浙教版2020年小升初語(yǔ)文專項(xiàng)趣味訓(xùn)練（四）.doc

浙教版2020年小升初語(yǔ)文專項(xiàng)趣味訓(xùn)練（四）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 音字詞訓(xùn)練 (共6題；共33分)1. （6分）給多音字組詞。 應(yīng)：yn_ yn_要：yo _ yo _系：x_ j_2. （5分）讀拼音寫詞語(yǔ)。 y shndu fudin zhuf ndn b_3. （6分）詞語(yǔ)接龍。例：里 里面 面團(tuán) 團(tuán)結(jié)月 _ _ _聲_ _ _4. （7分）詞語(yǔ)積累含“笑”的四字詞語(yǔ)：捧腹大笑、_、_、_、_、_、_5. （4分）擴(kuò)展訓(xùn)練。（有趣的成語(yǔ)）例：最短的季節(jié)（一日三秋）最快的速度 _最長(zhǎng)的腿 _最難做的飯 _最遙遠(yuǎn)的地方 _6. （5分）讀課文掌聲，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)肢體、器官或其功能方面的缺陷。_依照次序一個(gè)接替一個(gè)，周而復(fù)始。_拿不定主意。不定。_人從事某種活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的興奮心理狀態(tài)。有時(shí)也指不愉快的情感。_愁悶。_二、 句子訓(xùn)練 (共3題；共13分)7. （6分）文化常識(shí)。童話是_的一種，這種作品通過(guò)豐富的_、幻想和_來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言_、_，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用_的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?. （3分）修改病句 （1）一切任何困難都嚇不倒我們。_（2）聽了這個(gè)故事，受到深刻教育。_（3）我的身體和文化水平比去年提高了。_9. （4分）句子大變臉。 （1）小女孩叫起來(lái)：“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見的。”改為第三人稱轉(zhuǎn)述句正確的一項(xiàng)是（ ）A . 小女孩叫起來(lái)，奶奶，請(qǐng)把她帶走吧！她知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的。”B . 小女孩叫起來(lái)，奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，奶奶就?huì)不見的。”C . 小女孩叫起來(lái)，奶奶，請(qǐng)把她帶走吧！她知道，火柴一滅，奶奶就會(huì)不見的。”（2）“我猛然聽到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)嘹亮的會(huì)歌旋律。”縮句正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我聽到奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌旋律。B . 我聽到奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌。C . 我聽到會(huì)歌旋律。三、 閱讀訓(xùn)練 (共2題；共42分)10. （15分）讀課文畫，完成練習(xí)。 遠(yuǎn)看 有色，近聽 無(wú)聲。春 花還在，人 鳥不驚。（1）在詩(shī)中田字格里寫出正確的字，把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 （2）詩(shī)中主要寫了_、_、_、_四種景物。 （3）用橫線畫出詩(shī)中寫“人走近了，小鳥也不驚慌，不會(huì)飛走”的詩(shī)句。 （4）這首詩(shī)的內(nèi)容是一個(gè)謎面，它的謎底是_。 11. （27分）閱讀下文，回答問(wèn)題三只小甲魚我家的金魚缸里養(yǎng)著三只小甲魚，我喜歡觀察它們。小甲魚的眼睛小得可憐，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一點(diǎn)鼻孔。整個(gè)頭顯得小巧玲瓏，就是嘴大了一些，有些不相稱。小甲魚的整個(gè)身體是黑褐色的，在魚缸里顯得十分清晰。它的腳上有五只堅(jiān)硬的爪子，可厲害啦！它有背上馱著一個(gè)殼，尾巴細(xì)而短尾端像針一樣尖。（1）用“”把短文分成兩層。（2）填上數(shù)量詞一_眼睛 一_耳朵 一_鼻子一_魚 一_頭 一_嘴（3）寫出反義詞喜歡_ 堅(jiān)強(qiáng)_ 黑_尖_ 細(xì)_ 短_（4）用橫線畫出描寫顏色的句子（5）短文具體寫了小甲魚的眼睛、耳朵、頭都很小的特征，整個(gè)身體顏色是_，腳上有_，尾巴_。全文是按觀察的順序從_到_依次記敘的。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 音字詞訓(xùn)練 (共6題；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子訓(xùn)練 (共3題；共13分)7-1、8-1、8-