新人教版四年級數學下冊平均數課件

6就是它們的平均數 怎么樣使兩層一樣多 平均數 平均數與條形統(tǒng)計圖 環(huán)保小隊的同學們利用周末收集了很多廢舊的飲料瓶 小紅 小蘭 小亮 小明 一 認識平均數 你獲得哪些信息 小紅 小蘭 小亮 小明 一 認識平均數 要想解決這個問題 我們首先要知道每人收集了多少個飲料瓶 應該怎樣想呢 通過移多補少的方法 可以看出平均每人收集了13個 你們小隊平均每人收集了多少個 14 12 11 15 4 52 4 13 個 二 求平均數 答 環(huán)保小隊平均每人收集了13個廢舊飲料瓶 我們知道了什么是平均數 怎樣求平均數呢 也可以像下面這樣計算 13就是14 12 11和15這4個數的平均數 求平均數的計算方法 總數量 總份數 平均數 求平均數的一般方法 移多補少法 數量較小時使用比較方便 1 下面是5位同學為災區(qū)小朋友捐書的情況 平均每人捐了幾本 8 6 9 8 14 5 45 5 9 本 答 平均每人捐了9本 這道題應該怎樣解決呢 1 把45本書平均分給5個人 每人分得幾本 2 每人分得9本和平均每人分得9本 這兩個 9 所表示的意義相同嗎 平均分是實實在在的量 而平均數是虛擬的量 平均數的特點 平均數是一組數據的代表數值 它比一組數據中最大的數要小 比最小的數要大 它表示統(tǒng)計對象的一般水平 哪個隊的成績好 男生隊 女生隊 下面是第4小組男生隊和女生隊踢毽比賽的成績 男生隊成績好 男生 19 15 16 20 15 85 個 二 探索新知 85 76 算出哪個隊踢毽的個數多就行了 女生 18 20 19 19 76 個 這樣比較不公平 因為兩隊的人數不一樣啊 二 探索新知 用每隊的平均成績比較可以嗎 對 在人數不等的情況下 用平均數表示各隊的成績更好 男生隊平均每人踢毽個數 19 15 16 20 15 5 85 5 17 個 女生隊平均每人踢毽個數 18 20 19 19 4 76 4 19 個 二 探索新知 我算的是男生隊平均每人踢毽個數 我算的是女生隊平均每人踢毽個數 通過比較平均數發(fā)現女生隊成績好 2 下表是某小組6名同學的身高和體重情況 請你算出這些同學的平均身高和平均體重各是多少 139 140 135 138 139 137 6 828 6 138 cm 34 38 35 34 36 33 6 210 6 35 kg 我算的是平均體重 我算的是平均身高 測量本班同學的身高和體重 并計算出全班同學的平均身高和平均體重 2014年小剛家各季度用水量情況統(tǒng)計圖 A 16 24 35 21 4B 16 24 35 21 12C 16 24 35 21 365 小剛家平均每月用水多少噸 3 選擇正確算式的字母填在括號里 B 每月 12 為什么選B呢 三 知識運用 三 知識運用 1 下面說法正確嗎 正確的畫 錯誤的畫 1 王悅5次跳遠的總成績是10m 她每次的跳遠成績肯定都是2m 2 學校排球隊隊員的平均身高是160cm 有的隊員身高會超過160cm 有的隊員身高不到160cm 3 小東所在小組同學的平均體重是36kg 小剛所在小組同學的平均體重是34kg 小東一定比小剛重 怎樣比較呢 2 哪個小組成績好些 100 4 25 個 110 5 22 個 三 知識運用 答 第一小組成績好些 25 22 第一小組4人 一共做了100個 第二小組5人 一共做了110個 通過計算平均數進行比較 我算的是第一小組的平均成績 我算的是第二小組的平均成績 三 知識運用 1 估計一下 這5天中平均每