籃球社團工作總結(jié).doc

籃球社團工作總結(jié)篇一：籃球社團匯報材料 常營鎮(zhèn)大昌小學籃球社團匯報材料 一、 社團宗旨 豐富學生校園生活，為學生創(chuàng)造鍛煉成長的舞臺，建設和諧健康的校園文化。 增強同學們的身體素質(zhì)，鍛煉同學們的意志，團結(jié)其他同學增強彼此之間的聯(lián)系，培養(yǎng) 各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的平臺，陶冶學生的情操。為對籃球感興趣 的同學們提供鍛煉，學習，展示自我的舞臺。 二、機構(gòu)設置 主長：王修莊 全面領(lǐng)導籃球俱樂部社團教育創(chuàng)建工作。 輔導教師：楊衛(wèi)平 指導籃球俱樂部社團的訓練比賽工作，負責日常訓練和制定訓練計劃，安排各項活動。成員：六年級 劉占奎楊靜威 張迪 郭開放 五年級 楊奕 申鵬威 王留洋 四年級 劉威豪劉勝舉 齊金燦 三、日常管理 隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我校加大素質(zhì)教育力度，加強籃球 社團的管理，目前籃球活動已經(jīng)成為我校的特色項目。 （1）競賽管理 每年都要讓籃球社團中的優(yōu)秀成員參加縣組織的晨光杯中小學 生籃球賽，在賽前對社團中的成員進行為一個月的嚴格訓練，選拔出最優(yōu)秀的成員參加 比賽，時間安排下午（330430），有兩位 老師指導訓練，最后讓這些成員在比賽中賽出成績，為學校增光添彩。 （2）平時活動管理 每星期活動二次次，分別是星期二、星期四。具體時間為課外文體活動時間（4：004:50）， 在活動時具體有 楊衛(wèi)平 老師負責活動內(nèi)容，還有輔導教師協(xié)助管理。 四、主要活動 每年我?；@球社團組織的活動有三大內(nèi)容：1.每一學年舉辦一次籃球節(jié)，有班級之間的 三對三籃球比賽，和趣味籃球比賽，通過活動提高學生的籃球的技術(shù)水平。2.籃球黑板報比 賽，每班出一期有關(guān)籃球的黑板報進行評比，通過黑板報讓學生了解籃球的基本知識。3.師 生籃球比賽，通過比賽增進師生的感情，提高球技?；@球社的成立也得到了家長和社會人士 普遍的認可，學生通過活動和比賽的鍛煉，使 學生找到了能充分發(fā)揮其潛能磨練其意志培養(yǎng)其能力的嶄新天地。 四、成果及影響 在本學期的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生 將本學期所學的籃球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。 常營鎮(zhèn)大昌小學 籃球社團匯報材料篇二：籃球社團活動總結(jié)本學期來，我結(jié)合我校實際，認真抓好籃球社團的訓練工作。在教學訓練中以“快樂籃 球”為主導，按計劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高學生籃球水平。籃球運動是一項動作比較復雜，變化多樣，靈活性，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類運 動。要想學好打籃球，首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念，如熟悉球性和控球能 力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)， 培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。 我們籃球社團訓練內(nèi)容豐富多彩，按計劃進行下列內(nèi)容訓練：熟悉球性?；菊玖?姿勢和持球方法。 原地運球。原地雙手胸前傳、接球。原地雙手胸前投籃。行進間 直線運球。行進間曲線“之字型”運球。移動、起動、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑 步。后退跑的技術(shù)?；@球戰(zhàn)術(shù)及游戲活動等等。 通過一學期的訓練，同學們練習認真，積極性高，興趣大，進步快，絕大部分同學都能 按上述內(nèi)容進行練習。現(xiàn)將本學期籃球社團活動情況總結(jié)如下： 一、籃球社團活動概述： 1、我社團一共有17名學生，其中七年級人，八年級人，在開學初，我社團就選出 了七年級辛家興、八年級唐光為組長的社團干部成員，在工作過程中，干部認真負責，為社 團活動的良好進行提供了保障。 2、本學期主要活動內(nèi)容之一是扎實的練習籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術(shù)來更 好的學習籃球。學生們也逐漸能夠從對籃球的模糊認識到現(xiàn)在的有模有樣，從籃球基本功的 不扎實到現(xiàn)在的熟練，說明學生在一學期的活動中有了很大的進步，從剛開始對籃球的一無 所知，到現(xiàn)在的有所了解，其進步之快令人感到欣慰。 3、本學期活動還開展籃球教學比賽。緊密結(jié)合學生的籃球基本功開展小組內(nèi)或者組與組 之間的比賽。學生通過比賽對籃球的理解更深刻，對籃球的興趣更高了。 二、學生的收獲頗豐： 1、促進學生的身心健康，提高學生的體質(zhì)、健康水平和體育能力，使學生對籃球有了更 加深入的了解，大大的豐富了學生們的課余生活；同時，還增進了師生、同學之間的關(guān)系的 融洽和友誼。 2、使學生對籃球運動的規(guī)則，有了更加深入的了解；使每個學生都能知道籃球運動的基 本規(guī)則；學習籃球的基本技術(shù)、提高運動技能。使學生們對籃球的運動的動作更加標準，使 學生的基本功有了長足的進步。 3、學生在合作練習中、比賽對抗中，學會了互相配合，了解了籃球運動比賽，團結(jié)拼搏、 發(fā)揮個人與集體相結(jié)合的重要性，增進了學生之間的默契；使學生在運動休閑中，深刻理解 集體力量的偉大。培養(yǎng)學生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。 三、籃球社團的不足： 1、對于學生的選拔做的不夠。由于沒有對學生進行選拔，完全由班主任推薦，因此導致 有個別學生不是真的喜歡籃球，練習的效果也大打折扣。、學生基本功的鍛煉還有很多不足之處，學生每次都只在課堂上練習，課外沒有鞏固， 因此學生的基本功還有待加強。 、社團活動的次數(shù)太少，學生不能得到持續(xù)發(fā)展。 總之，在這一學期的活動課中，讓我體會了很多的樂趣，也收獲了很多；既豐富了學生 們的課余生活，增強學生的體質(zhì)；同時，也把“快樂籃球”的理念帶給了學生，增進了師生 之間的友誼。我們籃球社團在接下來的時間里將進一步努力，為開發(fā)區(qū)四中的社團活動添磚 加瓦。 開發(fā)區(qū)四中合肥實驗學校濱湖校區(qū)2013-2014第二學期 “螞蟻”籃球社團總結(jié) 一、創(chuàng)立和發(fā)展 我校學生對籃球運動的熱情很高，為了增加我校體育運動的特色，增強學生的體質(zhì)，實 現(xiàn)學生素質(zhì)教育、全面發(fā)展。經(jīng)過學校的研究和大力支持，籃球社團與2013年11成立；在 社團成立之初，學生們集思廣益，給社團取名為“螞蟻”籃球社，寓意每個隊員都能像螞蟻 一樣，具有團隊精神，同時個人又有螞蟻的勤勞、吃苦精神。學生們還邀請美術(shù)老師了 吉祥物：一只可愛的螞蟻，充分顯示了學生對籃球的熱愛和想把籃球?qū)W好的決心。 本學期只進行了籃球基本技術(shù)的教學工作，下學期將利用社團為基礎成立合肥實驗 濱湖校區(qū)籃球隊，設計出隊旗、球衣，把學校體育館作為自己球隊的訓練場、比賽主場，與 周邊兄弟學校進行交流和學習，爭取參加各項籃球賽事。舉辦校內(nèi)籃球賽、基本技術(shù)挑戰(zhàn)賽 等賽事，豐富學生課余文化生活和給學生提供展示才能的平臺。完善社團成員的招新、梯隊 建設工作和社團特色文化工作。爭取把“螞蟻”籃球社團打造成包河區(qū)內(nèi)有影響、有特色、 有成績的籃球社團。 二、教學和訓練 由于是剛剛開始正規(guī)的接觸籃球，我根據(jù)學情安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學內(nèi) 容。本學期前半段時間，主要是培養(yǎng)學生球性球感、學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地 運球，行進間運球，單手肩上投籃等技術(shù)動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對 籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習， 而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學生熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能。社團活動 是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的的，那么對于中學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運 動的女同學來說尤為重要。男生喜歡打?qū)官悺Ｓ螒蚴亲钅芗ぐl(fā)他們興趣的手段，所以將教 學內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的。 在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習原地傳球及行進間傳球?，F(xiàn)在的孩 子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時， 他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培 養(yǎng)學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要 與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng) 競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。 在本學期的后半時間里，主要是組織學生進行投籃練習和運、傳、投結(jié)合練習，讓學生 將本學期所學的籃球基本技術(shù)串聯(lián)到一起，為以后能夠快速融入團隊配合打好基礎。趙旭 二一四年六月二十三日篇四：籃球社團贛榆縣華杰雙語學校小學部20102011學年度第一學期籃球社團我原先教過學員打籃球，這是我第一次一下子帶著沒多學生練球，我深知我的責任重大， 也知道我必須盡全力較好他們。經(jīng)過這一學期的籃球社團課，不光學生學到了好多東西，我 感覺自己對自己的業(yè)務水平也有了很大的提高。所以我對我?guī)由鐖F做如下總結(jié)： 一、本學期籃球社活動概述： 1我社團在開學初才組建的，所以我必須有一個全盤的，并有條不紊地進行每一項 活動。在組建初，我社團就選出了社長、小組長等社團干部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過程中，干部認真負責，為社團活動的良好進行提供了保障。 2籃球的根本就是基礎，如果籃球基本功學不好，其他的別想要發(fā)展到怎樣的水平。所 以本學期主要活動內(nèi)容之一是扎實的練習籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術(shù)來更好的 學習籃球。正是由于我的學員都是小學生，基本功基本沒有，這恰恰對我教學提供了很大的 保證，因為我不用去糾正他們錯誤姿勢，我一開始就按正常的基本功一條一條教下去就好了。 同時課時的安排對我們社團的活動開展很有利，我們在充足的時間里練習了大量的基本功。 社員們也逐漸能夠從對籃球的模糊認識到現(xiàn)在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實到現(xiàn)在的 熟練，有的社員已經(jīng)開始有了自己對籃球獨特的見解，并能給人耳目一新的感覺，說明社員 們在一學期的活動中有了很大的進步。 3本學期主要活動之二欣賞籃球賽事。根據(jù)本社團的人數(shù)，開學一段時間就把社團分成 兩大組，形成兩個獨立的練習組，由我和張利負責管理，分組欣賞籃球賽事，通過中國球員 姚明，易健聯(lián)在nba的成功來更好的激發(fā)學生對籃球的興趣，并觀看賽事之后寫出對籃球賽 事的評論，寫出各隊的勝負的關(guān)鍵所在。在指導師的幫助下完成，并在本組內(nèi)交流。 4本學期活動之三扎實的開展籃球比賽。一方面社團指導老師能夠引導社員進行活動， 在社員遇到困難時能夠耐心開導，使社員能夠投入到活動中；另一方面指導師緊密結(jié)合社員 的籃球基本功開展小組內(nèi)或者組與組之間的比賽。學生通過比賽對籃球的理解更深刻，對籃 球的興趣更高了。 二、學生們的收獲頗豐： 1學生們對籃球的認識有了改變。學生們剛進籃球社團只是出自玩耍的目的而來的，也 不知道籃球的基本技術(shù)，基本規(guī)則，精彩的籃球賽事等等。通過一學期的了解和老師的細心 指導，大多數(shù)同學都能了解到有關(guān)籃球的知識，并改變了以往對籃球的認識,開始自覺運用籃 球來鍛煉身體。同時，我們掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協(xié)調(diào)等能力。 2通過籃球比賽，積累了經(jīng)驗。在學生成員的齊心協(xié)力和小組長的組織下,各小組的比 賽也在同學們的努力下開展得有聲有色,兩個組練習密切,真正地把籃球和我們的興趣互相聯(lián) 系起來，豐富了我們的校園生活，提高了我們的凝聚力。 3同學們分工合作，氛圍融洽，相互之間的協(xié)作意識得到加強。 我們籃球社團在接下 來的時間里進一步努力，為華杰小學社團的活動添磚加瓦，展現(xiàn)出新的風采。華杰小學部籃球社團:邱孟江2011年1月18日篇五：籃球社團工作總結(jié)籃球社團活動總結(jié) 本學期我主要是負責同學籃球社團的教學。本學期同學報名參加籃球社團課程非常踴躍， 表現(xiàn)出了很高的積極性。 本學期我根據(jù)學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學內(nèi)容。本學期前半 段時間，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等 技術(shù)動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學 的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學生 熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的 的，那么對于小學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的女同學來說尤為重要。男生喜 歡打?qū)官悺Ｓ螒蚴亲钅芗ぐl(fā)他們興趣的手段，所以將教學內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好 的達到了教學目的。 在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變 為兩個人互相配合才能完成的練習原地傳球及行進間傳球?，F(xiàn)在的孩子基本是獨生子女， 他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現(xiàn)得明顯 不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到 他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力 有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。在本學期的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生 將本學期所學的籃球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來 他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時間也 投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們 體驗到了籃球帶給自己的快樂。本學期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學生由于力量的不足投籃比較困難，積極 性不是很高。由于人比較多，場地少，學生練習的次數(shù)不是很多，沒有達到預想的效果。 回顧一個學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結(jié)、提高， 爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。篇二：學?；@球社活動總結(jié) 學?；@球社團活動總結(jié) 陳言 本學年我根據(jù)學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學內(nèi)容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術(shù)動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學生熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的的，那么對于小學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的女同學來說尤為重要。男生喜歡打?qū)官?。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的。 在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習原地傳球及行進間傳球?，F(xiàn)在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會 取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。 在本學年的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。篇二：中學籃球社團活動總結(jié) 魯山十三中風暴籃球社團活動總結(jié) 郭安樂范艷紅 二0一四年六月二十五日 本學年學校開展了多個社團活動，獲得了學生們的喜愛，而我們兩人負責籃球社團的教學。每個班很多學生報名參加籃球社團都非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。 本學期我根據(jù)學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學內(nèi)容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術(shù)動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學生熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的的，那么對于初中學生來說，尤其是剛開始時候很多學生基本功都很差，連一些簡單的動作也不會，然而好多男生就想打?qū)官?，這顯然是不科學的，于是我就通過游戲來激發(fā)他們的興趣，所以將教學內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的。 在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習原地傳球及行進間傳球。由于難度加大，一些喜歡自己玩球的同學又有點不適應，但是這一練習需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和 能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。 在本學期的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。 回顧一個學期校本社團的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結(jié)、提高，爭取在新的學期里使我的社團更上一層樓，并且為學校的籃球隊選拔出一些好的苗子，在縣級比賽中為校爭光。篇三：籃球社團活動總結(jié) 開發(fā)區(qū)四中籃球社團活動總結(jié) 本學期來，我結(jié)合我校實際，認真抓好籃球社團的訓練工作。在教學訓練中以“快樂籃球”為主導，按計劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高學生籃球水平。 籃球運動是一項動作比較復雜，變化多樣，靈活性，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類運動。要想學好打籃球，首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念，如熟悉球性和控(轉(zhuǎn)載于:學?；@球社活動總結(jié))球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。 我們籃球社團訓練內(nèi)容豐富多彩，按計劃進行下列內(nèi)容訓練：熟悉球性。基本站立姿勢和持球方法。 原地運球。原地雙手胸前傳、接球。原地雙手胸前投籃。行進間直線運球。行進間曲線“之字型”運球。移動、起動、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。后退跑的技術(shù)。籃球戰(zhàn)術(shù)及游戲活動等等。 通過一學期的訓練，同學們練習認真，積極性高，興趣大，進步快，絕大部分同學都能按上述內(nèi)容進行練習?，F(xiàn)將本學期籃球社團活動情況總結(jié)如下： 一、籃球社團活動概述： 1、我社團一共有17名學生，其中七年級人，八年級人，在開學初，我社團就選出了七年級辛家興、八年級唐光為組長的社團干部成員，在工作過程中，干部認真負責，為社團活動的良好進行提供 了保障。 2、本學期主要活動內(nèi)容之一是扎實的練習籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術(shù)來更好的學習籃球。學生們也逐漸能夠從對籃球的模糊認識到現(xiàn)在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實到現(xiàn)在的熟練，說明學生在一學期的活動中有了很大的進步，從剛開始對籃球的一無所知，到現(xiàn)在的有所了解，其進步之快令人感到欣慰。 3、本學期活動還開展籃球教學比賽。緊密結(jié)合學生的籃球基本功開展小組內(nèi)或者組與組之間的比賽。學生通過比賽對籃球的理解更深刻，對籃球的興趣更高了。 二、學生的收獲頗豐： 1、促進學生的身心健康，提高學生的體質(zhì)、健康水平和體育能力，使學生對籃球有了更加深入的了解，大大的豐富了學生們的課余生活；同時，還增進了師生、同學之間的關(guān)系的融洽和友誼。 2、使學生對籃球運動的規(guī)則，有了更加深入的了解；使每個學生都能知道籃球運動的基本規(guī)則；學習籃球的基本技術(shù)、提高運動技能。使學生們對籃球的運動的動作更加標準，使學生的基本功有了長足的進步。 3、學生在合作練習中、比賽對抗中，學會了互相配合，了解了籃球運動比賽，團結(jié)拼搏、發(fā)揮個人與集體相結(jié)合的重要性，增進了學生之間的默契；使學生在運動休閑中，深刻理解集體力量的偉大。培養(yǎng)學生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。 三、籃球社團的不足： 1、對于學生的選拔做的不夠。由于沒有對學生進行選拔，完全由班主任推薦，因此導致有個別學生不是真的喜歡籃球，練習的效果也大打折扣。 、學生基本功的鍛煉還有很多不足之處，學生每次都只在課堂上練習，課外沒有鞏固，因此學生的基本功還有待加強。 、社團活動的次數(shù)太少，學生不能得到持續(xù)發(fā)展。總之，在這一學期的活動課中，讓我體會了很多的樂趣，也收獲了很多；既豐富了學生們的課余生活，增強學生的體質(zhì)；同時，也把“快樂籃球”的理念帶給了學生，增進了師生之間的友誼。我們籃球社團在接下來的時間里將進一步努力，為開發(fā)區(qū)四中的社團活動添磚加瓦。篇三：快樂籃球社團總結(jié) 快樂籃球社團總結(jié) 2012學下學期即將結(jié)束，本學期來，我和周永結(jié)合我校實際，認真抓好籃球社團的訓練工作。在教學訓練中以“快樂籃球”為主導，堅持依法治教，以德治教，加大教學力度，按計劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓練水平。 籃球運動是一項動作比較復雜，變化多樣，靈活性，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類運動。要想學好打籃球，首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。 籃球社團訓練內(nèi)容豐富多彩，按計劃進行下列內(nèi)容訓練：熟悉球性?；菊玖⒆藙莺统智蚍椒?。 原地運球。原地雙手胸前傳、接球。原地雙手胸前投籃。行進間直線運球。行進間曲線“之字型”運球。移動、起動、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。后退跑的技術(shù)。籃球戰(zhàn)術(shù)及游戲活動等等。 通過一學年的訓練，同學們練習認真，積極性高，興趣大，進步快，絕大部分同學都能按上述內(nèi)容進行練習，而且籃球?qū)τ谛W生來說是同學們上課比較喜歡的運動。競爭性大，對抗激烈是籃球運動的特點?，F(xiàn)將本學期籃球社團活動情況總