2019-2020學(xué)年部編版四年級上冊期末名校模擬檢測語文試卷（三）（I）卷

2019-2020學(xué)年部編版四年級上冊期末名校模擬檢測語文試卷（三）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 選出下面每組詞語中，音、形、義有錯(cuò)誤的一組是（ ）A薔微（wi）銜接（xin）凝滯（zh）B藍(lán)瑩瑩甜津津顫巍巍雨蒙蒙C枝繁葉茂清新柔和奇花異草秉燭夜游D稀疏而空曠白腴而優(yōu)雅寧靜而祥和醇厚而甜美二、填空題2 . 課文內(nèi)容回顧。好的故事通過對夢境中“好的故事”的描繪，反映了作者在_的矛盾中，啟示人們_，實(shí)現(xiàn)_的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了作者_(dá)。3 . 讀拼音，寫詞語。png ji zhung sh qio jin shui lng（ ） （ ） （ ） （ ）m sh do y gu cho h xi（ ） （ ） （ ） （ ）xn k cn sng yn tin bi l（ ） （ ） （ ） （ ）j gun hu d l j cu min q（ ） （ ） （ ） （ ）4 . 寫出下列句子所使用的修辭手法。1寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（_）2江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。（_）3午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。（_）4浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（_）5 . 給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。（1）明明說（_）我要好好學(xué)習(xí)（_）（2）（_）我要好好學(xué)習(xí)（_）明明說（_）（3）（_）明天起（_）明明說（_）我要好好學(xué)習(xí)（_）6 . 按要求寫詞語。1“狂風(fēng)怒號”是描寫惡劣天氣的詞語，這樣的詞語還有_、_。2像“世世代代”這樣結(jié)構(gòu)的疊詞還有_、_。7 . 在下面括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（l）（ ）天旱，這條小溪（ ）不會(huì)干涸。（2）我們并（ ）捉來吃，（ ）養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。（3）那間臥室，（ ）光線很暗，地面潮濕，（ ）我非常愛它。三、語言表達(dá)8 . 按要求寫句子。（1）有時(shí)不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。（仿寫）_，反而_。（2）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（仿寫）_，也比不上_。9 . 語文實(shí)踐活動(dòng)春節(jié)快到了，全國小朋友都希望向玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友贈(zèng)送自己的禮物，獻(xiàn)一份愛心。你最希望贈(zèng)送給災(zāi)區(qū)小朋友的禮物是_。請你為心愛的禮物寫一段心里話作為贈(zèng)語。我的贈(zèng)語：_四、現(xiàn)代文閱讀讀一讀，做一做。聰明的小包拯包拯是我國歷史上有名的清官。他小時(shí)候，讀書非常用功，喜歡動(dòng)腦筋想問題。一天早上，姐姐煮了幾個(gè)雞蛋，先和妹妹分著吃了一個(gè)。然后，姐姐故意對小包拯說：“你常說自己長大后要做一個(gè)會(huì)審案的人，今天考考你。剛才我煮的雞蛋少了一個(gè)，你說是誰吃了呢？”包拯把全家八個(gè)人都請到大廳里，讓大家圍著桌子坐下來。他提來一壺清水，又拿來八只碗。他叫每個(gè)人喝一口水，在嘴里漱一下，再吐進(jìn)碗里。當(dāng)姐姐漱口時(shí)，包拯看見她吐出來的水里有一點(diǎn)點(diǎn)蛋黃渣。包拯想了想，要其他人繼續(xù)漱口。最后輪到妹妹漱口了，只見她吐出的水里也有蛋黃渣。包拯走到妹妹身邊，笑笑說：“這個(gè)蛋是你和姐姐分吃了，對嗎？”大家稱贊小包拯真聰明。10 . 結(jié)合短文填量詞。一（ ）雞蛋一（ ）清水一（ ）碗11 . 把下面的句子按照課文內(nèi)容排序。（ ） 包拯讓每個(gè)人都喝一口水漱口，再把水土到碗里。（ ）包拯把全家人叫到大廳，圍著桌子坐下來。（ ）包拯提來一壺清水，又拿來八只碗。12 . 小包拯為什么這樣聰明？_五、文言文閱讀13 . 讀精段，品意境。（一）楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。（二）那小蛾（飛 跑）了一會(huì)兒，落在一片稻葉上，簡直像不覺得稻草人在那里（驅(qū)逐 追逐）似的。稻草人見小蛾落下了，心里非常著急?？墒撬纳碜痈鷺淠疽粯?，定在泥土里，想往前移動(dòng)半步也做不到；扇子盡管扇動(dòng)，那小蛾卻依舊穩(wěn)穩(wěn)地歇著。他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運(yùn)，心里就像刀割一樣。但是那小蛾是歇定了，（不管 即使）怎么趕，他就是不動(dòng)。【小題1】劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A譽(yù)之曰（稱贊）B于物無不陷也（穿透）C吾矛之利（好處）D其人弗能應(yīng)也（不）【小題2】自相矛盾選自_，它比喻_。【小題3】在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語（飛跑）_了（驅(qū)逐追逐）_（不管即使）_怎么趕【小題4】稻草人心如刀割，因?yàn)樗氲搅耍?）A可恨的小蛾B主人的悲慘命運(yùn)C自己太辛苦六、信息匹配14 . 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）端：A事情的開頭；B平舉著拿；C東西的一頭；D端正；A項(xiàng)目?？?，前端是2米多長的象牙。（_）這回，他正端坐著，聽爺爺講故事。（_）好客的主人端出食品招待客人。（_）（2）故：A緣故，原因；B故意，有意；C原來的，目的；D意外的事。今天我故地重游，心情顯得格外激動(dòng)。（_）老師再三提醒同學(xué)們在活動(dòng)中要注意不要出安全事故。（_）張書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)今天的會(huì)議不要有無故缺席的人。（_）15 . 選字填空。往住已己干千百白（_）事（_）知樹（_）（_）色（_）房自（_）（_）萬（_）位七、書面表達(dá)16 . 習(xí)作。關(guān)于讀書，老舍曾說過這樣的話：“隨讀隨作筆記。這樣不僅大有助于記憶，而且是自己考試自己，看看到底有何心得。”“不管自己的了解正確與否，意見成熟與否，反正寫過筆記必得較深的印象。及至日子長了，讀書多了，再翻翻舊筆記看一看，就能發(fā)現(xiàn)昔非而今是，看法不同，有了進(jìn)步。”先讀一讀課本中駱駝祥