中班幼兒科學(xué)教案《小動物過冬》.doc

幼兒教育：_中班幼兒科學(xué)教案小動物過冬教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 7 頁中班幼兒科學(xué)教案小動物過冬活動目標(biāo)：1、了解動物過冬的不同方式。2、幼兒能大膽選擇并講述選擇的理由。3、激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣。活動準(zhǔn)備：小動物圖片若干、課件?；顒舆^程：、激發(fā)幼兒興趣,談話猜謎語導(dǎo)入課題。老師今天帶來一個謎語請小朋友們猜一猜，看看誰最先猜出來。請你聽仔細(xì)了:小小白花天上栽,一夜北風(fēng)花盛開。千變?nèi)f化六個瓣,飄呀飄呀落下來。(雪花)什么季節(jié)下雪?(冬天)”現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”（冬天，天氣寒冷）”看一看，冬天人們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、安裝取暖設(shè)備、常在室內(nèi)活動、加強(qiáng)鍛煉等）、引發(fā)課題”動物是如何過冬的”談話導(dǎo)入：人們有這么多的好辦法過冬，那么你們知道小動物在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的呢？幼兒根據(jù)日常觀察進(jìn)行自由回答，教師不予評論。師：剛才小朋友說了很多動物過冬的辦法，那么究竟小動物們是怎樣度過寒冷的冬天呢？老師有一些小動物過冬的圖片，我們一起來看一看，小動物是怎樣過冬的？幼兒看圖片：提問討論：圖片上有哪些小動物；：這些小動物是如何過冬的。教師重點(diǎn)講解，小動物過冬的方法有幾種：、冬眠過冬。例如蛇、烏龜、青蛙、刺猬、蝙蝠、狗熊，因?yàn)樗麄冊诙靵砼R之前吃大量的食物，整個冬天他們就可以睡覺，不吃東西了。、換上厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠、鹿、麻雀、烏鴉、狐貍；、貯食過冬的有螞蟻、松鼠、蜜蜂等，因?yàn)槎斐鋈フ沂硶芾?，所以提前把整個冬天的糧食準(zhǔn)備好過冬。、大雁和候鳥是南飛過冬，因?yàn)槎斓臅r候南方比較暖和，所以天鵝和燕子會選擇南飛過冬，除了天鵝和燕子會南飛過冬，還有很多候鳥會南飛，像杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴，他們都是隨著氣候的變化而遷徙的鳥。C:”你還知道其它動物是怎樣過冬的？3、鞏固、豐富幼兒對動物過冬的認(rèn)識觀看動物過冬課件，提問：冬眠過冬的有哪些動物？換上厚厚毛過冬的有哪些動物？貯食過冬的有哪些動物？南飛過冬的動物有哪些？4、了解動物與季節(jié)的關(guān)系，知道動物有各種方法過冬，這是保護(hù)自己生存的最好方式”動物們?yōu)槭裁磿懈髯圆煌倪^冬方法？”（保護(hù)自己生存，適應(yīng)季節(jié)的變化）”假如這些動物不想法過冬，那將會怎樣？”（凍死、餓死）動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要保護(hù)小動物，愛護(hù)大自然，為動物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。第 4 頁 共 7 頁中班幼兒科學(xué)教案有用的指紋【活動目標(biāo)】1、在觀察指紋的過程中萌發(fā)對周圍現(xiàn)象的好奇和探究欲望。2、善于觀察，發(fā)現(xiàn)指紋的秘密，并大膽表達(dá)和概括自己的觀察結(jié)果。3、積極思考，能夠根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)，對指紋的作用大膽發(fā)表建議。【活動重點(diǎn)】了解指紋的不同，以及指紋于每個人的意義?！净顒与y點(diǎn)】培養(yǎng)幼兒善于觀察，樂于探索的精神。【活動準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)知道指紋是什么。材料準(zhǔn)備：指紋畫若干、放大鏡、印泥、白紙若干。【活動過程】一、觀看指紋畫，引起幼兒的探索興趣。1、教師：”小朋友們，我們一起看幾幅畫好嗎?”(好)2、幼兒觀看指紋畫，教師提問：”你發(fā)現(xiàn)了什么?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))和我們平時畫得畫有什么不一樣的地方?”(這些畫是用指紋印出來的)二、引導(dǎo)幼兒觀察指紋，了解指紋的外部特征。1、教師提問：”你有指紋嗎?指紋在哪里?”(指紋在手指肚上)2、幼兒用放大鏡觀察自己的指紋(1)”你的指紋是什么樣的?”(長長的、圓圓的)(2)”你的每個手指的指紋都一樣嗎?(一樣、不一樣)”你的指紋和別的小朋友的指紋一樣嗎?哪里不一樣?”三、引導(dǎo)幼兒觀察歸納指紋的形狀1、讓幼兒用印泥將指紋印到紙上進(jìn)行觀察。并和同伴的指紋比較一下。(教師巡場指導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)指紋的形狀、數(shù)量不同)2、讓幼兒觀察歸納指紋的形狀。3、教師總結(jié)：我們的手指上那些有的像螺旋，有的像花紋的就是我們的指紋，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))每個人的指紋都是不一樣的，有的長，有的短，有的大，有的小，花紋也各不一樣。它就像我們的名字一樣代表著我們每一個人。四、了解和想象指紋的用途。1、”指紋有什么用呢?請小朋友們積極思考，想一想指紋有什么作用。”(可以用來關(guān)門，抓壞人)2、教師小結(jié)：指紋能夠幫助開門或者幫助警察破案，是因?yàn)槊總€人的指紋都不一樣，它是具有特征的記號。所以小朋友們在生活中要多觀察我們的指紋還有哪些用途呢?【延伸活動】制作幼兒指紋身份證1、”每個人的指紋都不一樣，就像身份證，它只能代表自己，那大家一起來制作一個指紋身份證，好嗎?(好)2、幼兒制