幼兒園一級(高級技師)保育員綜合檢測試題A卷 附答案.doc

單位 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前幼兒園一級(高級技師)保育員綜合檢測試題A卷 附答案考試須知：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫，請?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、幼兒穿襪子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們（）。.將襪跟穿在腳面上 .襪子穿在襯褲腿里面.襪子筒包住襯褲的褲腳 .襪子不提起來2、托幼園所每年的驅(qū)蟲時(shí)間是( )。A2月 B4-5月 C9-10月 D12月3、教育( )是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時(shí)，少吃東西 B少說話C嬰幼兒在哭鬧時(shí)，不要讓其吃東 D嬰幼兒少躺在床上吃飯4、幼兒( )的發(fā)展，是一個(gè)從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A、記憶 B、注意 C、思維 D、感性5、應(yīng)使用（ ）消毒體溫表。A石灰 B.過氧乙酸 C.漂白粉 D.日曬6、做為保育員首先必須具備兩個(gè)條件：一是要( )，二是要有高尚的職業(yè)道德。A有淵博的知識 B有良好的職業(yè)修養(yǎng)C有良好的工作態(tài)度 D有正確的工作方法7、( )為不正確的添飯方式。A排隊(duì)自取飯菜 B用公共餐勺取飯菜 C挑挑揀揀 D不挑挑揀揀8、( )是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對幼兒隔離 B對可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C喝生理鹽水 D對可疑患兒臨時(shí)放在班上9、兒童因?yàn)殚L期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于( ) 。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致 B、幼兒園教育條件不夠好所致 C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致10、正確擦屁股的方法是( )。A從前向后 B從后向前 C只擦后部 D只擦前部11、( )又叫作手和眼的思維。 A、具體形象思維 B、邏輯思維 C、直覺行動思維 D、感性思維12、冬季的正常室溫是( )。 A、12-15 B、16-18 C、18-22 D、2513、水杯消毒后應(yīng)（ ）。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水沖洗14、保育員每天的消毒程序是( )。 A、浸泡-消毒 B、刷洗-消毒 C、消毒劑浸泡-清水洗凈 D、清水浸泡-刷洗-消毒劑浸泡-清水洗凈15、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（ ）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A整個(gè)幼兒期 B.大班第二學(xué)期 C.過渡期 D.大班16、（ ）含有豐富的維生素B1.A脂肪 B.精細(xì)面粉 C.粗康 D.冰淇淋17、觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的臉色、( )、表情、出汗?fàn)顩r和動作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動量的大小。A肌肉 B心臟 C呼吸 D骨骼18、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )。A、立即脫離電源 B、立即關(guān)閉電源 C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨19、幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是( )。 A、經(jīng)常到野外玩 B、經(jīng)常洗澡 C、對幼兒進(jìn)行教育 D、搞好環(huán)境衛(wèi)生20、毛巾應(yīng)該在( )晾曬。 A、陰暗處 B、陽光通風(fēng)處 C、避風(fēng)處 D、通風(fēng)處21、嬰幼兒( )時(shí)說謊為正?，F(xiàn)象。A3-4歲 B6-7歲 C89歲 D10歲后22、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( ) 。A、餐具一餐一消毒 B、寢室、活動室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒 D、兒童用品玩具定期清洗、消毒23、( )是指由專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的，根據(jù)社會的要求和學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要，對學(xué)前兒童實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動的總和。A廣義的學(xué)前教育 B狹義的學(xué)前教育 C現(xiàn)代學(xué)前教育 D學(xué)前教育24、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時(shí)候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在()起時(shí)通過人行橫道。A、黃燈滅 B、黃燈亮 C、綠燈亮 D、綠燈滅25、嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到( )。 A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐 B、催促吃飯慢的孩子 C、表揚(yáng)吃飯快的孩子 D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。2、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、( )、( )的清潔衛(wèi)生工作。3、幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動( )，做到( )。4、指南從（ ）五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)習(xí)與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由（ ）和（ ）兩部分組成。5、幼兒園應(yīng)( )的安排和組織幼兒的一日生活。6、煮沸消毒的時(shí)間是( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是( )分鐘。7、幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（ ）和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。8、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。9、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（ ），不能說笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。10、幼兒園必須把保護(hù)（ ）和促進(jìn)（ ） 放在工作的首位，在重視幼兒（ ）的同時(shí)，要高度重視幼兒的（ ）。11、幼兒園常用的通風(fēng)方式有( )和( )。12、缺乏維生素A可患（ ）。13、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實(shí)施與兒童(生理特點(diǎn))相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。15、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實(shí)施與兒童( )相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。16、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要( )，并將剩余部分( )。17、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)( )、( )，不脫離幼兒的生活實(shí)際。18、幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過( )職業(yè)培訓(xùn)。19、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于( )小時(shí)。20、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保潔和消毒。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動的物質(zhì)保障工作。2、（ ）對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。3、（ ）一般來說戶外活動是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。4、（ ）思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。5、（ ）通過發(fā)展語言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達(dá)自己，獲取信息和與人交往。6、（ ）孩子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。7、（ ）教育幼兒在傷心難過時(shí)向他人訴說；不順心時(shí)要愿意向他人訴說，并能用簡單的辦法轉(zhuǎn)變情緒。8、（ ）未成年人是指未滿18周歲的公民。9、（ ）睡眠是人恢復(fù)機(jī)體的活動能力，保證健康的重要活動之一。10、（ ）幼兒的正常體溫為3737.5。11、（ ）幼兒園教育指導(dǎo)綱要要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。12、（ ）人的心理過程包括認(rèn)識過程、情感過程和意志過程。13、（ ）通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動室通風(fēng)形式主要有兩種，一是自然通風(fēng)，二是人工通風(fēng)。14、（ ）在人的整個(gè)發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。15、（ ）幼兒常見的社會行為主要有反抗、競爭、模仿、學(xué)習(xí)知識等。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、怎樣指導(dǎo)班上保育員進(jìn)行空間消毒？2、幼兒園保育員的主要職責(zé)如下：3、幼兒入廁應(yīng)掌握的技能是什么？4、保育員怎樣才能和幼兒家長建立良好的好關(guān)系呢？5、幼兒的基本需要有哪幾種？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心？2、請分析下例中保育做法的不當(dāng)之處，并說說如何正確的給幼 兒滴眼藥水。 游泳上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。先洗手 后，叫小朋友仰起頭，然后用左手食指、中指分開小朋友的上下 眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴 了2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉(zhuǎn)動眼球。第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、B2、C3、C4、C5、B6、A7、C8、B9、D10、A11、C12、B13、D14、D15、A16、C17、C18、D19、D20、B21、B22、C23、C24、C25、A填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、消毒水，太陽底下晾曬2、答案：設(shè)備、環(huán)境3、答案：輪換進(jìn)行；勞逸結(jié)合、動靜交替4、健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議5、科學(xué)、合理6、答案：1530；10157、保育8、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)9、細(xì)嚼慢咽 , 食物10、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康11、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)12、夜盲癥13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣14、消毒水 ， 太陽底下晾曬15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣 , 生理特點(diǎn)16、答案：登記記錄，上交保管17、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼18、高中，幼兒保育19、3個(gè)半20、答案：無毒、安全、牢固、耐玩判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、，改：正常為36.537.411、12、13、14、15、問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：每日開窗通風(fēng)。一般情況下，每周進(jìn)行空氣消毒一次，傳染病流行季節(jié)，每天消毒一次。用消毒燈消毒時(shí)請注意：關(guān)好門窗、室內(nèi)無人、時(shí)間30分鐘，消毒結(jié)束，開窗通風(fēng)后，幼兒方可入內(nèi)。2、（一）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作；（二）在教師指導(dǎo)下，科學(xué)照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；（三）在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。3、答：（1）教幼兒會正確使用衛(wèi)生紙（擦屁股時(shí)從前往后擦），對折，疊好再擦一次，便后將褲子提好，內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里，不露肚臍與后背；（2）教育幼兒便后沖凈，洗手。4、答：（1）熱愛孩子，了解孩子，細(xì)心體諒家長的心情。真誠地關(guān)心、愛護(hù)孩子，對孩子的優(yōu)缺點(diǎn)個(gè)性愛好，了如指掌，心中有數(shù)，只有這樣，才能從感情上與家長心心相通。（2）尊重幼兒家長，虛心聽取家長的意見。不管在任何情況下，都不可以因?yàn)樽约簱?dān)負(fù)教育其子女的責(zé)任，就盛氣凌人，粗魯無禮地對待幼兒家長，損傷家長的自尊心。（3）幫助家長樹立正確正確的教育觀，正確的教育孩子。5、答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）認(rèn)識的需要；（4）尊重的需要；（5）自我實(shí)現(xiàn)的需要。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、答：（1）關(guān)心孩子，滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長，及時(shí)肯定他們的成績、優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步；（2）允許孩子犯錯(cuò)誤；（3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內(nèi)容、材料、伙伴和活動方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會到教師的尊重和信任；（4）對孩子有要求，使他們感