2020年（春秋版）部編版六年級上冊期中考試語文試題（I）卷

2020年（春秋版）部編版六年級上冊期中考試語文試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列語句中，沒有語病的一項是（ ）A老師慈母般的關懷，我一輩子終身難忘。B一個微寒的夜晚，我踏上了南下的列車。C在老師的幫助下，使我的學習進步不小。D考試前，我把橡皮忘了裝進文具盒里。2 . 下列詞語，字形完全正確的一組是（ ）A聆聽宛如和睦栩栩如升B秕谷阻擾恬靜跋山涉水C嶄新蘊涵初荀大名鼎鼎二、填空題3 . 從文中找出兩句比喻句。_。_。4 . 看拼音，寫詞語。kn yn qin b mi b qin shun（_）（_）（_）（_） bo w y s chu hun mn（_）（_）（_）（_）三、語言表達5 . 句子練習1大廳里安靜極了。（改成夸張句）_2柿子掛在枝頭。（改成比喻句）_3小明雖然考了第一，但是他一點也不驕傲。（用關聯(lián)詞語造句）_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀鳥我愛鳥。以前我常見提籠架鳥的人，清早在街上溜達（現(xiàn)在這樣有閑的人少了）。我感覺興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹，有時頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整的蜷伏著不動，哪里有半點雄視昂藏的神氣？籠子里的鳥更不用說，常年關在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風的棉罩，十分的“優(yōu)待”，但是如果想要“摶扶搖而直上”，便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于粘在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優(yōu)于在標本室里住著罷？我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時，窗外是一片鳥囀，不是嘰嘰喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括六七個音階，有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調(diào)，有時候是獨奏，有時候是合唱，簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠叫到近，由近叫到遠，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂?？鸵孤劥耍f不出的酸楚！在白晝，聽不到鳥嗚，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙(hui)，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的，烏的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦雨不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥那樣的裱纖合度，跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^，臨風顧盼好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺，蜷著一條腿，縮著頸子，有時候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和油綠的梯田，就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。6 . 給下列詞語注音。羽翮（ ）嘹亮（ ）斑斕（ ）盤旋（ ）迷惘（ ）7 . 填寫引號的作用。A表示諷刺和否定B表示特定稱謂C表示引用成語、諺語、歇后語等(1)飲啄倒是方便，冬天還有遮風的棉罩，十分的“優(yōu)待”。（_）(2)有時候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和油綠的梯田。（_）8 . 讀文章第2節(jié)，想一想，籠中的鳥快樂嗎？為什么？_五、書面表達9 . 習作小學生活，喜憂相伴。所有的成長經(jīng)歷都值得我們?nèi)ジ卸鳌８卸鞲改附o了我一個溫暖的家；感恩老師，給了我關愛；感恩挫折，讓我學會堅強，感恩成功，讓我更加自信請以“感恩”寫一篇記敘文。要求：（1）扣住中心，寫出具體事例，把當時的體驗寫清楚。（2）語句通順，不寫錯別字，卷面整潔。500字左右。六、判斷題10 . 根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。1.“精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感受到的兩種截然不同的愛。（_）2.慈母情深中，母親最后又給“我”湊足了買青年近衛(wèi)軍的錢，但是“我”最后沒有買這本小說。（_）3.父愛之