小天使班上期學期工作計劃.doc

福州市倉山區(qū)世歐上江城佳文幼兒園小天使班（小班）20139-20141年第一學期期初工作計劃教師： 肖呂鳳 鄧怡潔 經(jīng)過上學年的學習，孩子能夠自己穿褲子，穿鞋子，自己吃飯，上課也能認真聽講，而且語言表達能力也有所提高，他們能夠友好的和同伴交往一起玩游戲了，本學年我們將會給寶貝制定更高的目標，請各位家長積極配合一、班級工作目標 1、我們要求寶貝完全識記自己的號數(shù)與小組，有小組集體榮譽感。 2、要求寶貝自己穿脫衣褲，把自己的物品擺放整齊，不隨便丟放自己的物品。 3、做個有禮貌的小朋友，積極向老師客人等問好。 4、自己的事情能自己做不依賴家長和老師，做個勤動手的好寶寶。二、教育教學主要工作：為了更好地完成本學期的中文教學工作，發(fā)展幼兒各方面的能力，現(xiàn)根據(jù)幼兒年齡階段特點及園務工作計劃安排，新學期本班將以幼兒園主題、領域、蒙氏活動指導為主要教材，開展豐富的主題、領域活動。五大領域的目標及措施如下：健康教育領域：（1）喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。（2）進一步鞏固獨立進餐的習慣，能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。（3）能安靜入睡。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物、折小被子的良好習慣。會收拾日常生活用品。（4）認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。（5）初步建立體育活動的規(guī)則意識。（6）在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。（7）在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然，學會單雙手拍球。語言教育領域 （1）學會安靜的聽他人說話，不隨便發(fā)言。（2）喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。（3）初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。（4）在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。（5）能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學說簡單的書面語言，豐富詞匯量。（6）借助幫我早讀書認識相應的字詞。社會教育領域 （1）能大方地與成人、同伴交往。（2）在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。（3）合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。（4）知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。（5）了解社會生活中的一些基本規(guī)則。（6）會初步使用禮貌用語與他人交往。科學教育領域： （1）樂意參加科學活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等，初步形成好奇、好問的科學品質(zhì)。（2）能關心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。（3）初步學會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。（4）初步學會用各種簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。（5）了解，初步掌握相關的數(shù)學知識，如：顏色配對、求同求異、歸類、按規(guī)律排序、對應、認識長短、按長短排序、區(qū)別“1”和許多、比多少、5以內(nèi)點數(shù)、圓形、正方形、圖形分類、區(qū)別上下等。藝術教育領域： （1）愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。（2）學會保護嗓子，用自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。（3）跟隨音樂，進行簡單的音樂游戲。（4）了解一些簡單的打擊樂器，并進行大膽嘗試。（5）愿意參加美術活動，體驗美術活動的快樂。（6）養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢。（7）識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色，有控制地涂色。（8）愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學習撕、折、貼等，會用團、搓、壓等方法塑造簡單的形象。（9）學習使用剪刀，初步會沿線條剪紙。（10）能關注、欣賞具有鮮明色彩和簡單造型的物品和美術作品。三、三大游戲 本學期安排了三大游戲包括角色游戲、表演游戲和建構游戲。三種游戲為幼兒提供了一個自由表現(xiàn)的空間，幼兒在游戲中學會如何商量、如何分工合作、如何合理安排角色。本學期三大游戲?qū)⒙_展，角色游戲我們預設醫(yī)院、娃娃家等角色區(qū)。表演游戲我們預設龜兔賽跑、三只蝴蝶等。其中建構游戲為本學期的重點，建構游戲我們預設蹺蹺板、幼兒園等。 四、安全衛(wèi)生保健工作安全始終都是擺在第一位也是幼兒園工作的重中之中，我們將從以下方面著手進行：（1）做好每日點名、接送卡工作，為確保每個孩子的安全。對未請假沒來的幼兒進行電訪。 （2）做好區(qū)角的合理擺設，避免過多的死角，過小的玩具不進班，保持玩具的干凈。（3）做好小便、喝水等銜接環(huán)節(jié)。（4）做好戶外活動的組織環(huán)節(jié)，讓幼兒明確知道不可做危險的事，不互相推、搶，不到老師視線范圍外的地方獨自玩耍。（5）培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，做到能獨立進餐。（6）了解幼兒體質(zhì)，做到有病早發(fā)現(xiàn)、早治療，配合保健醫(yī)生做好晨檢紅、綠、黃牌的健康檢查工作。（7）做到幼兒物品專人專用，不與他人混淆，避免交叉感染。（8）幼兒的毛巾、杯子、碗等天天消毒，一周進行兩次班級紫外線消毒，每周園內(nèi)組織一次衛(wèi)生大檢查，每周清洗、暴曬玩具保持室內(nèi)通風。（9）保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)中滲透教育，（如分勺子、飯菜、餐巾）不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力同時也能提高幼兒的判斷力、觀察力等。五、家長工作（1）堅持家園聯(lián)系本工作，每周五向家長反饋本周的學習內(nèi)容，每月反饋幼兒在園情況，做到有事早溝通，把問題都消除在初端。（2）請家長幫助收集與主題相關的廢舊物品，以加強幼兒的動手能力，豐富知識面，開拓視野。（3）每周一上午將本周計劃粘貼，向家長講述育兒知識，教育經(jīng)驗，并告之每周學習內(nèi)容。（4）召開家長會，向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。我們將充分利用家長資源，建立一個較好家園互動關系，讓家長也參與到我們的活動中來。（5）完善幼兒個人成長檔案。記錄幼兒點滴成長，便于觀察了解幼兒，因材施教，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，根據(jù)檔案建立的需要希望家長和幼兒共同完成成長記錄冊的工作。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。（6）希望家長有事情直接跟老師交流，這樣可以更直接的解決問題。六、個別教育每一位幼兒都有自己的閃光點，我們將本著發(fā)展的眼光看待孩子，為每一位幼兒創(chuàng)造和機會，讓每一位幼兒獲得成功。隨著幼兒常規(guī)的形成，本學期，我們將以激勵為主，對每個孩子進行教育。但是集體教育中，總會有個別幼兒表現(xiàn)的不夠完美，我們將具體制定了以下措施以對幼兒進行個別教育：（1）通過平時各種活動幫助幼兒形成良好的生活習慣。（2）在游戲中督促幼兒遵守游戲規(guī)則，與同伴友好相處。（3）鼓勵個別內(nèi)向、膽小的幼兒大膽表現(xiàn)自己，多給他們展現(xiàn)自己的機會，樹立自信心。七、本學期月份安排：九月份：編排新操，指導幼兒學做新早操 開展“教師節(jié)、迎接國慶”主題