湘教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃.doc

汝城縣中小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃學(xué) 校 泉水鎮(zhèn)中心校 科 目 科 學(xué) 年 級(jí) 三 班 次 執(zhí)行教師 鄧金林 二0一三年 下 學(xué)期汝城縣中小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)情分析任教班級(jí)學(xué) 生人 數(shù)男 生人 數(shù)女 生人 數(shù)上期學(xué)校平行班或同班同類學(xué)校人平分上 期人平分上 期及格率上 期優(yōu)秀率作為三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，本冊(cè)課本是科學(xué)課的起始冊(cè)，學(xué)科認(rèn)識(shí)尚沒(méi)有形成，更無(wú)從談起科學(xué)興趣和科學(xué)的思維方式、方法，故此對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育應(yīng)居其次，更重要的是對(duì)學(xué)生科學(xué)興趣的培養(yǎng)和簡(jiǎn)單實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成預(yù)見(jiàn)、測(cè)量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小組探究的活動(dòng)方式。本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。2、使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪性敢庥H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。3、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。4、指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。 5、保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。 6、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容教材知識(shí)體系特點(diǎn)：科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)是科學(xué)教材的起始冊(cè)，選擇的教學(xué)內(nèi)容是以學(xué)生“尋訪、觀察活動(dòng)”為主線展開(kāi)的。第一單元是對(duì)學(xué)生科學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，并在以后各單元中安排了“植物”、“動(dòng)物”、“我們自己”、“水”、“紙”、“米飯喝淀粉”等六個(gè)單元的內(nèi)容。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和思維方法。2、通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。 3、.培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期教學(xué)難點(diǎn)：1、本冊(cè)課本開(kāi)篇之初，便設(shè)計(jì)了很多的對(duì)比分析、對(duì)比實(shí)驗(yàn)、對(duì)比研究，對(duì)于初涉科學(xué)的小學(xué)生此項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。2、結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知能力認(rèn)知習(xí)慣，如何引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)主題研究，進(jìn)行饒有興趣的研究，是本學(xué)期的又一難點(diǎn)。 本學(xué)期擬定參加的教研活動(dòng)積極參加學(xué)校的各種教學(xué)教研活動(dòng)，特別是參與課題研究活動(dòng)。本學(xué)期擬采取的主要教學(xué)措施1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念。6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽，以賽促學(xué)。本學(xué)期課外輔導(dǎo)安排1、開(kāi)學(xué)以班為單位，組織成立數(shù)學(xué)興趣合作互助小組，開(kāi)展班級(jí)興趣小組讀書讀報(bào)活動(dòng)，落實(shí)詳盡的興趣小組活動(dòng)方案。2、開(kāi)展訂報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動(dòng)。教師在興趣活動(dòng)課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo)，并適當(dāng)介紹拓展些的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考，對(duì)表現(xiàn)出色的學(xué)生可授予相關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)，如“數(shù)學(xué)小博士”、“數(shù)學(xué)智多星”等。3、教師要利用生活中的教學(xué)學(xué)資源，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的實(shí)用價(jià)值。生活中處處有數(shù)學(xué)，各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富。4、充分利用課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。教學(xué)進(jìn)度安排時(shí) 間周次教 學(xué) 內(nèi) 容備注9月19月7日1校園尋寶觀察“寶貝”9月8日9月14日2整理“百寶箱”9月15日9月21日3身邊的植物9月22日9月28日4常見(jiàn)的動(dòng)物9月29日10月5日5本地的土壤10月6日10月12日6 土壤的種類10月13日10月19日7土壤的保護(hù)10月20日10月26日8認(rèn)識(shí)水流動(dòng)的水10月27日11月2日9溶解浮與沉11月3日11月9日10 地球上的水11月10日11月16日11 周圍的空氣11月17日11月23日12 流動(dòng)的空氣壓縮空氣11月24日11月30日13空氣中的灰塵12月1日12月7日14 形形色色的材料12月8日12月14日15我們的衣服12月15日12月21日16紙材料的應(yīng)用12月22日12月28日17我學(xué)習(xí)了觀察12月2