《價(jià)格變動(dòng)的影響》教學(xué)反思900字.doc

-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載-價(jià)格變動(dòng)的影響教學(xué)反思本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！價(jià)格變動(dòng)的影響教學(xué)反思公開課準(zhǔn)備的十分充分，新課程又做了最新的調(diào)整。細(xì)看新教材、教參及相關(guān)資料，并做了課前相當(dāng)?shù)挠懻摵退伎?，?qǐng)教大學(xué)相關(guān)的教授，最終設(shè)置了這堂課的教學(xué)。課程容量大，重難點(diǎn)十分明確，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)落腳的都是重難點(diǎn)。高考的課程結(jié)合度十分密集，xxxx年的12題選擇的考的就是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并采用了需求曲線和供給曲線的表現(xiàn)元素。課程展開十分緊密的圍繞著教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難度、考試類型，充分展開。課程結(jié)束，學(xué)生的接受度、理解度都比較讓人滿意。課程展示手段主要采用手寫板書形式，板書完整清晰，一目了然。就本課程的不足，有一下幾個(gè)思考：1、新課程主張創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，回顧自己的課程過程，反復(fù)討論和思考。覺得，教學(xué)的設(shè)計(jì)性有所欠缺。一節(jié)公開展示的課程，應(yīng)當(dāng)有一些理念和過程的現(xiàn)代元素，而我的課，比較多的注重在了知識(shí)講解、剖析、應(yīng)對(duì)上。2、課程展開過程中，有著比較多的一對(duì)多式問答，但比較少的有機(jī)會(huì)讓孩子們參與其中，并用自己的體會(huì)來理解課程知識(shí)。一節(jié)現(xiàn)代課，應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在課程展開中，比較多的都是老師自己在分析和引導(dǎo)，沒有給予學(xué)生足夠的空間。這樣的課程，離新課程要求相對(duì)較遠(yuǎn)。3、課程展開過程中，沒有采用多媒體手段。課程知識(shí)的滲透和理解比較多的在于用一個(gè)典型案例形式走進(jìn)學(xué)生的生活，并提升學(xué)生知識(shí)的理解。多媒體可以用方便便捷的手段給予學(xué)生以信息量的沖擊，也可以有活躍課堂氣氛的效果。展示中，可以適當(dāng)結(jié)合可能性，有效運(yùn)用多媒體。4、課堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，是留了一道高考題的變相思考題。在有限的時(shí)間中，能否利用課堂有效檢測(cè)。在知識(shí)量大、知識(shí)難度理解要求比較高的情況下，確實(shí)是一個(gè)比較難操作的事情。如果，能將知識(shí)的檢測(cè)融合到課程當(dāng)中，做一個(gè)有效的比對(duì)，應(yīng)該可以提高課堂的質(zhì)感。本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉