新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案匯編(二篇).docx

新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案匯編(二篇)目錄：新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案匯編一新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案真題二- 1 -新人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試題及答案匯編一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）fu z xun zhun kung qi rng rn yu q shui q y lio ku bi z ho 二、比一比，再組詞。（10分）樁（_） 袖（_） 狠（_） 膝（_）臟（_） 油（_） 很（_） 漆（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）若有（_）（_） 為之（_）（_） （_）（_）忘懷（_）（_）不解 熱鬧（_）（_） （_）（_）右盼 小明上課沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,上課總是_。2.對(duì)她莫名其妙的行為,我_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)展社會(huì)在_，人類在進(jìn)步。2017年5月，來(lái)自“一帶一路”沿線的20國(guó)青年評(píng)選出了中國(guó)的“新四大_”：高鐵、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)購(gòu)。我國(guó)科學(xué)家還有一個(gè)有意思的意外_：在西雙版納叢林里的一種小蜘蛛在剛出生的20多天里，完全依賴蜘蛛媽媽分泌一種汁液喂養(yǎng)才能長(zhǎng)大。無(wú)論也 任憑也小貓很貪玩，_誰(shuí)怎么呼喚，它_不背回來(lái)。上了年歲的人，_怎樣急著趕路，_一定會(huì)停下把指石擺好。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）漁夫?qū)δЧ碚f(shuō)：“我沒有親眼看見，絕對(duì)不能相信?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2.這一回非叫你在海里住一輩子不可。（改為肯定句）_3.年輕的松贊干布在拉薩隆重地迎接這位美麗的公主。（縮句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）淌在詩(shī)詞里的美唐詩(shī)宋詞趟過(guò)歷史的長(zhǎng)河，在悠久里發(fā)酵，透出的是股股醇香。詩(shī)歌美在音律，華夏五千年的文明，在古人濃淡交雜的墨色里，組成一曲曲完美的魂殤?；ㄊ沁w客騷人偏愛的主題。牡丹之愛，宜乎眾矣，花開富貴，有人贊嘆，也有人貶低。但那“花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的驚心動(dòng)魄卻是從遠(yuǎn)古走來(lái)的。不管評(píng)價(jià)如何，牡丹依舊肆情盛開。開在詩(shī)人筆尖的還有堅(jiān)貞的梅花，梅枝九曲十八彎，遂又有幽梅一說(shuō)?！帮L(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。”吸引家禽的是那遒勁枝干里透出的美，切莫細(xì)嗅，那美會(huì)醉人。若要細(xì)數(shù)那詩(shī)詞里的花魂，該是三天三夜也難盡一二。在詩(shī)歌里的山水是美的。潭面無(wú)風(fēng)是鏡，也是靜。任一輪清月在水里印出倩影，緩緩地躺在河床之上。該是累了吧，既要與李白飲酒，又要照亮歸人的前程，在無(wú)嘈雜的夜，也是要任心靈停歇?！敖髑嗔_帶，山如碧玉簪?！币磺嘁槐蹋M現(xiàn)了山水本色。在今日我也曾感嘆過(guò)那些個(gè)山水之美被盡數(shù)埋在詩(shī)里了。曾鮮活在詩(shī)人記憶里的山水之美，現(xiàn)世難尋。但若煮一杯清酒，捧著詩(shī)集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味詩(shī)詞里的古樸氣息，在這燈紅酒綠之中仍是能尋得一片思想的凈土。我愿用我半世的浮華，換取這一頁(yè)詩(shī)章。細(xì)聽風(fēng)盤旋在時(shí)空的入口，提筆寫下詩(shī)人的細(xì)語(yǔ)呢喃，那是傾訴，訴說(shuō)著一曲一曲的美。自從我提起了筆，我就明白了我所肩負(fù)的使命，我會(huì)寫出那些淌在詩(shī)詞里的美，不讓她在時(shí)間里消散，縱使筆斷，紙絕1聯(lián)系上下文，“遷人墨客”指得是_。2畫線句子源于一句古詩(shī)，它是：_。3畫曲線句子表達(dá)了作者的情感是（ ）。A詩(shī)詞里的的山水寫得非常好，比現(xiàn)實(shí)生活中還要美。B寫山水的詩(shī)詞太多了，多得都可以所真實(shí)的山水埋起來(lái)了。C如今環(huán)境被污染了，再也找不到詩(shī)詞中描寫的那些山水之美了。4短文中引用了很多詩(shī)句，請(qǐng)選擇一句說(shuō)說(shuō)你的理解。_5短文表達(dá)了作者怎樣的情感？_1憂愁失意的文人2湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨3C4漓江的水如青羅帶一樣柔曼迤邐，漓江的山如碧玉簪一樣翠綠峻秀。5對(duì)中華詩(shī)詞的熱愛。七、習(xí)作。（20分）題目：我的 要求：這次習(xí)作要求是寫一個(gè)人,可以寫你的朋友、家人、老師等。2.把這個(gè)人留給你印象最深的事寫下來(lái)。3.注意寫出自己的真情實(shí)感。不少于400字。提示:寫人的時(shí)候除了寫人的外貌以外,還可以抓住關(guān)于這個(gè)人的一兩件事情突出人物的性格特點(diǎn)。_參考答案：一 否則 旋轉(zhuǎn) 況且 仍然 尤其帥氣 預(yù)料 潰敗 自豪二 樹樁 領(lǐng)袖 兇狠 膝蓋 心臟 油桐樹 很多 油漆 三 所 思 一 振 難 以 疑 惑 非 凡 左 顧 1.左顧右盼 2.疑惑不解 四 發(fā)展； 發(fā)明； 發(fā)現(xiàn)； 任憑； 也； 無(wú)論； 也 五 1.漁夫?qū)δЧ碚f(shuō)， 他沒有親眼看見， 絕對(duì)不能相信。 2.這一回一定叫你在海里住一輩子。3.松贊干布接公主 六 6 / 12新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案真題二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）z wi lng k fn f s zo （_） （_） （_） （_）jn yn fn x cn ln ln zho （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）棉（_） 具（_） 挾（_） 紳（_）綿（_） 懼（_） 夾（_） 伸（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）緣（_）故通（_）達(dá)（_）（_）堂（_）笑（_）頭（_）氣 顧（_）思（_） （_）整（_）鼓 搖（_）晃（_） （_）（_）勃勃 不可（_）（_）1（_）指懂得道理，說(shuō)話做事合情合理。2找出下列詞語(yǔ)的近義詞。沒精打采（_）捧腹大笑（_）3世間許多事情是（_）的，表現(xiàn)優(yōu)異、工作賣力的表姐竟然（_）地受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只要就 雖然但是既然就 不是而是我_用一根麻繩_把他捆來(lái)了。_答應(yīng)了，你_應(yīng)該辦到。_修筑京張鐵路困難重重，_詹天佑勇敢地接受了任務(wù)。語(yǔ)文課上，張老師讀課文時(shí)，流淚了，_他感情脆弱，_這篇課文太感人了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句）_（2）這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_（3）蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用劃線的詞語(yǔ)說(shuō)一句話）_ （4）莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲。（改寫成比喻句） _ （5）你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（改為反問句） _（6）根據(jù)想象補(bǔ)充句子。 如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起_。六、閱讀短文，回答問題。（15分）成功往往只差一步兩只螞蟻誤入了玻璃杯中，一只螞蟻堅(jiān)持不懈爬了出去，回到了自己生活的地方，另一只螞蟻在快爬到杯口時(shí)失敗了，就沒有再往外爬?？吹脚莱鋈サ耐椋睦锒嗔w慕呀！這時(shí)，杯子的主人過(guò)來(lái)了，他想喝水，看到杯子里有一只螞蟻，便抬起大拇指輕輕一按，這只螞蟻的生命就這樣結(jié)束了。有時(shí)，我們離成功只差一步，而命運(yùn)的好壞往往就在于這一步。塞翁失馬 從前，有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū)，來(lái)來(lái)往往的過(guò)客都尊稱他為“塞翁”。塞翁生性直爽，為人處世的方法與眾不同。 有一天，塞翁家的馬不知什么原因，在放牧?xí)r竟迷了路，回不來(lái)了。鄰居們得知這一消息以后，紛紛表示惋惜?？墒侨虆s不以為然，他反而釋懷地勸慰大伙兒：“丟了馬，當(dāng)然是件壞事，但誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果呢？” 果然，沒過(guò)幾個(gè)月，那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來(lái)，并且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是，鄰居們又一齊來(lái)向塞翁賀喜，并夸他在丟馬時(shí)有遠(yuǎn)見。然而，這時(shí)的塞翁卻憂心忡忡地說(shuō)：“唉，誰(shuí)知道這件事會(huì)不會(huì)給我?guī)覟?zāi)禍呢？” 塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬，使他的兒子喜不自禁，于是就天天騎馬兜風(fēng)，樂此不疲。終于有一天，兒子因得意忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來(lái)，摔傷了一條腿，造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞?dòng)嵑筅s緊前來(lái)慰問，而塞翁卻還是那句老話：“誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果呢？” 又過(guò)了一年，胡人大舉人侵中原，邊塞形勢(shì)驟然吃緊，身強(qiáng)力壯的青年都被征去當(dāng)了兵，結(jié)果十有八九都在戰(zhàn)場(chǎng)上送了命。而塞翁的兒子因?yàn)槭莻€(gè)跛腿，免服兵役，所以他們父子得以避免了這場(chǎng)生離死別的災(zāi)難。 這個(gè)故事在世代相傳的過(guò)程中，漸漸地濃縮成了一句成語(yǔ)：“塞翁失馬，焉知非福?！彼f(shuō)明人世間的好事與壞事都不是絕對(duì)的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能會(huì)引出壞的結(jié)果。1根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)。 （1）釋懷：_ （2）憂心忡忡：_2給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。 邊塞（si s） 相鄰（ln ling） 喜不自禁(jn jin) 樂此不疲（p b）3用“_”在短文中畫出表達(dá)塞翁性格的句子。4用“=”在短文中畫出這個(gè)寓言說(shuō)明的道理。5讀了這個(gè)故事，我的感受是：_七、習(xí)作。（20分）在你的生活中，一定發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有的讓你高興、激動(dòng)、自豪，有的讓你慚愧、后悔、煩惱，有的讓你欣喜若狂，也有的讓你難過(guò)、流淚請(qǐng)以“那一次，我真 ”為題寫一篇習(xí)作。注意語(yǔ)句要通順，情感要真實(shí)。_參考答案：一 滋味 冷酷 吩咐 塑造 均勻 縫隙 燦爛 籠罩 二 棉花 具有 要挾 紳士 綿羊 懼怕 夾雜 伸手 三 無(wú) 無(wú) 情 理 哄 大 垂 喪 名 義 重 旗 頭 腦 興 致 預(yù) 料 通情達(dá)理 垂頭喪氣 哄堂大笑 不可預(yù)料 無(wú)緣無(wú)故 四 1. 只要就2.既然就3.雖然但是4.不是而是五 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 難道這座住宅