大學(xué)老師師德師風(fēng)工作計劃范本

大學(xué)老師師德師風(fēng)工作計劃導(dǎo)語：學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，研究和部署師德建設(shè)活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。下面就由小編為大家?guī)泶髮W(xué)老師師德師風(fēng)工作計劃，歡迎參考借鑒！大學(xué)老師師德師風(fēng)工作計劃為了加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，進一步推動我校師德建設(shè)再上臺階。造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生信賴的教師隊伍。落實關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，成就每一個學(xué)生的目標，促進學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展，結(jié)合汪清縣教育局20xx年師德工作要點，特制定我校師德建設(shè)工作計劃;以十八大精神為指導(dǎo)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以師德師風(fēng)建設(shè)“示范?！眲?chuàng)建活動為載體，以“愛與責(zé)任”為核心，踐行社會主義核心價值觀，進一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，強化師德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。全面提升我校教師師德水平。引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在全校教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行社會主義核心價值觀的楷模。學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，研究和部署師德建設(shè)活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠人民的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。認真總結(jié)學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動的經(jīng)驗做法，進一步做好建章立制工作，推動教育實踐活動制度化、規(guī)范化。堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為載體，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。貫徹落實延邊州教師十不準、汪清縣教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準、汪清縣教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準處罰條例，鞏固“師德師風(fēng)”專項整治成果，特別是對教育“三亂”、師德失范、違規(guī)辦學(xué)等方面問題，要始終保持治理的高壓態(tài)勢，做到不姑息、嚴查處，把在職教師有償家教問題的整治作為專項整治工作的重點。加大查處力度，堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。學(xué)期末通過對每位教師的師德表現(xiàn)進行考核評價，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。1、有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動。組織教師認真學(xué)習(xí)中華人民共和國教師法、中華人民共和國教育法、預(yù)防未成年人犯罪法、未成年人保護法、學(xué)生傷害事故處理辦法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、延邊州教師十不準等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水平。2、進一步強化師德師風(fēng)建設(shè)。進一步以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，圍繞全面實施素質(zhì)教育，切實開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學(xué)、教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚;引導(dǎo)廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上、政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則、率先垂范，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會尊敬的人。3、認真踐行社會主義核心價值觀。要把社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容作為精神文明建設(shè)的硬性指標。通過豐富多彩的校園文化、主題班隊活動、板報以及校園廣播站、講故事比賽、演講、詩朗誦等形式，把社會主義核心價值觀牢牢印記在師生的腦海中，開展好“汪清好人引領(lǐng)風(fēng)尚培育和踐行社會主義核心價值觀”主題實踐活動，確保培育和踐行社會主義核心價值觀取得成效。學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實行一票否決制。確保師德考核評價過程的執(zhí)行力和透明度。根據(jù)教育局20xx年末對學(xué)校師德考核檢查暴露出來的一些問題的反饋，針對出現(xiàn)的問題認真反思剖析原因，結(jié)合20xx年師德工作要點制定切實可行的整改措施及活動。教育過程中對照國家、省、州、縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)要求，做好師德師風(fēng)自查自糾工作。實事求是地查擺教師貫徹黨和國家教育方針;熱愛、尊重學(xué)生;關(guān)愛學(xué)生全面發(fā)展;為人師表、廉潔從教;關(guān)心集體、尊重同事等方面的情況。教師師德評價考核結(jié)果必須作為教師評優(yōu)選先、職稱晉級等重要考評依據(jù)。不斷完善工作考核評價制度，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實到實處。我們要充分利用各種宣傳陣地，發(fā)揮社會監(jiān)督作用，做好校外監(jiān)督員的聘任工作，向社會公開師德承諾，每學(xué)期向家長、學(xué)生、社會開展師德情況問卷調(diào)查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，提高師德教育的針對性和實效性。拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我教師師德風(fēng)采，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展營造良好環(huán)境。 最新評論馬星舒發(fā)表于XX-01-19以教師法和義務(wù)教育法為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師。 義務(wù)教育法、教師法、教育法、未成年人保護法、教師職業(yè)道德規(guī)范。加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。1、充分認識師德建設(shè)的重要意義2、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國義務(wù)教育法、公民道德建設(shè)實施綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、普定縣中小學(xué)教師行為“六禁五不準”以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。3、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。4、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力