿幻想金充滿活力剛毅果斷自信心強(qiáng)勇敢無畏理性分析木溫順和群謙虛靦腆固執(zhí)堅(jiān)持脾氣隨和實(shí)際現(xiàn)實(shí)水沉默寡言從容不迫放松穩(wěn)定自我控制善于分析土溫和平靜緩慢謹(jǐn)慎容忍挫折容易緊張不喜改變678910火喜愛藝術(shù)善于言辭猜忌心強(qiáng)彬彬有禮粗心健忘金喜歡新奇憤世嫉俗爭強(qiáng)好勝行動(dòng)力強(qiáng)追求成就木保守順從樂于助人坦誠直接遵守紀(jì)律勤奮工作水埋頭實(shí)干信任他人精明機(jī)智細(xì)心睿智有上進(jìn)心土寬宏大量誠懇謙虛溫厚善良嚴(yán)格自律堅(jiān)定信仰5D模型的圖示如下5D性格測(cè)試-問卷版（校園版）-1302性格測(cè)試問卷親愛的同學(xué)：您好！本問卷匿名回答，結(jié)果對(duì)您沒有任何影響。為了科學(xué)地了解自我，請(qǐng)真實(shí)選擇。如難以確定時(shí)，請(qǐng)尊重自己的第一感覺。謝謝合作！A請(qǐng)?zhí)顚懟蜻x擇（打“” ）您的基本信息：1.性別：男 女2.年級(jí)：大一 大二 大三 大四 本科四年以上 研究生3.您的專業(yè)：_B請(qǐng)根據(jù)下面描述與您性格的相符程度，在相應(yīng)分?jǐn)?shù)下打“”。（1=很不符，2=比較不符，3=符合程度一般，4=比較符合，5=很符合）性格描述123451.我容易緊張。2.我經(jīng)常攢錢。3.我是個(gè)重要人物。4.我心中有事時(shí)，睡不好，做惡夢(mèng)。5.我十分講究禮貌和整潔。6.我喜歡幻想，并能從中得到快樂與滿足。7.我主張對(duì)違法的人嚴(yán)懲不貸。8.其它同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我就很惱怒。9.我與班級(jí)大部分同學(xué)都不和。10.我在班級(jí)有那種“大家庭的一員”的感覺。11.我在熱鬧的聚會(huì)中會(huì)盡情地玩。12.我很容易就能將一個(gè)沉寂的集會(huì)搞得活躍起來。13.即使在熱鬧的環(huán)境中，我也能保持平和的心境。14.在聚會(huì)中，我總是坐在一角，不會(huì)主動(dòng)融入熱鬧的氣氛中。15.我喜歡具有藝術(shù)氣息的生活環(huán)境。16.希望自己能到各專業(yè)旁聽，學(xué)習(xí)多種技能。17.我喜歡內(nèi)容不斷變化的專業(yè)。18.我非常注重校園文化。19.我常常是仔細(xì)考慮之后才做出決定。20.萬不得已的時(shí)候，我只吐露一些無損于自己的那部分真情。21.在制定計(jì)劃前，我會(huì)理性分析各種影響因素和可能結(jié)果，并做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。22.即使制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，也會(huì)因?yàn)槎喾N原因，不會(huì)立即執(zhí)行。23.我嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)安排。請(qǐng)您翻頁作答性格描述1234524. 當(dāng)我發(fā)現(xiàn)繼續(xù)執(zhí)行原定的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能促進(jìn)成績提高時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間停止此計(jì)劃。25.我喜歡分析事情的利弊，并按最有利于我的方式去處理。26.我對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)有著敏銳的觀察力，能巧妙地解決困難。27.我在學(xué)習(xí)、生活中，很少出現(xiàn)“突發(fā)狀況”。28.我在工作過程中的表現(xiàn)一直比較穩(wěn)定，即使有“突發(fā)”情況，也能輕松處理。29.我喜歡指導(dǎo)同學(xué)如何學(xué)習(xí)。30.我不認(rèn)為自己有義務(wù)幫助其他同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。31.我想給同學(xué)提一個(gè)改善建議時(shí)，會(huì)真誠地直接說出。32.面對(duì)同學(xué)的挑釁，我總能容忍，而不會(huì)實(shí)施報(bào)復(fù)。33.不管同學(xué)的性格如何，我都能接受，和平相處。34.當(dāng)我確信我正確時(shí)，我就能說服別人。35.我嚴(yán)格遵守課堂秩序。36. 我嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度生活、學(xué)習(xí)。37.班級(jí)小組討論中，我一般不會(huì)主動(dòng)發(fā)言。38.班級(jí)小組討論出現(xiàn)分歧時(shí)，我一般會(huì)按照“少數(shù)服從多數(shù)”的原則行事。39.班級(jí)小組討論中，我會(huì)積極發(fā)言，并堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是正確的。40.即使我完全肯定自己的想法是正確時(shí)，我也有足夠的耐心傾聽他人的意見。41. 考試測(cè)驗(yàn)中，我一般不會(huì)犯細(xì)節(jié)性錯(cuò)誤。42. 我更愿意通過認(rèn)真學(xué)習(xí)來取得良好成績。43.食堂就餐，必須排隊(duì)等候時(shí)，我非常不耐煩。44.我在參加的每個(gè)班級(jí)活動(dòng)中，都努力展示我的能力。45.在班級(jí)小組測(cè)評(píng)中，我總會(huì)謙虛讓賢，不爭功好勝。46.我經(jīng)常自主學(xué)習(xí)。47.我對(duì)待學(xué)習(xí)一向細(xì)致，認(rèn)真。48.我現(xiàn)在的專業(yè)枯燥乏味。49.我對(duì)現(xiàn)在的成績已非常滿足。50. 我努力學(xué)習(xí)不是為了獎(jiǎng)學(xué)金，而是因?yàn)槲易非蟪删?。?qǐng)檢查是否填寫完整。再次感謝您的參與！答案:火：正向：3、11、12、13、14、24、27、36反向：9、38金：正向：1、19、23、28、33、37、39反向：2、4、48木：正向：6、8、15、17、21、25、32、42反向：16、20水：正向：5、7、26、34、40、41、45反向：10、29、30土：正向：18、31、35、43、44、46、50 反向：22、47、49宋聯(lián)可博士團(tuán)隊(duì)研發(fā)(本研究主要參與人劉戀)，無私分享，共同促進(jìn)人力資源心理學(xué)發(fā)展。更多測(cè)試問卷，請(qǐng)見宋聯(lián)可博5D性格測(cè)試-問卷版（企業(yè)版）-1302本問卷匿名回答，結(jié)果對(duì)您沒有任何影響。為了科學(xué)地了解自我，請(qǐng)真實(shí)選擇。如難以確定時(shí)，請(qǐng)尊重自己的第一感覺。A請(qǐng)?zhí)顚懟蜻x擇（ 打“” ）您的基本信息：1、性別：男 女2、年齡：30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 59歲以上3、職位：副總及以上 中層管理 基層管理 技術(shù)人員 一般員工4、文化程度：博士 碩士 本科 大專 高中及以下5、您參加工作_年7、工作部門：技術(shù)部門 生產(chǎn)部門 營銷部門 人力部門 財(cái)務(wù)部門 采購部門 總經(jīng)辦 其它：8、所在企業(yè)：國有企業(yè) 集體企業(yè) 聯(lián)營企業(yè)外商投資企業(yè) 私營企業(yè) 其他_9、企業(yè)規(guī)模（資產(chǎn)總額Z：萬元）：大型： 中型：小型： 微型B請(qǐng)根據(jù)下面描述與您性格的相符程度，在相應(yīng)分?jǐn)?shù)下打“”。（1=很不符，2=比較不符，3=符合程度一般，4=比較符合，5=很符合）性格描述123451.我容易緊張。2.我經(jīng)常攢錢。3.我是個(gè)重要人物。4.我心中有事時(shí)，睡不好，做惡夢(mèng)。5.我十分講究禮貌和整潔。6.我喜歡幻想，并能從中得到快樂與滿足。7.我主張對(duì)違法的人嚴(yán)懲不貸。8.其它同事不認(rèn)真工作時(shí)，我就很惱怒。9.我與單位里大部分同事都不和。10.我在單位有那種“大家庭的一員”的感覺。11.我在熱鬧的聚會(huì)中會(huì)盡情地玩。12.我很容易就能將一個(gè)沉寂的集會(huì)搞得活躍起來。13.即使在熱鬧的環(huán)境中，我也能保持平和的心境。14.在聚會(huì)中，我總是坐在一角，不會(huì)主動(dòng)融入熱鬧的氣氛中。15.我喜歡具有藝術(shù)氣息的工作環(huán)境。16.希望自己能在多種部門工作。17.我喜歡大量旅行的工作。18.我很重視企業(yè)文化，一旦發(fā)現(xiàn)與自己的價(jià)值觀有所不同時(shí)，就會(huì)選擇辭職。19.我常常是仔細(xì)考慮之后才做出決定。20.萬不得已的時(shí)候，我只吐露一些無損于自己的那部分真情。21.在決策前，我會(huì)理性分析各種影響因素和可能結(jié)果，并做出恰當(dāng)?shù)臎Q策。22.確定計(jì)劃后，我不會(huì)立即實(shí)施。23.在執(zhí)行計(jì)劃中，我不會(huì)急功近利，而是按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。24.當(dāng)我發(fā)現(xiàn)繼續(xù)執(zhí)行原訂的計(jì)劃可能帶來潛在的問題時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間停止此計(jì)劃。25.我喜歡分析事情的利弊，并按最有利我的方式去處理。26.我對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)有著敏銳的觀察力，能巧妙地解決困難。27.面對(duì)問題，我總能從容面對(duì)，有條不紊地制定與實(shí)施解決方案。28.我在工作過程中的表現(xiàn)一直比較穩(wěn)定，即使有“突發(fā)”情況，也能輕松處理。29.我喜歡指導(dǎo)別人如何行事。30.我不認(rèn)為自己有義務(wù)幫助其他同事完成工作。31.我想給同事提一個(gè)改善建議時(shí)，會(huì)真誠地直接說出。32.面對(duì)同事的排擠、挑釁，我總能容忍，而不會(huì)實(shí)施報(bào)復(fù)。33.不管同事的性格如何，我都能接受，并配合他完成好工作。34.當(dāng)我確信我正確時(shí)，我就能說服別人。35.在開會(huì)時(shí)，我總是積極維護(hù)開會(huì)秩序。36.部門會(huì)議中，我一般不會(huì)主動(dòng)發(fā)言。37.與同事意見不同時(shí)，即使?fàn)幷撌旨ち?，我也能控制自己的情緒，理性應(yīng)對(duì)。38.小組討論出現(xiàn)分歧時(shí)，我一般會(huì)按照“少數(shù)服從多數(shù)”的原則行事。39.在小組討論中，我會(huì)積極發(fā)言，并堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是正確的。40.工作會(huì)議中，即使我完全肯定自己的方案是正確時(shí)，我也有足夠的耐心傾聽他人的意見。41.在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，我不會(huì)犯細(xì)節(jié)性的錯(cuò)誤，并能想辦法克服各種困難完成任務(wù)。42.工作中，我腳踏實(shí)地，埋頭實(shí)干。43.在日常工作中，我會(huì)嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度。44.我在參加的每個(gè)工作項(xiàng)目中，都努力展示我的能力。45.在小組測(cè)評(píng)中，我總會(huì)謙虛讓賢，不爭功好勝。46.我常常第一個(gè)到辦公室，最后一個(gè)走。47.我對(duì)待工作一向細(xì)致，認(rèn)真。48.我現(xiàn)在的工作枯燥乏味。49.我對(duì)現(xiàn)在的工作非常滿足。50.我努力工作不是因?yàn)閳?bào)酬，而是因?yàn)槲易非蟪删汀Ｕ?qǐng)檢查是否填寫完整。再次感謝您的參與！答案:火：正向：3、11、12、13、14、24、27、36 反向：9、38金：正向：1、19、23、28、33、37、39 反向：2、4、48木：正向：6、8、15、17、21、25、32、42 反向：16、20水：正向：5、7、26、34、40、41、45 反向：10、29、30土：正向：18、31、35、43、44、46、50 反向：22、47、49宋聯(lián)可博士團(tuán)隊(duì)研發(fā)(本研究主要參與人劉戀)，無私分享，共同促進(jìn)人力資源心理學(xué)發(fā)展。更多測(cè)試問卷，請(qǐng)見宋聯(lián)可博客5D性格測(cè)試-問卷簡版-1301每題都有5組描述性的詞語，請(qǐng)從中選出最接近您的答案。如果發(fā)現(xiàn)難以選擇時(shí)，只需憑直覺回答即可。回答完畢后，請(qǐng)統(tǒng)計(jì)各選項(xiàng)的數(shù)量。12345A熱情奔放感情豐富關(guān)注自我沖動(dòng)急躁充滿幻想B充滿活力剛毅果斷自信心強(qiáng)勇敢無畏理性分析C溫順和群謙虛靦腆固執(zhí)堅(jiān)持脾氣隨和實(shí)際現(xiàn)實(shí)D沉默寡言從容不迫放松穩(wěn)定自我控制善于分析E溫和平靜緩慢謹(jǐn)慎容忍挫折容易緊張不喜改變678910A喜愛藝術(shù)善于言辭猜忌心強(qiáng)彬彬有禮粗心健忘B喜歡新奇憤世嫉俗爭強(qiáng)好勝行動(dòng)力強(qiáng)追求成就C保守順從樂于助人坦誠直接遵守紀(jì)律勤奮工作D埋頭實(shí)干信任他人精明機(jī)智細(xì)心睿智有上進(jìn)心E寬宏大量誠懇謙虛溫厚善良嚴(yán)格自律堅(jiān)定信仰回答完畢后，請(qǐng)統(tǒng)計(jì)各選項(xiàng)的數(shù)量到下表：選擇項(xiàng)目A-火B(yǎng)-金C-木D-水E-土數(shù)量5D性格測(cè)試-案例分析簡版-1202案例測(cè)試題：W房地產(chǎn)公司辦公室管理制度關(guān)于遲到的條例是：公司員工每月遲到三次（含三次）以內(nèi)，每次不超過15分鐘者予以口頭警告；遲到四次（含四次）以上者，罰款20元；