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五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元形狀與結(jié)構(gòu) 1 折形狀 授課人 伍隍中心校文菊 1 我們來(lái)研究形狀和承受力的關(guān)系 我們?cè)撊绾窝芯磕?我們就用 折一折 的方法來(lái)探究吧 2 錐 球 大多數(shù)物體都是有由4種基本形狀組成的 圓柱體和立方體 統(tǒng)稱為柱 臺(tái) 3 這些形狀又可以被切成一半或更小些 用來(lái)組成成其他形狀 4 學(xué)以致用 下面這些物體都是由哪些形狀構(gòu)成的 5 折一折 6 折紙筒要注意什么 一樣的紙 紙的大小 厚薄要一樣 粘合的重疊的距離要一樣 紙筒要一樣高 不能有的橫折 有的豎折 折出來(lái)的紙筒的每條邊應(yīng)該相等 7 猜一猜 大家猜一猜 在這幾個(gè)紙筒中 誰(shuí)的承受力最大 請(qǐng)你們按承受力由大到小排序 并填在活動(dòng)記錄上 8 1 書(shū)本一本一本地放 直到紙筒支持不住 2 測(cè)試時(shí) 要輕拿輕放 盡量減少書(shū)本對(duì)紙筒的撞擊力 3 放書(shū)本是要對(duì)準(zhǔn)紙筒中心 以防傾倒 4 一個(gè)紙筒只能做一次實(shí)驗(yàn) 不可重復(fù)使用 因?yàn)榧埻脖恢匚飰喊櫤?承受力大幅度下降 會(huì)影響測(cè)試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確 5 并做好記錄 實(shí)驗(yàn)要注意什么 9 實(shí)驗(yàn)記錄表 10 因?yàn)樗鼪](méi)有角 任何加在上面的重量都會(huì)均勻地分散開(kāi)來(lái) 所以圓筒的每一點(diǎn)承受力并不大 而整體卻能承受很大的力 科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn) 把薄的材料彎曲或折疊 可以提高材料的承受力 折疊或彎曲的形狀不同 其承受力也不相同 解釋 圓形紙筒承受力最大 11 生活中的科學(xué) 下面的物體是根據(jù)什么道理來(lái)做成的 為什么要這樣設(shè)計(jì) 方管 中空包裝紙板 裝雞蛋座 鐵軌 酒架 空心水泥管 12 美麗如帆的悉尼歌劇院 欣賞 13 北京網(wǎng)球館 14 北京火車站大廳 15 上海世博會(huì)中國(guó)館 16 上海世博會(huì)澳門(mén)館 17 上海世博會(huì)震旦館 18 上海世博會(huì)日本館 19 上海世博會(huì)以色列國(guó)家館 20 上海世博會(huì)泰國(guó)館 21 上海世博會(huì)芬蘭館 22 老師的希望 希望大家能夠細(xì)心
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