初中綜合實踐活動課教案.doc

作業(yè)三:針對第二篇作業(yè)完成一份教學(xué)設(shè)計方案終稿 作業(yè)要求：“教學(xué)設(shè)計方案終稿”。是學(xué)員在“教學(xué)設(shè)計預(yù)案”基礎(chǔ)上，經(jīng)過校本研修集思和教學(xué)實踐驗證后，經(jīng)再認識、再修改、再提升形成的創(chuàng)新性培訓(xùn)成果，作為終結(jié)性考核依據(jù)，在培訓(xùn)活動結(jié)束時提交。初中綜合實踐活動課教案梁莊九年制學(xué)校 秋天活動背景 我省今年經(jīng)歷嚴重的干旱，在這種情況下，讓學(xué)生觀察身邊的環(huán)境，認識保護環(huán)境的重要。三維目標 知識與技能：通過活動，使學(xué)生認識環(huán)境的重要性，樹立環(huán)境保護意識，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。 過程與方法：讓學(xué)生在實際生活中去觀察、發(fā)現(xiàn)生活中人類對自然的破壞情況，了解都有那些行會使環(huán)境遭到破壞，我們又應(yīng)該怎樣去做。 情感態(tài)度與價值觀：通過這次活動使學(xué)生認識到人類對地球的破壞，我們應(yīng)該去保護地球，熱愛自己的家園。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命熱愛自然的高尚情操?；顒訙蕚洌?)收集有關(guān)自然資源被人類破壞而導(dǎo)致一系列災(zāi)難的資料、圖片.2)考察本地區(qū)周圍環(huán)境的現(xiàn)狀，被污染情況.3)調(diào)查農(nóng)民今年的收成以及造成這種狀況的原因。按自然村分成幾組?；顒舆^程設(shè)計教師指導(dǎo)設(shè)計一、準備階段 （一）引出主題 1、導(dǎo)入2、確定主題3、提出問題4、分組討論5、匯報方案 運用多媒體向?qū)W生展示美麗壯觀的星球地球，并用深情的語言向同學(xué)們描述，激發(fā)學(xué)生對地球的熱愛之情。談話：但是這個美麗的星球當今正為環(huán)境問題所困擾。提出活動的主題：保護地球，愛護家園。本次活動主要有兩個方面1、為什么要保護地球？2、制定“拯救家園計劃”，本次活動采用小組討論，將全班分成四組，小組內(nèi)研討，最后由每組推舉一人介紹本組制定的“拯救家園計劃”。二、實施階段 （一）活動準備 各小組展示有關(guān)自然資源被人類破壞而導(dǎo)致一系列災(zāi)難的資料、圖片。說說本地區(qū)周圍環(huán)境的現(xiàn)狀，被污染情況.，以及農(nóng)民今年的收成以及造成這種狀況的原因。（二）過程整合1、各小組展示有關(guān)自然資源被人類破壞而導(dǎo)致一系列災(zāi)難的資料、圖片。說說本地區(qū)周圍環(huán)境的現(xiàn)狀，被污染情況.，以及農(nóng)民今年的收成以及造成這種狀況的原因。使學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境，愛護家園的意識。2、根據(jù)收集到的資料及成功經(jīng)驗，各小組制定“拯救家園計劃”。（三）擬定匯報方式1、各小組成員分別介紹自己收集到的相關(guān)信息。2、每組推舉一人介紹本組制定的“拯救家園計劃”。三、總結(jié)階段 （一）成果展示(1)、各組展示自己收集到的生態(tài)環(huán)境憂患的資料(2) 、展示“拯救家園計劃”（二）活動拓展 讓學(xué)生親身體驗實施“拯救家園計劃”，不能“只動口，不動手”保護環(huán)境人人有責，要從身邊做起，從小事做起，保護地球，就是保護自己的家園。（三）活動反思 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)學(xué)生的實際確立的，我認為選材比較合理：它從學(xué)生的生活實際著手，貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生產(chǎn)生憂患意識，制定切實可行的實施方案，來愛護家園。整節(jié)課學(xué)生通過調(diào)查分析、討論、交流，懂得保護地球的重要性。討論中讓學(xué)生“動”起來，從嘴、眼、手、腦都一起參與到課堂中。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主題，放手讓學(xué)生主動探索的課改新思想。在交流與總結(jié)中學(xué)生的情感得到升華。 就這次活動來說，還存在著主要的問題是： 1、如何調(diào)動、保持每一位學(xué)生持久的參與熱情。 2、在最后的一個活動中，對于學(xué)生設(shè)計的方案進行評價時，過多地注重了方案的提出，而忽略了可執(zhí)行性的評價。這是教學(xué)活動的美中不足?；顒佑泴崳海ㄒ唬┍Ｗo地球 教師播放多媒體向?qū)W生展示美麗壯觀的星球地球，談話：但是這個美麗的星球當今正為環(huán)境問題所困擾。為了讓我們的地球免遭破壞，周邊的環(huán)境更加美好，我們這次綜合實踐課的主題設(shè)為保護地球，愛護家園。本次活動主要有兩個方面內(nèi)容1、為什么要保護地球？2、制定“拯救家園計劃”，本次活動采用小組討論，全班分成四組，小組內(nèi)研討，最后由每組推舉一人介紹本組制定的“拯救家園計劃”。 我們的地球是一個美麗的藍色星球，是人類賴以生存的地方，由于近年來工業(yè)化的崛起，人們大肆地亂砍亂伐，使得這顆美麗的球體正受到前所未有的破壞，下面就請同學(xué)們展示一下你收集到的自然資源被人類破壞而導(dǎo)致一系列災(zāi)難的資料、圖片。生：播放資料樹木被砍伐后，沙漠化嚴重，沙漠吞噬了大量的耕地。生：播放水土流失后，河水泛濫，淹沒了農(nóng)田和房舍。生：播放沙塵暴肆虐的短片生：播放酸雨危害樹木，房舍的短片生：播放蟲災(zāi)的短片生：介紹旱災(zāi)以及因為旱災(zāi)今年農(nóng)民們的預(yù)計收成。師：看了這些資料讓我們痛心不已，是什么原因造成了這些災(zāi)難的產(chǎn)生的呢？你的身邊有這樣破壞生態(tài)平衡的實例嗎？各個小組討論交流一下。生：因為人們的沒有節(jié)制的亂砍亂伐，造成水土流失，沙漠化嚴重。生：因為工廠沒有處理帶有污染的氣體，造成了酸雨。像我們身邊的汽車、摩托車排出來的尾氣，都是具有污染的氣體。生：人們毫無節(jié)制地捕殺鳥類，破壞了食物鏈，也破壞了生態(tài)平衡所以會出現(xiàn)蝗災(zāi)，一些蟲災(zāi)等。生：近些年由于人們大量地向空氣中排放二氧化碳氣體，致使出現(xiàn)了溫室效應(yīng)，氣候也受到了嚴重的影響，很容易出現(xiàn)驟寒驟冷的現(xiàn)象，從而影響到人類的生活。師：如果地球被破壞了，我們能移居到別的星球上去嗎？生：不能，因為只有一個地球。師：人類只有一個地球，它如果地球被破壞了，我們將無處容身。那么面對嚴峻的環(huán)境問題，人類只能靠自己。（二）愛護家園。師：要想讓地球免遭破壞，需要我們每一個人都行動起來，保護地球就是保護人類的生存，保護周邊的環(huán)境就是愛護自己的家園。師播放現(xiàn)今環(huán)境保護情況。保護環(huán)境人人有責，你想怎樣保護環(huán)境呢？各小組制定確實可行的計劃，然后每一小組推舉一人介紹本組制定的“拯救家園計劃”。各小組制定：“拯救家園計劃”，師