小學(xué)法制創(chuàng)建工作計劃.doc

小學(xué)法制創(chuàng)建工作計劃一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步進(jìn)步廣巨匠生的法律素質(zhì)，努力進(jìn)步師生的法制意識和水平，推動和促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。在"五五"普法期間，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，堅持依法治教原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進(jìn)法制教育事業(yè)健康發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)為切實加強(qiáng)對法制教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立法制教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：略；副組長：略；成員：略。三、主要工作1、學(xué)習(xí)宣傳鄧小布衣主法制理論，依法治國，依法治教。當(dāng)真學(xué)習(xí)關(guān)于法律方面的法規(guī)條例，尤其是與教育事業(yè)發(fā)展和廣巨匠生權(quán)益保障相關(guān)的法律法規(guī)努力進(jìn)步依法治理、依法決議計劃的水平和能力。學(xué)習(xí)宣傳"民主法治"作為和諧社會主要特征的深刻內(nèi)涵，加強(qiáng)遵法遵紀(jì)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，依法解決矛盾糾紛的司法途徑教育等，培養(yǎng)和強(qiáng)化法律權(quán)勢巨子意識、民主法治意識和社會責(zé)任意識。組織教師當(dāng)真學(xué)習(xí)與教師權(quán)益相關(guān)的法律知識，認(rèn)識與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)遵法和用法的自覺性；加強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域法制意識的再教育，確保"五五"法制宣傳教育健康、有序地發(fā)展。2、開展以憲法為核心的社會主義法律法規(guī)宣傳教育。要加強(qiáng)以憲法為核心的法制宣傳教育，緊密結(jié)合依法治教建設(shè)，進(jìn)步廣巨匠生的法律意識和法治素養(yǎng)，引導(dǎo)廣巨匠生自覺學(xué)法、用法、遵法，爭做遵守憲法和法律的模范。3、結(jié)合實際鋪排法律法規(guī)的宣傳教育。要加強(qiáng)法制副校長、家長法制學(xué)校、校外法制教育基地建設(shè)，充分施展學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的青少年法制教育體系作用。要把法制教育有機(jī)融入青少年思想品德教育和日常行為規(guī)范教育之中。在"五五"普法過程中，有計劃地組織師生學(xué)習(xí)憲法、教師法、保密法等相關(guān)教育法律、法規(guī)和重要文件，增強(qiáng)教師依法履行職責(zé)的意識；當(dāng)真組織教師學(xué)習(xí)合同法、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法等相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)步教師在開展科學(xué)研究、發(fā)表論文、申請專利等流動時的法律意識，自覺維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。鼎力加強(qiáng)師德建設(shè)，提倡教師通過上行下效，帶動學(xué)生自覺學(xué)法、遵法，不斷進(jìn)步育人水平。4、加強(qiáng)法制教育宣傳載體和陣地建設(shè)。要加強(qiáng)法制教育宣傳的載體和陣地建設(shè)，充分利用校園網(wǎng)、小廣播、黑板報、櫥窗以及組織文藝宣傳等形式，寓教于樂，開展法制宣傳教育流動。在普法過程及教授教養(yǎng)過程中，鋪排相應(yīng)的法律知識教育內(nèi)容。通過開展法律咨詢、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，做好對學(xué)生的法制宣傳教育，學(xué)校要在校園網(wǎng)上開辟學(xué)法專欄，引導(dǎo)青少年網(wǎng)上學(xué)法。要積極推動社會普法工作。學(xué)校要積極組織法律進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)家庭等流動，鼓勵全校教師、學(xué)生加入法制宣傳志愿者步隊，面向社會，積極開展法律宣傳和法律援助工作。要利用好紀(jì)念日、宣傳周、宣傳月有計劃有組織地開展形式多樣的宣傳教育流動，當(dāng)真組織好"五五"普法第二個"12。4"全國法制宣傳日的流動。5、健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。進(jìn)一步健全法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。各級部要切實承擔(dān)起詳細(xì)組織實施"五五"普法規(guī)劃的職責(zé)，施展組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查法制宣傳教育的職能作用。逐步建立完善各級法制宣傳教育工作的考核評估、監(jiān)視激勵等機(jī)制。四、步驟和方法（一）實施步驟共分三個階段進(jìn)行：1、宣傳啟動階段時間：2、全面實施階段時間：主要任務(wù)：學(xué)習(xí)教師法、憲法及其他法律法規(guī)和規(guī)章；重點學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法、保密法等有關(guān)法律法規(guī)；主要學(xué)習(xí)合同法、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法等法律法規(guī)。全體教師要結(jié)合自己的法律水平，在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的同時，有選擇的進(jìn)行法學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步全體教師和學(xué)生的法學(xué)理論水平。3、總結(jié)考核驗收階段時間：主要任務(wù)：學(xué)校將按照本規(guī)劃確立的目標(biāo)、任務(wù)和要求及"五五"普法檢查驗收尺度逐項對照，進(jìn)行自檢自查，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。同時，學(xué)校將組織"五五"普法驗收考試，并作為評先選優(yōu)的依據(jù)。（二）工作方法："五五"普法要堅持從實際出發(fā)，因人、因地、因時制宜，緊密親密聯(lián)系工作和出產(chǎn)的需要，采取分類指導(dǎo)和多種形式并舉的方式進(jìn)行。1、聯(lián)系實際、狠抓落實。各級部要緊密親密聯(lián)系工作實際，從實際情況出發(fā)，有針對性的開展法制宣傳教育，即要兼顧全面，又要凸起重點，采取切實可行的措施防止形式主義，保證"五五"普法教育規(guī)劃提出的各項要求、任務(wù)落到實處。2、普治并舉，整體推進(jìn)。堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)法與用法相結(jié)合、法制宣傳與法制實踐相結(jié)合，在普法教育和依法治會的內(nèi)容、形式上不斷立異，普治兼顧、全面實踐、整體推進(jìn)。3、多種途徑，廣泛宣傳。積極組織多種形式的法制宣傳教育流動，開展法律咨詢、法律知識競賽、組織收看電視教育片，舉辦法制圖片展覽等，施展輿論工具和少先隊教育陣地作用，利用網(wǎng)絡(luò)、廣播站等加大普法宣傳的廣度和力度。4、建立和健全監(jiān)視激勵機(jī)制。將&q