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此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除古樸精美的華表 上前城小學(xué) 郭艷芳教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)華表的造型特征，了解華表的象征意義。2.運(yùn)用繪畫造型手段表現(xiàn)心目中的華表形象，提高造型能力。3.增強(qiáng)民族自豪感培養(yǎng)民族精神。教學(xué)重難點(diǎn)刻畫華表的細(xì)部特征，造型完整美觀。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：（第一課時(shí)）一、引導(dǎo)階段1、播放華表視頻，引出探究“華表”的主題。2、請(qǐng)學(xué)生談?wù)摳惺埽诰蛏钪械拿佬g(shù)知識(shí)。二、發(fā)展階段1、華表來源2、教師播放課件介紹北京天安門前的華表，從不同的角度觀察華表的細(xì)部特征了解各部分的名稱和象征意義。3、華表組成部分天安門前的華表可以分為三個(gè)部分，即柱頭、柱身和基座。4、組織學(xué)生欣賞用不同的材料和造型手段表現(xiàn)的“華表”作品。三、輔導(dǎo)創(chuàng)作1、學(xué)生設(shè)計(jì)一件華表形式的造型。2、組織學(xué)生交流構(gòu)思，把自己的想法介紹給大家，互相啟發(fā)與補(bǔ)充。3、設(shè)計(jì)步驟：A：構(gòu)思：發(fā)揮想象，突顯個(gè)性。B：構(gòu)圖：畫面飽滿，細(xì)節(jié)完整。C：配色：色彩豐富，畫面和諧。4、 教師示范作畫過程 四、展示評(píng)價(jià)階段展示作品，學(xué)生談創(chuàng)作心得。組織學(xué)生欣賞同學(xué)的作品，學(xué)生互評(píng)，并提出修改意見，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。五、小結(jié)這節(jié)課大家了解了古樸精美的華表，接觸到深厚中華民族的傳統(tǒng)文化，我們都要珍愛傳統(tǒng)文化

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