2019版部編版語文六年級下冊小升初專題訓練17 閱讀訓練（三）狀物類文章D卷

2019版部編版語文六年級下冊小升初專題訓練17 閱讀訓練（三）狀物類文章D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段，完成練習。這件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙藥弄到手。八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門去，逢蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逢蒙手提寶劍，迫不及待地闖進后羿家里，威逼嫦娥把仙藥交出來。嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？于是，她便機智地與逢蒙周旋。逢蒙見嫦娥不肯交出仙藥，就翻箱倒柜，四處搜尋。眼看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去。1 . 寫出近義詞：周旋（ ）搜尋（ ）2 . “疾步向前”的“疾”是指3 . 將劃橫線的句子換種說法，意思不變。4 . 從“ 、”等看出逄蒙的奸詐貪婪與兇狠。5 . 聯(lián)系課文，“這件事”指的是。6 . 用波浪線畫出嫦娥機智的句子。7 . 嫦娥吃仙藥的時間是，這是我國傳統(tǒng)的 。中秋習俗有、等。閱讀短文,再按要求答題。思密達使用說明書天津制藥有限公司生產(chǎn)的思密達(蒙脫石散)主要用于成人及兒童急、慢性腹瀉。服用時將本品(1袋)倒入50毫升溫水中,攪勻后服用。兒童用量:1歲以下,每日一袋;12歲,每日12袋;2歲以上,每日3袋。均分三次服用,或遵醫(yī)囑。成人用量:1次3袋,一日3次。急性腹瀉服用本品治療時,首次劑量加倍。8 . “思密達”又叫作:_。功能與主治:_。服用方法:_。9 . 如果你們班有一個同學患急性腹瀉,應該怎樣使用思密達呢?_。閱讀短文，回答問題。秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠。秋，猶如原野上時而奔跑跳躍、時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達開朗的 將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地， 處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的 小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了；學生們又滿 懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采 飛揚，他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相 待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種 沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟 灑，我欣賞你。10 . 給下列加點字注音。戛然而止（ ）碩果（ ）伴和（ ）步履（ ）雕琢（ ）11 . 把文中畫 “”的句子改陳述句。12 . 在作者眼中，春天的特點是（ ），夏天的特點是（ ），冬天的特點是（ ），秋天的特點是（ ）、（ ）、（ ）。13 . 文中，作者把秋天分別比喻作了（ ）、（ ）、（ ）。14 . “這就是秋的高潔與瀟灑的神