基因在染色體上資料.doc

基因在染色體上資料托馬斯亨特摩爾根是美國生物學家，畢生從事胚胎學和遺傳學研究，在孟德爾定律的基礎上，創(chuàng)立了現(xiàn)代遺傳學的“基因學說”。他最負盛名的是利用果蠅進行的遺傳學研究，他和他的助手從中發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳規(guī)律，并發(fā)現(xiàn)了連鎖、交換和不分開現(xiàn)象等，從而發(fā)展了染色體遺傳學說。為表彰他在創(chuàng)立染色體遺傳理論（認為遺傳基因是在染色體上作直線排列）方面的功績，諾貝爾基金會授予他1933年度生理學及醫(yī)學獎金。 摩爾根于1866年9月25日生于美國肯塔基州列克星敦。他的父親查爾頓亨特摩爾根和母親愛倫基霍華德（查爾頓之前妻）都出身于南方名門望族。在19世紀60年代初期，他的父親曾任美國駐西西里島墨西拿的領事，并曾向朱塞普加里波第及其“紅衫軍”提供過幫助。 童年時代，摩爾根對博物學有著濃厚的興趣。他曾用幾個夏天的時間，到肯塔基州的鄉(xiāng)間、山區(qū)和西馬里蘭州的農(nóng)村觀光游覽，這使他有機會搜集化石和考查自然界，在肯塔基的山區(qū)，他還同美國地質勘察隊一起工作了兩個夏天。 1880年，他進入肯塔基州立農(nóng)機學院（現(xiàn)肯塔基大學）預科學習。兩年以后，入該學院本科攻讀動物學。1886年，他在肯塔基學院畢業(yè)，取得動物學學士學位。隨后，入約翰霍普金斯大學學習。在該大學就讀時，摩爾根顯出非凡的聰明才智。他在H涅維爾馬丁指導下攻讀普通生物學、解剖學和生理學；在威廉N霍華德指導下攻讀解剖學；在威廉基斯布魯克斯指導下攻讀形態(tài)學和胚胎學。1890年，他完成了論海洋蜘蛛的博士論文，獲得哲學博士學位。 1891年，摩爾根接受了費城附近的布林馬爾學院的聘請，到該學院任生物學副教授，從此開始了科學研究生涯。1894年至1895年間，他有幸到意大利那不勒斯動物站工作十個月，這使他有機會結識了以德國胚胎學家漢斯德雷斯為首的世界各國研究人員。通過坦率地交流思想，他大獲裨益。動物站的研究方法和各國生物學家的觀點，給他留下了深刻的印象，用他自己的話說，他在那不勒斯動物站“接觸到最優(yōu)秀的當代成果”。后來，他之所以能在胚胎學研究中運用實驗與分析的方法，也是與這段經(jīng)歷分不開的。 1895年，他開始集中研究實驗胚胎學，直至1902年。前期主要探索了影響正常胚胎發(fā)生的因素，后期著重研究成年幼體中已經(jīng)喪失或受傷的組織、器官的再生問題。在研究中，他摒棄了當時頗為流行的單純依靠描述性解剖學的研究方法，而運用了實驗與分析方法。他竭力敦促人們重視定量分析與實驗，其中包括物理分析與化學分析。他認為：只有通過實驗才能證明生物的進化過程；只有運用嚴密的科學方法，生物學才會向前發(fā)展。在摩爾根的影響下，普通生物學，特別是遺傳學和胚胎學從描述性的科學轉變成為運用定量分析和實驗方法的科學。1901年，他發(fā)表了第一部巨著再生，比較全面地總結了那個時期人們對再生問題的認識。這部著作很有見地，首次顯示了他的寫作才能和分析能力。 1903年，在實驗胚胎學研究的基礎上，他開始了對進化論的研究，著重研究同確定性別有關的遺傳學和細胞學。像本世紀初大多數(shù)胚胎學家一樣，他認為達爾文的進化論有一定道理，但沒有提出任何解釋起源或遺傳變異的機理。因此，他覺得達爾文的自然選擇理論不夠全面，需要用實驗來檢驗。與此同時，他對孟德爾定律及其染色體理論也有懷疑。他決定用實驗和分析方法，驗證達爾文理論和孟德爾理論的可靠性。 l904年，摩爾根離開布林馬爾學院，受聘到哥倫比亞大學任實驗動物學教授。同年，他與麗蓮沃罕善普遜結婚。她是摩爾根的學生，是一位造詣很深的細胞學家。他們婚后生了四個孩子。孩子全部就學后，她重返實驗室，為摩爾根后期進行果蠅研究作出了很大的貢獻。 到哥倫比亞大學后，摩爾根繼續(xù)進行先前的進化論研究。直到1910年才告一段落。通過幾年大量的實驗，他從反面證實了達爾文理論和孟爾染色體理論的正確性。因此放棄了原來的懷疑觀點，接受了達爾文理論，也接受了染色體是重要的遺傳結構的理論。這種講究實際的作風，后來受到很多人的稱頌。 摩爾根是在1908年前后開始養(yǎng)殖果蠅的。從1910年起，他集中精力研究果蠅的遺傳問題。在養(yǎng)殖瓶里的一只雄蠅身上，他發(fā)現(xiàn)了一個細小然而明晰的變異：那只繩同通常的紅眼睛蠅不同，具有白眼睛。出于好奇心理，他把它同紅眼睛雌蠅一起飼養(yǎng)。結果，所有的后代（F1）都是紅眼睛。在 F1這一代中進行兄妹交配而產(chǎn)生的第二代F2，其中有一些是白眼睛，而且全是雄性。為解釋這個奇異現(xiàn)象，他提出了性別連鎖特性的假說。此外，他還發(fā)現(xiàn)了其他一些遺傳變異，其中許多是有性別連鎖性的。鑒于這些情況，摩爾根逐步相信，X染色體攜帶一系列離散的遺傳因子，他把這種因子稱作基因，并由此得出結論：基因可能以直線方式排列在染色體上。 隨后，摩爾根在AH斯圖爾提萬特、CB布里季斯和HJ穆勒爾等幾位哥倫比亞大學生的配合下，迅速把果蠅研究發(fā)展成為較大規(guī)模的遺傳理論研究。1915年，他們集體發(fā)表了題為孟德爾遺傳學機理的著作，比較系統(tǒng)地闡述了他們的研究成果基因理論。 在整個果蠅研究中，摩爾根表現(xiàn)出非凡的組織才干和獨特的研究作風。他始終起著一種領導者和鼓舞者的作用，從不以長者自居，而把自己看成研究小組的普通一員。在他領導下的果蠅實驗室里，存在一種互諒互讓的氣氛，沒有通常的師生界限，每個人都可以抒發(fā)己見，都可以互坦率地批評另一個，有時竟聲色俱厲。他的終身助手斯圖爾提萬特曾就當時果蠅實驗室的工作情況作了如下描述： “每當出現(xiàn)一個新的成果或新的思想時，就由小組進行自由討論。寫出的報告并不總是指明那種思想出自于誰。我們幾乎在某種程度上形成了互讓互諒的關系，這當然就促進了工作?！?摩爾根思想敏銳，想象力豐富。他經(jīng)常提出一些想法與同事們商討。許多具有深遠意義的思想都是由他的學生而不是直接由自己提出來的。他在開展果蠅研究方面的才干，更多地表現(xiàn)在把一群適合研究的人聯(lián)在一起，以民主和不拘禮儀的方式工作，他聽任他們?nèi)パ芯恳磺兄饕O想，而不由自己去做。據(jù)摩爾根的學生HJ穆勒爾回憶，摩爾根最善于利用他的同事和學生的思想成果。但他又不居功自傲，總是把研究成果歸功于大家。后來，當他獲得諾貝爾獎金時，他提出要同他的終身助手和同事CB布里委斯和AH斯圖爾提萬特分享，并承擔其子女受教育的全部費用。 1925年，摩爾根的研究重點轉移到以下兩個方面：（1）對自己從遺傳研究中引出的結論進行總結，探討遺傳學與發(fā)生、進化問題的關系；（2）重新研究他在早期曾十分關心的實驗胚胎學。直到逝世以前，他一直從事這兩個問題的研究。 在這段期間，除了研究工作外，他還擔負了一項重要的行政工作。1928年，喬治埃勒里赫爾聘請他到加利福尼亞工學院去組建第一個生物系。他經(jīng)過短時間權衡后，欣然接受。最初，他對自己能否勝任行政工作有點懷疑。后來的實踐證明，他不僅勝任，而且把生物系建成了一個沿著新的科研路子（實驗分析與定量分析的路子）發(fā)展的現(xiàn)代模式的系。生物系成立后，從一開始他就吸引了一批第一流的人才，摩爾根任系主任。他還注意積極開展同其他機構的學術交流和科研合作，為創(chuàng)立新的實驗體系作出貢獻。 l945年12月4日，這位杰出的科學家在美國加利福尼亞州的帕沙登納病逝。終年79歲。 摩爾根的一生是從事科學研究的一生，是在胚胎學、遺傳學、細胞學和進化論的廣闊領域里漫游的一生。在研究中，他究根究底、講求實際，滿腔熱忱。平日他很少休假。在哥倫比亞大學的24年中，他只休過一個年假，而且利用這段時間到斯坦福大學繼續(xù)從事研究工作。頗為有趣的是，他還是一個很有家庭觀念的人，即使工作再忙，每天也要抽出一段時間與妻子、孩子在一起。 摩爾根參加過許多學術團體的活動。他是美國遺傳學會的會員、美國形態(tài)學會會員和1900年度主席、美國博物學會會員和1909年度主席、實驗動物學和實驗醫(yī)學學會會員和1910年度主席、美國科學促進協(xié)會會員和1930年度主席1932年，他擔任了在紐約伊薩卡舉行的第六屆國際遺傳學大會主席。1933年，摩爾根獲得諾貝爾生理醫(yī)學獎。他是美國哲學學會會員，又是美國全國科學院成員和該院1927年至19