教育孩子的心得體會(huì)

教育孩子的心得體會(huì) 愛(ài)孩子 尊重孩子 做孩子的知心朋友 在生活中要尊重孩子 以平等的身份對(duì)待孩子 與孩子建立相互信任的關(guān)聯(lián) 組做孩子的知心朋友 只有這樣才能贏得孩子的信任 做父母的要愛(ài)孩子 也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單但是了 哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢 但有些父母的愛(ài)并不能被孩子理解和認(rèn)可 我就常常給我女兒一個(gè)個(gè)淺淺的微笑 一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo) 這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài) 也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感 因此我們家長(zhǎng)都就應(yīng)用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣 父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng) 父母要放下高高在上的姿態(tài) 學(xué)會(huì)平等地與孩子交流 靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切 哪怕此時(shí)你在忙 再累 也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng) 不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子 在學(xué)校有什么搞笑的事嗎 上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎 每當(dāng)我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候 她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切 當(dāng)她說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí) 我也會(huì)尊重她的意見(jiàn) 與她商量辦 給了她足夠的信心和自信 我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要 傾聽(tīng)是一種藝術(shù) 也是一種學(xué)問(wèn) 鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn) 當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代 因此從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 敢于迎接挑戰(zhàn)的精神 學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō) 你太棒了 真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì) 母親好佩服你啊 她一聽(tīng)就很高興 而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)用心性 當(dāng)她遇到困難時(shí) 我不斷地給她打氣 此時(shí)我也會(huì)和孩子一齊發(fā)奮 用實(shí)際行動(dòng)感染她 也到達(dá)了品德教育的目的 教育孩子正確地應(yīng)對(duì)挫折 在人的一生當(dāng)在 遇到挫折在所難免 苦難是人生的一大財(cái)富 不幸和挫折能夠使人沉淪 也能夠鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志 成就充實(shí)的人生 苦難是人生的一位良師 她能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的情緒 用心的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題 勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng) 培養(yǎng)孩子的適應(yīng)潛質(zhì) 在實(shí)踐活動(dòng)中 針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控 自我改造 實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融 從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的潛質(zhì) 自古以來(lái) 它就是求得生存的基本潛質(zhì) 這天人類(lèi)社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代 需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)潛質(zhì) 誰(shuí)的適應(yīng)潛質(zhì)強(qiáng) 誰(shuí)就能生存下去 就能更好地發(fā)展下去 就能邁下成功的彼岸 與孩子一齊閱讀書(shū)籍 家長(zhǎng)與孩子共同閱讀 孩子能夠從中得到快樂(lè)及滿(mǎn)足 能感受到愛(ài)及溫暖 有時(shí)更甚與對(duì)書(shū)本身的興趣 同時(shí)也能豐富孩子的社會(huì)知識(shí) 對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助 表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方 人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞 孩子當(dāng)然也不例外 來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感 促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為 直至養(yǎng)成好性格 父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反 父母就應(yīng)認(rèn)識(shí)到 逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式 父母就應(yīng)冷靜處理 不好總和孩子 頂牛 多和孩子溝通 這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理 學(xué)會(huì)寬容和忍讓 寬容是一道美麗的風(fēng)景 能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人 確實(shí)是一個(gè)高尚的人 這樣的人 便是人世間一道道美麗的風(fēng)景 寬容更是一種潛質(zhì) 人的一半是天使 一半是魔鬼 寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事 我們的心如同一個(gè)容器 當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候 仇恨就會(huì)被擠出去 我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內(nèi)心 用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟 才能讓仇恨沒(méi)有容身之處 寬容不僅僅需要廣闊的胸襟 更需要很高的智慧 遇事允許孩子申辯 申辯也是一種權(quán)利 有的父母喜愛(ài)那種腑首帖耳 聽(tīng)話(huà) 的孩子 父母怎樣講 孩子就怎樣做 一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了 就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥 打罵孩子 不允許孩子申辯 這樣不但不能使孩子心服口服 還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒 為謊 推脫職責(zé)埋下惡根 孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程 也是父母交流的過(guò)程 如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論 孩子的思維潛質(zhì)和口語(yǔ)潛質(zhì)能夠得到很好的訓(xùn)練 由于我們教育孩子的理念 水平有限 還存在教育