小學電腦繪畫興趣班教學設計

第 1 課初識畫筆教學目標：認識“畫圖板” 窗口。教學時間： 1 課時教學過程：同學們，喜歡畫畫嗎？在我們的電腦中有一個強大的工具軟件叫“畫圖板”，在這個軟件里面有用不完的“顏料”和“畫布”，使用它可以繪制美麗的風景畫、人物畫、想象畫， 還可以用它制作名片、明信片和賀卡。上圖所示就是使用“畫圖板”程序畫的畫，怎么樣，心動了嗎？下面我們一起來學習使用這個軟件吧。一、啟動 “畫圖”1 、畫圖程序是電腦中一個非常有趣實用的小程序，啟動方法如下： 步驟 1：啟動電腦后，使用鼠標左鍵單擊“開始”按鈕；步驟 2：在彈出的菜單里選擇“娛樂”；步驟 3：使用鼠標左鍵單擊“畫圖”即可啟動程序。2 、也可以使用畫圖程序的快捷圖標起動程序：點擊桌面“ 娛樂（ 4）”按鈕，雙擊 “畫圖”圖標啟動程序。二、認識 “畫圖”精品資料1 、畫圖的窗口“ 畫圖”窗口主要有3 個區(qū)域，左邊是工具欄，下面是顏料盒，中間的大塊區(qū)域就是繪圖區(qū)（畫布）等。2 、練一練將下面的工具和它們對應的名稱連接起來。曲線畫筆文本選擇（橢圓的）顏色提取器連接線填充顏色橡皮擦噴霧罐直線選擇（自由形式）多邊形3 、想一想嘗試使用工具箱中的不同工具，并注意觀察工具箱下方“工具狀態(tài)選擇器 ” 的變化。4 、看一看使用“ 圖像（） ”菜單中的 “ 改變大小縮放（）” 命令可以調(diào)整畫圖區(qū)的大小。三、退出 “畫圖”使用完“畫圖”程序后，要正確地退出“畫圖”程序。單擊“ 關閉”按鈕后，出現(xiàn)對話框，分別點擊“保存（） ”、“放棄（） ”、“取消（） ”，看看它們分別有什么作用？四、討論坊：精品資料還有哪些計算機軟件能幫助我們畫圖？五、成果籃：精品資料第 2 課畫圓教學目標：學習“橢圓”、“刷子”工具的使用方法。教學時間： 1 課時教學過程：一、畫云1 、用“橢圓”工具畫出圖中的 “云”。2 、畫圖時，如果發(fā)現(xiàn)畫得不滿意，可以選擇“編輯（ e）”菜單中的 “撤銷（ u）” 命令取消剛才的操作，注意最多只能撤銷三步操作。二、畫氣球和太陽1 、選擇不同的顏色畫出彩色的氣球。2 、用同樣的方法，畫出另兩只氣球和太陽。3 、選擇“橢圓”工具后，按住shift 鍵拖動，就能方便地畫出圓。4 、練一練畫出下面的圖形。用“刷子”或“ 鉛筆” 工具畫下面的圖畫： 三、保存作品畫好“云、氣球和太陽 ” 后，應及時保存。四、實踐園：選擇自己喜歡的顏色畫下面的圖畫。五、成果籃：精品資料第 3 課填充顏色教學目標： 學習畫彩色的圖形。教學時間： 1 課時教學過程：一、畫氣球、太陽1 、選用“橢圓”工具中的填充模式，可以畫出彩色的氣球和太陽。2 、用同樣的方法畫出另外兩只氣球。3 、知識屋：單擊顏料盒中的顏色塊，設置前景色；右擊顏色塊，設置背景色。其實在畫畫的時候使用前景色和背景色就可以畫畫。選取刷子工具，在畫圖區(qū)域按下鼠標左鍵，能使用前景色畫畫，按下鼠標右鍵，可以使用背景色畫畫。二、加新的顏色到顏料盒在填充顏色的過程中，我們發(fā)現(xiàn)從顏料盒中可以選擇的顏色只有22種，很多想要的顏色在顏料盒中并沒有，需要添加新的顏色到顏料盒中。步驟1：使用鼠標左鍵單擊顏料盒中與自己需要的顏色最接近的一種顏色，比如在第一排顏色中的最后一個棕色；步驟 2：單擊菜單欄中的 “ 顏色”“ 編輯顏色 ”；步驟3：在彈出的編輯顏色對話框中，選擇基本顏色后單擊“確定”，所選擇的顏色就被添加到了顏料盒中。如果在 “ 基本顏色 ”中沒有找到需要的顏色，還可以使用鼠標指針到左邊的顏色中去選擇和編輯需要的顏色，然后單擊“添加到自定義顏色中” 按鈕，這時新的顏色就到了“ 自定義顏色”框中；精品資料步驟4：單擊“ 確定”按鈕，關閉編輯顏色對話框，返回畫圖程序，可以看到新的顏色出現(xiàn)在了顏料盒中。三、涂出彩色氣球和太陽1 、選擇“用顏色填充 ”工具，也可以給圖形涂色。2 、提示牌：“ 用顏色填充 ”工具只適用于對封閉區(qū)域進行涂色。四、實踐園：畫出下面的圖畫：五、成果籃：第4 課畫矩形教學目標： 學習用“矩形” 工具畫長方形和正方形。教學時間： 1 課時教學過程：一、畫火車頭和車廂1 、用“矩形”工具畫出火車的頭和車廂?；疖囶^和車廂都可以看成由一個個的長方形組成，在畫圖程序中，用來繪制長方形和正方形的工具叫矩形工具。在工具欄上單擊直角工具按鈕就可以畫長方形了。當將鼠標指針移動到直角矩形工具按鈕上單擊鼠標左鍵時，我們看見在工具狀態(tài)欄上顯示直角矩形工具有3 種畫圖模式： “ 沒有填充 ”、“以背景色填充 ”和“ 以前景色填充 ”。選擇不同的模式畫圖會有不同的效果，在這里選擇第一種“ 沒有填充 ”模式。從繪制的長方形可以看出，圖形的邊框線條很細，通過下面的方法可以進行調(diào)整。精品資料步驟 1：使用鼠標左鍵單擊工具欄上的直線工具按鈕；步驟 2：在直線工具下面的選擇框中選取合適粗細的線條；步驟3：用鼠標左鍵單擊工具欄上的直角矩形工具，現(xiàn)在繪制的矩形的邊框就是剛才選擇的線條了。為了美觀，火車的車頭和車廂畫成邊框線為所示的工具狀態(tài)欄上第二種粗細的線條。2 、使用直角矩形工具畫長方形步驟 1：單擊畫圖工具欄上的直角矩形工具按鈕；步驟2：將鼠標指針移動到畫布上，這時鼠標指針變成了十字形狀，在需要開始繪制長方形的地方，按下鼠標左鍵不放，拖動鼠標，隨這鼠標指針的移動，屏幕上出現(xiàn)一個矩形。步驟 3：當覺得畫的長方形比較適合的時候，松開鼠標左鍵完成繪制。選擇了直角矩形工具后，在拖動鼠標的同時按下鍵盤上的shift 鍵，這樣就可以畫出標準的正方形。二、畫車窗1 、使用圓潤矩形工具畫邊角是圓形的矩形在畫火車的時候，車廂可以畫成標準的長方形，但是窗口卻是有圓的長方形，畫圖程序里面稱這種圓角的長方形為“ 圓潤矩形 ”。步驟 1：單擊工具欄上的圓潤矩形工具按鈕；步驟2：將鼠標指針移到畫布上，當指針變成十字形時按下鼠標左鍵拖動鼠標到合適的位置后松開就完成了圓潤矩形的繪制。2 、如果需要繪制長和寬一樣的圓潤矩形，只需要在繪制中一直按住鍵盤上的shift 鍵 就可以了。三、實踐園：使用矩形工具繪制一臺計算機和一臺打印機，使用橢圓工具畫一朵花。精品資料四、成果籃：第 5 課畫線教學目標：1、認識直線工具和它的畫圖方法。2 、使用直線工具、畫筆工具和刷子工具畫一艘帆船。教學時間： 1 課時教學過程：你能在“畫圖”中畫出一艘 “帆船”嗎？ 一、畫船身和桅桿1 、畫船身步驟1：啟動畫圖程序后，將鼠標指針移動到工具欄上，指向直線工具按鈕后單擊鼠標左鍵；步驟2：選擇的直線工具后，在工具欄的下方出現(xiàn)了線條的粗細選擇欄，可以根據(jù)需要選擇線條的粗細；步驟 3：在顏料盒中選擇我們需要的顏色；步驟4：在繪圖區(qū)域畫線的位置單擊鼠標左鍵，然后按住鼠標左鍵不放移動鼠標，這是我們可以看見剛才單擊的地方作為開始點，同移動的鼠標指針頂點連成了一條線，移動鼠標指針到適合的位置放開鼠標左鍵就可以畫出一條直線了。2 、畫桅桿畫出船身后，我們改用比較粗的線條來畫桅桿。畫桅桿時，拖動鼠標同時按下shift 鍵可以畫出垂直的線條。精品資料畫桅桿時，我們希望桅桿的線條是筆直的。使用直線工具，拖動鼠標的同時按下鍵盤上的 shift 鍵，這樣畫出的線條就是筆直的線條。二、畫船帆船帆由于有風在吹，上下是直線，而左右是兩條曲線。步驟 1：使用直線工具繪制船帆的上下兩條線。步驟2：船帆兩邊的線條是曲線，這是我們需要改用畫筆工具畫曲線，畫的時候注意鼠標左鍵一直按下，途中不能松開。如果在畫曲線的時候希望線條粗一些，也可以改用刷子工具來畫。畫筆工具繪制的線條都比較細。三、畫水波1 、水在風的吹動下，會出現(xiàn)水的波紋，在畫面上表現(xiàn)為一些彎曲的線條，我們可以選擇畫筆工具，并且選取藍色來畫。步驟 1：在顏料盒里選擇藍色。步驟 2：單擊“曲線”工具，畫出一條直線。步驟 3：按住左鍵向上拖動，開成第一個弧度。步驟 4：按住左鍵向下拖動，開成第二個弧度。掌握了畫曲線的方法，就可以容易地畫出水波紋了。2 、看一看在畫曲線的時候，主要需要3 個過程：第一是畫出曲線的開始點和結(jié)束點，這時是一條直線；第二需要確定曲線的彎曲程度；第三是確定曲線的繪制。3 、議一議怎樣畫比較長的水波紋？線條如何連接？精品資料使用刷子工具畫畫的時候，選擇不同的線條效果可以畫出不同形狀的圖畫，想一想下面的圖畫是怎樣畫出來的。四、使用曲線工具畫封閉的曲線利用畫封閉曲線的方法，我們可以畫出花瓣。五、實踐園：1 、完成帆船的繪制，并在船的上方添加海鷗。2 、使用直線和曲線工具，創(chuàng)作下面的圖形。六、成果籃：第 6 課修改圖形教學目標： 學習“橡皮/彩色橡皮擦 ”和“ 放大鏡”工具的使用。教學時間： 1 課時教學過程：一、用橡皮修改1 、在畫圖的過程中我們總要涂涂改改，用“橡皮擦/顏色橡皮擦 ”工具按鈕可以擦除需要修改的地方。步驟 1：用鼠標左鍵單擊工具欄上的橡皮擦工具；步驟2：將鼠標指針移動到繪圖區(qū)域，這是鼠標變成了橡皮擦的形狀，按住鼠標左鍵并且拖動鼠標，就可以擦除不需要的畫面。2 、看一看背景色是什么顏色，你的橡皮擦就是什么顏色的橡皮擦，所以在選取背景色的時候，需要根據(jù)你畫畫的情況來調(diào)整選擇的背景色。精品資料3 、議一議 如果畫錯了大片區(qū)域，用“ 橡皮擦 ”工具去擦除又比較麻煩，你能想出更好的方法嗎？如果只是現(xiàn)在這一步畫錯了，想取消這一步的操作，該怎么做？ 二、用選定工具修改首先畫兩個交叉的圓，然后擦除多余的部分，就形成了彎彎的月亮。步驟 1：用“橢圓”工具畫出兩個交叉的圓,單擊“選定”工具。步驟 2：拖動，選定要擦除的部分，單擊“編輯（ e）” 菜單中的 “清除選定內(nèi)容（l）” 命令。步驟 3：用“顏色填充 ”工具填充合適的顏色?！?選定”工具只能選定矩形區(qū)域，如果要選定不規(guī)則的區(qū)域，可以使用什么工具呢？ 三、用放大鏡修改可以借助 “ 放大鏡”工具來畫比較小的星星。步驟 1：單擊“放大鏡”工具。步驟 2：選擇合適的放大倍數(shù)。步驟 3：在畫星星的位置單擊。步驟 4：用“直線”工具畫星星，并填上喜歡的顏色。步驟 5：單擊“放大鏡”工具，星星恢復原來的大小。四、實踐園：用所學工具畫出下面圖形： 五、成果籃：第 7 課畫多邊形精品資料教學目標：1、認識多邊形工具并能正確使用。2 、用多邊形工具結(jié)合其他工具來繪制房屋。教學時間： 1 課時教學過程：在前面學習了使用直角矩形工具來畫長方形，但是長方形只有四條邊，超過了四條邊的圖形如何畫呢？一、畫屋頂房屋的屋頂是一個多邊形，下面就選擇工具欄上的多邊形工具來畫房屋的屋頂。步驟 1：單擊工具欄上的多邊形工具按鈕；步驟2：移動鼠標指針到畫布上，單擊鼠標左鍵確定開始點也就是第一個關鍵點，按住鼠標左鍵不放拖動鼠標到第二個關鍵點后松開就畫出第一條線段，方法同直線畫法一樣；步驟3：第一條線段畫完后并沒有結(jié)束多邊形的繪制，再次移動鼠標指針到第三個關鍵點后按下鼠標左鍵就出現(xiàn)一條線段同第一條線段相連接；步驟4：根據(jù)設計的圖形畫到最后一個關鍵點后，雙擊鼠標左鍵，這時可以發(fā)現(xiàn)，最后的關鍵點和第一個關鍵點位置重合，形成一個封閉的圖形。這樣一個多邊形就繪制完成了。多邊形工具畫的是一個封閉的圖形，所以在圖形沒有完全封閉以前，也就是結(jié)束點沒有回到開始以前都算沒有完成。二、畫房子1 、前面只畫了房屋的屋頂，使用直線工具將房屋的整個部分完成。步驟 1：單擊工具欄上的直線工具按鈕；步驟2：使用直線工具畫出房屋的主體部分，注意畫的時候需要考慮房屋的透視效果，根據(jù)房屋的角度，只能畫出房屋的一個側(cè)面，并且注意線條的傾斜。精品資料2 、接下來繪制房屋的窗和門。根據(jù)們和窗戶的特點，可以將門和窗戶看到長方形，使用工具欄上的直角矩形工具來繪制。步驟 1：單擊工具欄上的直角矩形工具按鈕:步驟 2：在房子的上面畫出長方形門和窗戶.三、其他1 、畫完了房子，接下來可以繼續(xù)使用多種工具來畫房屋的周邊環(huán)境以及其他物品，使畫面更加生動。2 、使用多邊形工具和使用直線工具來畫圖有什么不同？四、實踐園：使用多邊形工具，并結(jié)合其他工具的使用畫出身邊的房屋。五、成果籃：第 8 課復制與粘貼教學目標： 學習復制、粘貼圖形的操作。教學時間： 1 課時教學過程：上美術課的時候，如果老師讓我們畫幾個一模一樣的圖形可就麻煩了，我們需要不停地畫，而且還不能保證畫出來的圖形完全一樣。但是在計算機上使用畫圖程序操作可就簡單多了，我們只需畫出一個來，其他的就像是孫悟空的毫毛，會變成許許多多一模一樣的孫悟空來。一、畫出一個孫悟空二、選定孫悟空精品資料步驟 1：單擊“選定”工具。步驟 2：選定孫悟空。三、復制、粘貼、移動孫悟空步驟 1：單擊菜單欄中 “編輯”下的“粘貼”選項；步驟2：然后再單擊菜單欄中“ 編輯” 下的“ 粘貼” 選項，這時被復制的圖像區(qū)域出現(xiàn)在編輯窗口的左上角；步驟3：單擊應用不透明背景，選中的部分將全部顯示。將鼠標指針移動到粘貼的部分，鼠標指針變成十字移動狀態(tài)，按下鼠標左鍵可以將粘貼的部分拖移到畫圖區(qū)的任意一個位置。在選擇了需要復制的區(qū)域后，按下計算機鍵盤上的ctrl 鍵的同時使用鼠標左鍵拖動復制的區(qū)域，可以快速地將選擇區(qū)域復制并粘貼。四、討論坊：1 、選定一個孫悟空，先使用“剪切（ t）” 命令，再使用 “粘貼（ p）”命令，你發(fā)現(xiàn)了什么？2 、單擊 “選定”工具，工具箱下方顯示出“應用不透明背景”和“ 應用透明背景 ”兩種方式。一般地，選擇“應用透明背景 ”方式。看看有什么不同？五、實踐園：1 、利用復制和粘貼命令，畫下面的圖畫。2 、利用本課所學的知識畫出下面的圖畫。六、成果籃：第 9 課調(diào)整圖形精品資料教學目標：1、認識菜單欄上各種變形命令的操作。2 、學會圖形的旋轉(zhuǎn)和變形處理。教學時間： 1 課時教學過程：運用裁剪、移動和復制的操作，可以變出很多個孫悟空?？墒沁@些孫悟空都是朝著一個方向的，這時，使用“ 翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)” 命令可以改變它們的方向。一、畫大鳥和小鳥首先畫一只大鳥，然后我們將要利用這只大鳥變形處理成一只小鳥。1 、畫大鳥2 、將大鳥變形成小鳥小鳥同大鳥的外觀并沒有大的差別，通過把畫面中的大鳥自由變形，我們就能得到一只小鳥。步驟 1：使用選定工具，將大鳥選中；步驟2：單擊菜單欄上的“編輯”“ 復制”，然后再次單擊 “編輯”“ 粘貼”，將大鳥的圖形復制粘貼到畫布上；步驟 3：移動鼠標指針到選擇區(qū)域周圍的8 個控制柄上，按下鼠標左鍵拖動，將大鳥變成一只小鳥。二、圖畫的旋轉(zhuǎn)和變形1 、圖形的旋轉(zhuǎn)下面需要一只反方向的鳥，我們將使用翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)命令。步驟 1：使用選定工具將大鳥選中；步驟 2：單擊菜單欄中的 “ 選擇范圍 ”“ 翻轉(zhuǎn)”；精品資料步驟3：在打開的翻轉(zhuǎn)設置對話框中，使用鼠標左鍵在“水平 ”前點一下，然后單擊“確定”按鈕完成。返回到圖像的窗口中可以看見，小鳥已經(jīng)翻轉(zhuǎn)了180 度，同原來的鳥成了相反的方向。如果你需要按一定角度旋轉(zhuǎn)，首先在“ 旋轉(zhuǎn)” 對話框中，在出現(xiàn)的90 度、180 度和 270度的選項，根據(jù)需要選擇既可。2 、圖形的變形根據(jù)需要，我們要將反方向的大鳥改變角度。步驟 1：使用選定工具將大鳥選中；步驟 2：單擊菜單欄上的 “ 選擇范圍 ”“ 扭曲”；步驟3：在“扭曲”對話框中，根據(jù)需要的數(shù)字輸入框中輸入數(shù)字，然后單擊“確定” 按鈕。返回畫圖中可以看見圖形根據(jù)輸入的數(shù)字進行了變形處理。3 、看一看拉伸分為水平拉伸和垂直拉伸，當然圖形沒有變化的時候為100% ，在數(shù)字輸入框中可以輸入從1-500之間的數(shù)字，輸入的數(shù)字大于100 表示放大，輸入的數(shù)字小于100 表示縮小。在扭曲輸入框中的標準是0 度，輸入數(shù)字在 -89 度到 89 度之間。水平扭曲中，大于0 度向右邊扭曲，小于0 度向左邊扭曲。在這里，我們將反向的大鳥水平翻轉(zhuǎn)，垂直扭曲15 度。小鳥水平拉伸70% ，垂直拉伸70% 。三、實踐園：1 、試一試 “ 拉伸” 和“扭曲”操作的不同點。2 、畫下面的風景畫。四、成果籃：精品資料第 10 課添加文字教學目標：1 、認識工具欄上的文字工具。2 、能利用文字工具在圖形上面添加文字。教學時間： 1 課時教學過程：畫好了一幅果園后，可以使用工具箱中的“文字”工具添加文字。一、給圖畫上加文字步驟 1：單擊工具欄上面的文字工具按鈕；步驟2：將鼠標指針移動到畫圖區(qū)域，當鼠標指針變成十字形狀后，按下鼠標左鍵拖動鼠標，在畫圖區(qū)域上拉出一個文本框；步驟 3：將文字狀態(tài)調(diào)整到中文輸入法，在文字輸入框中輸入“ 美麗的果園 ”；步驟 4：如果覺得文字太小，可以單擊菜單欄上的“查看”下的“文字工具欄 ”選項； 步驟 5：在彈出的文字工具欄上將文字改成“宋體”，字號改成36 號。最后關閉文字工具欄，返回圖像編輯窗口，使用選定工具將輸入的文字移動到合適的位置。完成的作品有美麗的小鳥，還有文字，圖文并茂，生動形象。二、討論坊：1 、如果關閉了文字工具欄，并且使用了其他工具，這個時候文字還可以更改嗎？2 、文字框出現(xiàn)的同時，會出現(xiàn)文字工具欄。怎樣使文字變成彩色？3 、添加文字時，如果沒有出現(xiàn)文字工具欄，可以單擊“查看（ v）” 菜單中的 “文字工具欄（ e）”命令，當該命令前面出現(xiàn)“”，說明文字工具欄可以顯示了。精品資料三、實踐園：1 、畫一副氣球畫，在氣球上用畫筆工具寫字，在氣球旁用文字工具添加文字，比一比哪一種更好看。2 、制作一副帶有文字的作品。四、成果籃：精品資料第11課美麗的水果盤（一）圖形的繪制（模仿設計）一、教學目標1. 學習選定工具的使用方法；2. 掌握橢圓、噴槍、填充、曲線工具的綜合使用；3. 學習圖形復制，掌握ctrl鍵的用法；4. 熟練運用畫圖作品的保存方法。二、教學重難點重點： 1 學習選定工具的使用方法；2. 掌握橢圓 ,噴槍,填充,曲線工具的綜合使用。難點：學習圖形復制,掌握ctrl鍵的用法。 三、教學媒體環(huán)教師活動學生活動設計意圖節(jié)多媒體教學系統(tǒng)，教學課件、練習素材。四、教學過程精品資料小熊貝貝今天要送給大家一份禮物，你們猜，它會送什么呢？（出示課件（畫面：一盤水果）一）原來是一大盤水果，真漂亮！引學生回答。激發(fā) 了學生的學習興趣，使學有哪些水果呢？入課好誘人的一盤水果??！小朋友題們要是能把它畫到電腦里該多好呀！這節(jié)課我們一起來畫美麗的水果拼盤?！景鍟棵利惖乃幢P（一）圖形的繪制生在學習情境中主動、積極地接受任務，從而樂學。1. 任務一：繪制果盤和蘋果現(xiàn)在請小朋友們討論一下果盤和蘋果是用哪些工具來畫的？先請大家來試一下！請學生展示方法；如果學生方學生交流。（ 學 生 嘗試制作）本環(huán) 節(jié)通過讓學生嘗試操作， 遇到難題以后教師再適當 引 導 ，法有誤，教師則演示步驟：把學生注意a. 選擇橢圓工具,在工具樣式中選擇第二種樣式；b. 在顏料盒中選擇前景色為黑色,背景色為灰色；c. 在畫紙上按住左鍵拖動,畫一個橢圓；d. 將背景色換成黃色,按住左鍵拖動,在橢圓的上方畫一個更大的橢圓。接下來我們需要觀察蘋果，看看蘋果應該怎么畫？自己嘗試練（二）習。學教師進行點評。習新2任務二：畫一串葡萄知大家可真厲害！一會兒功夫就學 生 展 示操作方法；學 生 練 習畫 果 盤 和 蘋果 ， 教 師 指導。學 生 展 示繪制方法。力 集 中 起來，讓學生帶著問題進行學習，學習 更 有 效率；三個 任務的完成充分發(fā)揮學生的自主探究能力和小組合作能力， 使學生更牢固地掌握本課的教學重點。把果盤和蘋果畫好了，接下來新要畫一大串葡萄，現(xiàn)在請大家數(shù)一數(shù)一共有多少顆葡萄。那我們是不是也要畫10 顆葡萄呢？我們能不能用更好的辦法來畫 呢今天老師向大家介紹一個新工 具選定工具,它到底有什么用途, 現(xiàn)在請大家仔細觀察。教師演示畫第一顆葡萄的操作步驟。（請學生上機演示畫第二顆葡萄）這位小朋友也畫好了一顆葡萄, 但老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友畫一粒葡萄 就很費勁 ,要是畫一串葡萄得花多長的時間呀！小朋友 們， 小熊貝貝 有秘訣學生回答。學 生 上 機演示 畫第 二顆葡萄。學 生 練 習操作 ， 教 師指導。喲，看，葡萄葡萄變變變！哇！怎么這么快呀！教師演示步驟：a. 用選取工具把一粒葡萄選中。b. 在工具樣式區(qū)單擊透明樣式。學 生 上 機演示方法。學 生 演 示保存 文件 的方法。c. 把鼠標指針移到選定區(qū)域內(nèi)，再按住鍵盤上的ctrl鍵， 然后按住左鍵拖動，拖到合適的位 置時松開左鍵，就復制出了一個相 同的葡萄；再拖動到另一個合適位 置，松開左鍵，又增加了一個葡萄直到形成一串葡萄為止。d. 選擇黑色，用中號圓刷子給這串葡萄畫上柄兒。請幾位學生上機演示方法，并針對個別問題講解解決方法學生練習，教師指導2. 任務三：保存文件師：現(xiàn)在所有的水果和果盤都已經(jīng)畫好了，現(xiàn)在怎樣把它們保存在電腦里呢？現(xiàn)在就請小朋友們自己動手試一試，如果遇到不會的問題可以舉手提問。（三）展示學生作品，學生自評，其評他同學評，老師評。價作品學 生 展 示作品 ， 并 談設計方法。（今天我們學習了用ctrl鍵來通過 回四）復制圖形，根據(jù)同學們所作的圖顧本節(jié)課所歸畫，可見同學們對所學的知識，技學，梳理知納巧都掌握的很熟練，希望同學們在識，達到深總以后的學習中，能利用這些知識來化提高的目結(jié)幫助我們更好地完成學習任務。的。（2） 通過實例培訓學生電腦繪畫的基本技能。如果按照以前的做法，先把電腦繪畫所有工具使用方法和注意事項告訴學生，然后再讓學生進行繪畫，這樣的做法其實收效不大，當你剛剛講完一個工具的使用方法，可能他就會把之前所聽懂的幾個工具的使用方法給忘了，導致熟練運用工具的效率不高。而通過一個實際的例子，教師向?qū)W生逐一分析實例中所運用到的工具，及時講解其工具的主要用途和適用的地方，并及時讓學生實踐操作讓他模仿實例，從而加深對該工具的認識。第12課美麗的水果盤（二）圖形的組合處理一、教學目標1. 掌握對圖形進行編輯、變形、組合等處理方法；2. 學會把存放在不同畫圖窗口下的圖片，通過復制粘貼拼成一幅完整圖畫；3. 培養(yǎng)學生運用遷移進行探索學習的能力和自我學習的能力。二、教學重難點重點：學會把存放在不同畫圖窗口下的圖片，通過復制粘貼拼成一幅完整圖畫； 難點：對圖形進行編輯、變形、組合等處理方法。三、教學媒體多媒體教學系統(tǒng)，教學課件、練習素材精品資料四、教學過程精品資料環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖上節(jié)課我們運用畫圖工具繪（一） 引 入 課題制了果盤、蘋果、一串葡萄，這節(jié)課我們一起來將蘋果和葡萄一起放到果盤中，設計一個美麗的水果拼盤?！景鍟棵利惖乃幢P（二）圖形的組合處理學生回答。通 過 閱讀 課 本 找 到答 案 ， 培 養(yǎng)學 生 的 自 主學習能力。1. 提出問題，引導學生思考：本環(huán)節(jié)通 過 兩 個 任如何將一個蘋果變成三個或更多個？如何將三個蘋果在果盤中擺放不同的方向？三 個 同 學上臺示范 如何解決老師 提出的問題；務 充 分 發(fā) 揮學 生 的 自 主探 究 能 力 和小 組 合 作 能力 ， 使 學 生（二） 學習新知如何將葡萄和蘋果放到果盤中？請學生在小組內(nèi)進行討論，學 生 進 行操作練習。更 牢 固 地 掌握 本 課 的 教學重點。提示：閱讀課本58p 到 59p ；2. 展示方法哪一位同學找到答案？請找到方法的學生上臺示范如何操作，教師進行點評操作步驟；請同學們按老師的要求完成水果拼盤的制作。教師巡視指導，對個別運用不同方法操作的學生給予表揚和鼓勵?，F(xiàn)在我們大顯身手的機會來 了，請同學們以小組為單位，參 照課本 62p 的“水果拼盤”范例，通 過 想象 創(chuàng) 作 繪畫 ， 使 學 生（三） 發(fā)展深化在原來果盤的基礎上，畫出一幅美麗多樣的“水果拼盤”?？纯茨膫€小組畫得又快又好！要求：1. 運用文字工具寫上“水果以 小 組 為單 位 上 機 操作， 對作 品進行加工修改；的 繪 畫 能 力得 到 進 一 步的 提 高 ， 通過 小 組 合作 、 互 幫 互助 ， 培 養(yǎng) 學拼盤”；2. 水果豐富多樣，色彩鮮艷；生 的 學 習 能力 和 合 作 能力。3. 時間 10 分鐘。請同學們?nèi)⒂^其他組員的（四） 評價交流作品，評出你認為最好看的水果拼盤。出示評價標準：1. 水果的形態(tài)是否形象多樣？學 生 之 間互動交流。通 過 互動 交 流 和 評價 提 高 學 生欣 賞 作 品 和評 價 作 品 的2. 主要運用了什么方法？能力。3. 畫面美嗎？美在哪里？對同學們選出的優(yōu)秀作品進行點評。這節(jié)課你有什么收獲？學生交流。通過?。ㄎ澹┙Y(jié) ， 檢 查 學總結(jié)升華小結(jié)。生 的 學 習 收獲。第13 課搖曳生姿的花朵圖形的編輯技巧一、教學目標1. 掌握圖形的翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)；2. 掌握圖形的扭曲與拉伸；3. 學會靈活地選用圖形的編輯技巧。二、教學重難點重點：掌握圖形的翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)、扭曲與拉伸等操作技巧； 難點：學會靈活地選用圖形的編輯技巧。四、教學媒體環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖郊外的風景真優(yōu)美！小熊來到花圃旁，被本環(huán) 節(jié)通（一）漂亮的花兒吸引住了?？?，一陣風吹過來，花過引 導學生 觀引入兒搖曳生姿，好像在跟貝貝打招呼呢！察花 圃中的 花課題兒與 上節(jié)課 自學 生 觀己畫 的花圃 中察討 論， 談的花 之間的 不談自 己的看同 來 引 入 課多媒體教學系統(tǒng)，教學課件、練習素材。五、教學過程法。題， 激發(fā)了 學生 的 學 習 興趣， 使學生 在學習 情境中 主動、 積極地 接請同學們仔細觀察：花圃中的花兒與上節(jié)課自己畫的花圃中的花有什么不同？你知道這些效果是怎么實現(xiàn)的嗎？這節(jié)課我一起來學習：【板書】搖曳生姿的花兒圖形的編輯技巧受任 務，從 而樂學。1. 任務一：讓花兒轉(zhuǎn)不同的方向；師：怎樣才能將花圃中有些花兒轉(zhuǎn)變方向 呢？請大家嘗試“圖像”菜單中的“翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)”命令，看看你是怎樣實現(xiàn)的？學 生 自請學生展示方法，教師相機示范操作，并板書方法。主探 究， 嘗試操作；本環(huán) 節(jié)通過兩 個任務 充分發(fā) 揮學生 的自主 探究能 力（二） 學 習新知【板書】變方向：“圖像”菜單“翻/旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”水平翻轉(zhuǎn)確定2. 任務二：變神態(tài)各異的花兒。師：大家再仔細觀察范例，花兒不但轉(zhuǎn)變了方向，還搖曳生姿，這些效果是怎樣實現(xiàn)的呢？請和小組中的同學一起協(xié)作探究，一起發(fā)現(xiàn)其中的秘密，看哪個小組能最快找出方法。請各小組匯報探究結(jié)果（如果學生中找不出方法，教師則在全班演示操作方法），最后教師板書出方法?！景鍟孔冃螤睿骸皥D像”菜單“拉/扭伸曲”設置拉伸和扭曲數(shù)值（水平和垂直）確定學 生 展示 操 作 方法；學 生 觀察思 考， 并在小 組內(nèi)討論交 流， 一起探 究出方法， 教師巡視指導。學 生 匯報 探 究 結(jié)果。和小 組合作 能力， 使學生 更牢固 地掌握 本課 的 教 學 重點。學 生 進行變 神態(tài)各異的 花兒的練習。師：小熊在郊外游玩，走過剛剛那個漂亮（三） 綜 合練習的花圃，來到小河邊，看到河岸上的樹在水中形成倒影，真美?。≡凇百Y源庫”的“素材”文件夾中，有一張沒有倒影的樹的圖片，你能運用本節(jié)課掌握的方法設計出樹的倒影嗎？請學生匯報學習結(jié)果，教師點評學生完成學 生 進行綜 合練習教師 巡視指導。學 生 展示作 品， 并談 設 計 方法。本環(huán) 節(jié)的設計 意圖讓 學生鞏 固運用 本節(jié)課 所學的 知識與 技能， 并能在 創(chuàng)作中 靈活地 選用圖 形的編輯技巧。的練習。1 通過這節(jié)課的學習，你學會了什么？學 生 談有什么收獲？自己 的收獲通過 回顧（和體會。本節(jié) 課所學 ，四）歸2 小結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我們很好梳理 知識， 達納總地掌握了在畫圖中對圖形進行翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)、拉到深 化提高 的結(jié)伸與扭曲的編輯技巧，并能在不同的圖畫中靈目的。活地選用恰當?shù)木庉嫾记桑。?） 教會學生電腦繪畫的技巧。當輔導對象已經(jīng)掌握了電腦繪畫的基本技能以后，為了提高他們的繪畫效率，我們必須教會他們電腦繪畫的技巧。例如：教會他們使用快捷鍵（保存： ctrl+s ；復制： ctrl+c ；粘貼： ctrl+v ；剪切： ctrl+x ；撤銷： ctrl+z ）、調(diào)色板的運用等。第14 課設計漂亮的手帕畫圖編輯技巧的運用一、教學目標1. 知識與技能熟練掌握設置畫布大小、導入圖片素材、圖形的復制與粘貼、圖形的翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)等操作；理解各種翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)的區(qū)別并有效運用該編輯技巧；能分析手帕作品的特點，靈活運用各種編輯技巧創(chuàng)作手帕作品。2. 過程與方法通過思考問題、小組討論交流、自主學習以及教師的提示講解等方式完成教學任務。3. 情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生積極探索、大膽嘗試和合作學習的精神，提高學生的實踐能力和學習能力；培養(yǎng)學生學會欣賞和評價他人的作品；培養(yǎng)學生將信息技術技能運用到日常的學習和生活中的意識，學以致用。二、教學重難點教學重點：靈活運用各種編輯技巧創(chuàng)作手帕作品。教學難點：理解各種翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)的區(qū)別，并能有效運用該編輯技巧。三、教學過程精品資料精品資料教學環(huán)時節(jié)間教學活動教師活動學 生 活動設計意圖1. 猜謎語師：你們喜歡猜謎語嗎？老師這里有一道謎語，請你來猜一猜。本 環(huán) 節(jié) 通 過猜 謎語的游 戲引入 課題， 激 發(fā)了（ 一）謎2語揭分題，激鐘發(fā)興趣（教學課件）呈現(xiàn)謎面：“四角方方一幅畫，花紋圖案真漂亮，講究衛(wèi)生少不了，小朋友都喜歡它?！?. 引課題小手帕，真漂亮！這節(jié)課我們一起來運用畫圖軟件設計漂