吉利中學(xué)初二年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽.doc

吉利中學(xué)初二年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽思想品德試卷班級(jí) 姓名 得分（溫馨提示：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诖痤}卷上答題，祝你考試愉快）試卷部分：一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共70分）1、下列各句中對(duì)“公民”和“人民”概念使用正確的是A.中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于公民 B.公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯C. 人民在法律面前一律平等D. 我國(guó)是公民當(dāng)家作主的國(guó)家2.我們享有的權(quán)利，需要來自各方面的保障才能充分實(shí)現(xiàn)，其中最重要、最有效的保障是A. 立法保障 B.學(xué)校保障 C.法律保障 D.社會(huì)保障3.下列人群中屬于中華人民共和國(guó)公民的是 所有居住在中國(guó)的人 我國(guó)被剝奪政治權(quán)利的人 加入中國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人 在外國(guó)講學(xué)的中國(guó)教授 歸國(guó)華僑 我國(guó)超計(jì)劃生育的黑娃笑笑A. B. C. D.4.下列行為不屬于正確行使公民權(quán)利的是 A.小東拒絕父母讓他輟學(xué)進(jìn)廠打工的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí) B.小梅督促做生意的爸爸及時(shí)繳足稅款C.受到同學(xué)欺負(fù)的小文找自己的哥哥去教訓(xùn)那個(gè)同學(xué) D.小明打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有個(gè)黑網(wǎng)吧5、憲法規(guī)定：“公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)”。對(duì)此理解正確的是公民的權(quán)利和義務(wù)緊密聯(lián)系、相輔相成 公民享受權(quán)利與履行義務(wù)是獲得與付出的統(tǒng)一 公民既要增強(qiáng)權(quán)利觀念，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念公民可多享受權(quán)利，少履行義務(wù) A. B. C. D. 6李某參軍前是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，退伍后，到某廠工作，由于業(yè)績(jī)突出，多次被評(píng)為省市級(jí)勞模，由于他的父母年事已高，他每月都要給生活在鄉(xiāng)下的父母寄400元錢作為生活費(fèi)，同時(shí)，也自覺繳納個(gè)人所得稅。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析他履行了哪些義務(wù)。受教育的義務(wù) 勞動(dòng)的義務(wù) 依法服兵役的義務(wù) 依法納稅的義務(wù) 贍養(yǎng)父母的義務(wù) 教育未成年子女的義務(wù)A. B. C. D.7.生命只有一次，生命是寶貴的。下列屬于未成年人積極行使生命健康權(quán)的是 不遵守交通規(guī)則，過馬路闖紅燈 九年級(jí)學(xué)生李奇因抑制不住好奇心而嘗試毒品 14歲的張民很喜歡上網(wǎng)玩游戲，一玩就是七八個(gè)小時(shí) 積極鍛煉身體 在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治A. B. C. D. 8.公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)依法做出的行為有 對(duì)正在實(shí)施的侵害進(jìn)行自衛(wèi)，并制止不法分子行為 要求侵害人賠償醫(yī)療費(fèi) 直接向人民法院提起訴訟 可以委托監(jiān)護(hù)人等向人民法院提起訴訟 找自己的“哥們兒”報(bào)復(fù) 忍氣吞聲，保持沉默A. B. C. D. 9.下列屬于侵害公民姓名權(quán)的是 強(qiáng)迫他人使用有辱人格的姓名 盜用他人姓名參加中考 假冒別的同學(xué)到學(xué)校小賣部賒賬 盜用他人姓名簽訂合同 假冒他人誣告領(lǐng)導(dǎo) A. B. C. D. 10.在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，少數(shù)人為了達(dá)到個(gè)人目的，經(jīng)常在網(wǎng)上竊取他人的電子郵件，并將其內(nèi)容公開傳播，這種行為侵害了公民的 A. 榮譽(yù)權(quán) B. 名譽(yù)權(quán) C. 隱私權(quán) D. 通信自由權(quán)11.張吉將呂明較胖的臉形十分夸張地畫成一幅漫畫，并以“肥豬”為名，張貼在教室里，呂明理直氣壯地找其交涉，這是呂明在積極維護(hù)自己的 A. 名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán) B. 榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán) C. 名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán) D. 肖像權(quán)和姓名權(quán)12、我國(guó)公民享有廣泛的民主權(quán)利，下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的是A.保守國(guó)家秘密 B.保護(hù)環(huán)境C.人身自由權(quán)利 D.維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益13.在我國(guó)現(xiàn)階段，人民的構(gòu)成包括 擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者 年滿18周歲的中華人民共和國(guó)公民 擁護(hù)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者 工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者 擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者A. B. C. D. 14某農(nóng)民工為要回被拖欠的工資，爬上樓頂以死威脅老板，引起眾人圍觀，后被公安民警救下來，在有關(guān)部門的干預(yù)下，他要回了自己的工資，卻因擾亂公共秩序被拘留了5天，這一案例說明 A.農(nóng)民工的生命健康權(quán)受法律保護(hù)B.農(nóng)民工的財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù) C.公民要按照法定程序行使自由權(quán)利D.公民要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益15.畢達(dá)哥拉斯說：“不能制約自己的人，不能稱之為自由的人”。對(duì)此理解正確的是 公民在行使權(quán)利時(shí)，沒有絕對(duì)的自由 公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益 公民要在法律允許的范圍內(nèi)，以合法方式行使權(quán)利 公民在行使權(quán)利時(shí)不可能享有真正的自由A. B. C. D. 16.下列屬于自覺履行義務(wù)的是 把家中的抽水馬桶改為節(jié)水式的 幫助朋友隱瞞過錯(cuò) 孝敬父母，幫助父母做力所能及的事情 只幫助認(rèn)識(shí)的有困難的人，不認(rèn)識(shí)的即使有困難也視而不見 將拾到的物品歸還他人A. B. C. D. 17.尊重隱私是道德的期盼，以下說法正確的是 尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí) 為朋友兩肋插刀，堅(jiān)守信用 自我封閉，與世隔絕 給自己的隱私上把鎖 關(guān)系好的同學(xué)、朋友之間不需要尊重個(gè)人隱私A. B. C. D. 18.下列行為不屬于侵犯他人隱私權(quán)的是 監(jiān)視、窺視他人的私生活 檢舉貪污受賄行為 15歲的小紅的母親擔(dān)心女兒早戀，經(jīng)常私拆小紅的信件 為防止各類違法犯罪事件的發(fā)生，某市在大街小巷裝了電子攝像頭 將同學(xué)作弊的行為告訴老師A. B. C. D. 19.侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究，當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí) 我們應(yīng)該勇敢地拿起法律武器，依法維權(quán) 采取自行與侵權(quán)人協(xié)商 請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止傷害，賠禮道歉 造成較大的精神痛苦的有權(quán)要求精神損失賠償A. B. C. D. 20.2008年9月1日，一個(gè)必定將被歷史所銘記的日子，在這一天，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費(fèi)，這體現(xiàn)了義務(wù)教育具有 A. 強(qiáng)制性 B. 統(tǒng)一性 C. 公益性 D. 終身性21.亞里士多德說：“國(guó)家的命運(yùn)，有賴于對(duì)青年的教育?！睆倪@個(gè)意義上理解 受教育是公民的基本權(quán)利 受教育是公民的義務(wù) 教育是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的重要力量 教育是國(guó)家發(fā)展的重要條件A. B. C. D. 22.九年級(jí)學(xué)生張某面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為既然上了大學(xué)也難找到工作，還不如現(xiàn)在就去找工作，于是就輟學(xué)打工掙錢。張某的做法 A. 有利于將來更好地適應(yīng)社會(huì) B. 可以緩解國(guó)家的就業(yè)壓力C. 能減輕家庭負(fù)擔(dān)，為父母分憂 D. 沒有認(rèn)識(shí)到接受教育對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的重要作用23、據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓其子女上初中的家長(zhǎng)告上法庭，對(duì)這一案例的正確說法有子女上學(xué)與否是家長(zhǎng)的權(quán)利 受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù) 鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉他人家庭的私事 國(guó)家保護(hù)公民受教育的權(quán)利A. B. C. D. 24.春節(jié)期間，越來越多的人選擇到圖書館學(xué)習(xí)，許多人在業(yè)余時(shí)間參加各種培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班。對(duì)此現(xiàn)象的正確理解是 A. 這些人在認(rèn)真履行受教育的義務(wù) B. 學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)流行的時(shí)尚 C. 終身學(xué)習(xí)的觀念已深入人心 D. 終身學(xué)習(xí)是可有可無的25.當(dāng)未成年人的受教育權(quán)受到侵害時(shí)，可采取的維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑是 A. 順其自然 B. 一哭二鬧三上吊 C. 報(bào)復(fù)方式 D. 訴訟方式和非訴訟方式26.下列屬于公民合法財(cái)產(chǎn)的是 A. 公民放高利貸所得的收入 B. 公民通過勞動(dòng)獲得的依法扣除所得稅后的財(cái)產(chǎn)收入 C. 在路上撿到的一個(gè)新款手機(jī) D. 受賄所得的錢物27、當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有人的財(cái)產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)毀壞或滅失時(shí)，所有人采取保護(hù)財(cái)產(chǎn)的方式有要求確認(rèn)所有權(quán) 要求恢復(fù)原狀 要求賠償損失 請(qǐng)求確認(rèn)生命健康權(quán)A. B. C. D. 28.下列選項(xiàng)中，屬于行使財(cái)產(chǎn)所有權(quán)中的使用權(quán)的是 A.公民在銀行儲(chǔ)蓄獲得利息 B.將私房賣給他人 C.教師領(lǐng)得并掌握自己的工資 D.用購(gòu)買的電視機(jī)收看節(jié)目29.在我國(guó)，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的最嚴(yán)厲、最有效的方法是 A. 運(yùn)用政府干預(yù)手段 B. 運(yùn)用民事法律手段 C. 運(yùn)用刑事法律手段 D. 運(yùn)用行政法律手段30.張某在一次車禍中喪生，他在世的親人有養(yǎng)父母、同胞兄弟、姨媽和伯父，按照我國(guó)繼承法的規(guī)定，可以成為第一順序繼承人的是 A. 張某的養(yǎng)父母 B. 張某的同胞兄弟 C. 張某的姨媽 D. 張某的伯父31.下列關(guān)于遺產(chǎn)繼承，說法正確的有 遺產(chǎn)繼承要摒棄那種不顧別人、自己多占的心理 作為繼承人的家庭成員之間，應(yīng)本著注重情義、互諒互讓的精神 既要嚴(yán)格遵循法律的規(guī)定，又要踐行社會(huì)主義道德 當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，用武力解決A. B. C. D. 32、吳某在生前請(qǐng)來公證人，預(yù)先確定了其死后遺產(chǎn)的分配方案，這種繼承方式屬于A. 遺囑繼承 B. 法定繼承 C. 遺贈(zèng) D. 公證繼承33、.八年級(jí)小李學(xué)習(xí)不夠刻苦，這次期末考試又有多門功課不及格，其母把小李打了一頓，并把他關(guān)在家里兩天不讓上學(xué)，要求他作出深刻的反省。小李母親的做法侵犯了他的受教育權(quán) 生命健康權(quán) 人身自由權(quán) 名譽(yù)權(quán)A. B. C. D. 34、2007年2月30日，楊某收到一條手機(jī)短信，內(nèi)容充斥著侮辱、謾罵和恐嚇，后來他的幾個(gè)親朋好友也相繼收到這條短信。這件事給楊某造成了極大的精神痛苦和刺激。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)短信發(fā)送人后，一些親戚朋友建議楊某實(shí)施報(bào)復(fù)，而楊某則主張用法律手段來解決。后來，法院判決發(fā)信人向楊某賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)500元。該短信發(fā)送人的行為（ ）侵犯了公民的名譽(yù)權(quán) 是應(yīng)該受到譴責(zé)的不道德行為 侵犯了公民人身權(quán)利的違法行為 是觸犯刑法的犯罪行為A、 B、 C、 D、35、下列行為屬侵犯姓名權(quán)的是( )A小盧的繼父肖某強(qiáng)迫他改姓肖，小盧不從，繼父常以各種借口打罵他 B小殷常給以同學(xué)起外號(hào)進(jìn)行人身攻擊 C洪某和陳某是鄰居，平時(shí)常因小事而爭(zhēng)吵，這天洪某又當(dāng)眾辱罵陳某 D常某偷看別人日記后，將其內(nèi)容公開二、判斷題（每題2分，共30分）1、只有憲法規(guī)定的公民權(quán)利才是公民的基本權(quán)利。（ ）2、我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，公民是國(guó)家的主人。（ ）3、憲法和普通法律是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書。（ ）4、沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。（ ）5、公民的道德義務(wù)是指社會(huì)成員依據(jù)法律，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。（ ）6、忠實(shí)履行義務(wù)就是指法律要求做的，我們必須去做。（ ）7、生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利，也是最根本的人身權(quán)利。（ ）8、侵害他人生命和健康為法律所不容，任何侵害他人生命健康的行為都要受到法律的制裁。（ ）9、珍愛自己的生命健康既是我們的權(quán)利，也是我們的義務(wù)。( )10、除違法犯罪者外，任何人都有不可侵犯的人格尊嚴(yán)權(quán)。（ ）11、名譽(yù)權(quán)是指對(duì)特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)。（ ）12、起侮辱性的外號(hào)是侵犯他人姓名權(quán)的行為。（ ）13、教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳播知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的學(xué)校教育活動(dòng)。14、在我國(guó)，受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)，也是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。（ ）15、公民的合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)，