句子成分2.doc

英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)分析實(shí)例句子是文章的基本組成單位。單詞好比語(yǔ)言的一個(gè)個(gè)零散的部件，只有組成了句子才有真正的意義。讀懂句子是讀懂文章的基礎(chǔ)。對(duì)于英語(yǔ)中一些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，或者一些特殊的句型，讀者必須多加分析和掌握。 英語(yǔ)句子分為簡(jiǎn)單句和復(fù)合句。所謂的簡(jiǎn)單句，就是一個(gè)句子中只包含一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的句子。注意：一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)不是指只有一個(gè)主語(yǔ)或一個(gè)謂語(yǔ)，在有些情況下可能是幾個(gè)主語(yǔ)加一個(gè)謂語(yǔ)，或者是一個(gè)主語(yǔ)但有有幾個(gè)謂語(yǔ)。但不可能幾個(gè)謂語(yǔ)或幾個(gè)謂語(yǔ)同時(shí)出現(xiàn)。如果有幾個(gè)主語(yǔ)和幾個(gè)謂語(yǔ)同時(shí)出現(xiàn)，就不是簡(jiǎn)單句而是復(fù)合句了。復(fù)合句又分成幾個(gè)句子是并列關(guān)系的，這樣的句子叫做并列句，并列句各句之間不分主次。另一種是兩個(gè)或以上的句子構(gòu)成主從關(guān)系，這樣的句子叫做復(fù)雜句，復(fù)雜句有主句、從句之分。下面我們分別對(duì)這三種情況加以簡(jiǎn)要的分析。1、簡(jiǎn)單句簡(jiǎn)單句，就是只有一個(gè)主、謂結(jié)構(gòu)的句子。英語(yǔ)句子中，除了特殊情況外，都有主語(yǔ)、謂語(yǔ)(包括表語(yǔ))，有時(shí)候還有賓語(yǔ)；而且除了倒裝句等特殊句型，一般情況下，主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的先后順序是固定的，不可能賓語(yǔ)跑到謂語(yǔ)前面，或者謂語(yǔ)跑到主語(yǔ)前面。所以，我們?cè)陂喿x句子的時(shí)候，不管句子有多長(zhǎng)，不管是并列句還是復(fù)合句，都必須首先分清各句中的主語(yǔ)、謂語(yǔ)，有的句子中還包括賓語(yǔ)。因?yàn)橹髡Z(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)中英語(yǔ)句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了?，F(xiàn)在，很多語(yǔ)法書(shū)都把英語(yǔ)的簡(jiǎn)單句歸納為五種基本句型。實(shí)際上，英語(yǔ)簡(jiǎn)單句還可以簡(jiǎn)化為三種形式：主語(yǔ) - 謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞) - 賓語(yǔ)；主語(yǔ) - 謂語(yǔ)(不及物動(dòng)詞)主語(yǔ) -系動(dòng)詞 - 表語(yǔ)其中，最關(guān)鍵的是要分清主語(yǔ)、謂語(yǔ)。2、并列句并列句就是兩個(gè)或以上的簡(jiǎn)單句，由表示并列關(guān)系的連詞連接而成。常用的連詞有and, but, or, not only.but also等。閱讀中，遇到并列關(guān)系的句子，一般情況下是以連詞為界限，將句子分成前、后幾個(gè)部分，一個(gè)部分一個(gè)部分的看，各句的意思一般可以單獨(dú)理解，最后將各句合并即可。As is reported, a trade agreement was signed and a cultural exchange was arranged.以and 為界，將句子分成前后兩個(gè)小句子。Not only is he himself interested in the subject，but all his students are beginning to show an interest in it.not only 為一句，but 后面為一句。Dr. Fisher neither loves the environment, nor is he accustomed to the weather.nor 前后各為一句。The children can go with us , or they can stay at home.or 前后各為一句。They want to live in town , whereas we would rather live in the country.whereas 前后各為一句。3、 主從復(fù)合屬句主從復(fù)合句即是復(fù)雜句，它也是由兩個(gè)以上的句子構(gòu)成。它與并列不同的是，各分句之間的意思是緊密相連的，在翻譯的時(shí)間不能簡(jiǎn)單地一個(gè)句子一個(gè)句子拆開(kāi)來(lái)看，而必須將各分句綜合起來(lái)進(jìn)行理解。有時(shí)候，分句里面有可能還包含分句。在閱讀這樣的復(fù)雜句的時(shí)候，首先要找出主句或從句從哪兒開(kāi)始，到哪兒結(jié)束，把長(zhǎng)句子分成一個(gè)一個(gè)小句子，然后首先理解主句的意思，最后再把從句的內(nèi)容與主句綜合起來(lái)。步驟為：先把主句和各從句分開(kāi)來(lái)；再首先讀懂主句的意思；最后再把從句與主句結(jié)合起來(lái)。英語(yǔ)句子成分1曾有很多學(xué)生回答我：句子是由單詞構(gòu)成的呀。是的，表面上看，句子是由一個(gè)一個(gè)詞構(gòu)成的。對(duì)于一些簡(jiǎn)短的句子，我們只要把詞意串起來(lái)就能讀懂了。但是，對(duì)于復(fù)雜一點(diǎn)的句子，僅從單詞的角度來(lái)分析是不能準(zhǔn)確把握句子的意思的。我們舉個(gè)例子。例如，一座樓房，是由一塊塊磚構(gòu)成的。但是，一塊塊磚堆到一起就是樓房了嗎？就能住人、辦公了嗎？肯定是不行的。一座樓有它的結(jié)構(gòu)，要分成一間間房子，再組成一層層的樓層，然后才能成為樓房。英語(yǔ)句子也是這樣，一個(gè)個(gè)單詞由連詞和介詞等連接起來(lái)組成詞組(也叫短語(yǔ)), 單詞和短語(yǔ)再組成“意群”，最后才構(gòu)成句子。這些短語(yǔ)就是句子的成份。例如：The students of Class Two are seriously reading the book written by Lao She.按句子成份劃分，此句為：The students of Class Two are seriously reading the book written by Lao She. (主語(yǔ))(定語(yǔ)) (謂語(yǔ))(狀語(yǔ))(謂語(yǔ)) (賓語(yǔ)) (定語(yǔ))按意群劃分，此句為：The students of Class Two are seriously reading the book written by Lao She.我們?cè)陂喿x和寫(xiě)作的時(shí)候，一般要先分清句子的各個(gè)成份。對(duì)于一些較長(zhǎng)的句子，則需要在分清成份的基礎(chǔ)上，再整理出意群，最后才能總體把握句子的意思。英語(yǔ)句子究竟有哪些成分呢？一般地講，句子成份可以分為主語(yǔ)、謂語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。 對(duì)于這些專(zhuān)門(mén)用語(yǔ)，大部分初學(xué)者感到很玄乎。在教學(xué)實(shí)踐中也常常發(fā)現(xiàn)，不管老師講得多么詳細(xì)，有些人就是搞不懂。原因可能是，這些用語(yǔ)都是專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法詞匯，都代表著特定的概念，理解起來(lái)是有點(diǎn)困難。但是，我要說(shuō)一點(diǎn)：要想學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法，這些術(shù)語(yǔ)我們是回避不掉的，它們的概念我們必須要搞清楚。否則，我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)英語(yǔ)各種從句的時(shí)候，就會(huì)遇到更大的麻煩。要掌握這些句子的成份，提兩點(diǎn)建議：一是要記住這些名稱(chēng)，因?yàn)橐院笤诜治鼍渥拥臅r(shí)候用的都是這些詞語(yǔ)，不記住是不行的；二是最關(guān)鍵的，就是要理解這些成份的含義，要搞明白它們究竟是什么意思。如果要理解它的意義，記幾條定義、記幾條用法規(guī)則很簡(jiǎn)單，但是，最重要的是要“悟”出它的意義，要靠自己多思、多想，因?yàn)橛行﹥?nèi)容是無(wú)法講清楚的，它的變化很多。只有抓住了各個(gè)成份的本質(zhì)，才能應(yīng)對(duì)它的各種變化，才能做到運(yùn)用自如。一、主語(yǔ)主語(yǔ)是一個(gè)句子所敘述的主體，一般位于句首。主語(yǔ)是全句談?wù)摰闹行脑?huà)題。我們?cè)谡f(shuō)一句話(huà)的時(shí)候，首先要明確我們講的是“哪個(gè)人”？或者是一件“什么事”？或者是一件“什么物體”，等。這些代表“哪個(gè)人”、“什么事”、“什么物體”等的部分就是所謂的“主語(yǔ)”。如果一句話(huà)沒(méi)有主語(yǔ)，別人聽(tīng)了后就會(huì)疑問(wèn)：說(shuō)了半天，你到底在說(shuō)“誰(shuí)”??？或者會(huì)問(wèn)你：到底在說(shuō)什么“東西”啊，等等。注意：“主語(yǔ)”是指句子的某個(gè)部分，它可能是一個(gè)詞，也可能是一個(gè)詞組，還有可能是一個(gè)從句，甚至一句話(huà)中會(huì)有幾個(gè)并列的主語(yǔ)等等。所以，英語(yǔ)中很多詞類(lèi)(或詞組、從句)都可以做主語(yǔ)。另外，英語(yǔ)中還有一種特殊的主語(yǔ)形式叫“形式主語(yǔ)”，例如 It . that .句式等。對(duì)于比較簡(jiǎn)單的短句來(lái)說(shuō)，主語(yǔ)的位置一般都在全句的最前面。但是，對(duì)于復(fù)雜的句子來(lái)說(shuō)，主語(yǔ)的位置就不一定在最前面了。例如：(劃線(xiàn)部分是主語(yǔ))1. Mr. Chen is a well-known scientist. 陳先生是個(gè)著名的科學(xué)家。（名詞作主語(yǔ)）2. Two-thirds of the students are boys in our school. 在我們學(xué)校，三分之二的學(xué)生是男生。( 數(shù)詞詞組作主語(yǔ))3. Unable to find words to express themselves, they slilently grasped our hands.由于找不到話(huà)來(lái)表達(dá)自己的感情，他們默默地握住了我們的手。(代詞作主語(yǔ))4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure . 在昆明湖游泳是件非?？鞓?lè)的事。（不定式短語(yǔ)作主語(yǔ)）5. What we shall do next is not yet decided . 接下來(lái)要做什么還沒(méi)有決定。（從句作主語(yǔ)）6. It doesnt matter whether she will come or not.她是否來(lái)這無(wú)關(guān)緊要。(It 是形式主語(yǔ), whether.部分是真正的主語(yǔ))二、謂語(yǔ) 謂語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)所做的動(dòng)作或具有的特征和狀態(tài)在明確了主語(yǔ)后，我們?cè)賮?lái)說(shuō)謂語(yǔ)。假設(shè)我們談到老王如何如何，那么主語(yǔ)就是“老王”，接下來(lái)就要說(shuō)清楚老王在“做什么”，或者老王“怎么樣”了等等。假設(shè)主語(yǔ)說(shuō)的是一座橋，接下來(lái)就要說(shuō)清楚“橋”怎么樣了？橋在修嗎？等等之類(lèi)的問(wèn)題。因此，如果只有主語(yǔ)，沒(méi)有說(shuō)清主語(yǔ)在做什么、如何了之類(lèi)，別人會(huì)聽(tīng)得有頭無(wú)尾。所以，用來(lái)回答、說(shuō)明、解釋主語(yǔ)“做什么”、“怎么樣”等等的部分就是“謂語(yǔ)”。英語(yǔ)句子中，除少數(shù)情況外，謂語(yǔ)必須是動(dòng)詞。而且，除了倒裝等特殊情況外，謂語(yǔ)的位置相對(duì)來(lái)說(shuō)是固定的，它總是位于主語(yǔ)的后面。 即句子最主要的兩大成份位置是：主語(yǔ)-謂語(yǔ)。例如：(劃線(xiàn)部分是謂語(yǔ))1. His parents are teachers . 他的父母都是教師。（系動(dòng)詞和表語(yǔ)一起作謂語(yǔ)） 2. We study hard . 我們學(xué)習(xí)很用功。（行為動(dòng)詞作謂語(yǔ)） 3. We have finished reading the book. 我們已經(jīng)讀完了這本書(shū)（助動(dòng)詞和行為動(dòng)詞一起作謂語(yǔ)） 4. He can speak English . （情態(tài)動(dòng)詞和行為動(dòng)詞一起作謂語(yǔ)） 謂語(yǔ)的構(gòu)成如下：1、簡(jiǎn)單謂語(yǔ)：由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。如：He practices running every morning.2、復(fù)合謂語(yǔ)：（1）由情態(tài)動(dòng)詞或其他助動(dòng)詞加動(dòng)詞原形構(gòu)成。如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系動(dòng)詞加表語(yǔ)構(gòu)成。如：We are students.三、賓語(yǔ) 賓語(yǔ)表示動(dòng)作的對(duì)象或承愛(ài)者，一般位于及物動(dòng)詞和介詞后面從語(yǔ)法角度說(shuō)，及物動(dòng)詞后面要接賓語(yǔ)。(介詞后也有賓語(yǔ)) 。從意義上來(lái)說(shuō)，賓語(yǔ)是動(dòng)作的對(duì)象、目標(biāo)。我們來(lái)舉幾個(gè)比較明顯的例子說(shuō)一說(shuō)什么是賓語(yǔ)。例如: She is doing her homework now. (她正在做作業(yè)。) 這句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞是“做”。假設(shè)我們說(shuō)“她在做”，可能你就會(huì)問(wèn)“做什么事”呢？這里，“作業(yè)”就是“做”的對(duì)象。再例如：We love to watch football games. (我們很喜歡看足球賽。) 這句話(huà)，假設(shè)我們說(shuō)：“我們很喜歡看”，可能你就會(huì)問(wèn)“看什么”呀？只有把足球補(bǔ)上，意思才完整。從上面的例子可以看出，某個(gè)動(dòng)作所涉及到的目標(biāo)、對(duì)像等就叫賓語(yǔ)，賓語(yǔ)是對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞的進(jìn)一步說(shuō)明和解釋。一般情況下，賓語(yǔ)都在動(dòng)詞后面，它的順序是：主語(yǔ)-謂語(yǔ)-賓語(yǔ)。例如：(劃線(xiàn)部分是賓語(yǔ))1. We often help him. 我們經(jīng)常幫助他。（代詞作賓語(yǔ)） He likes to play basketball. 他喜歡打籃球。（不定式作賓語(yǔ)） We enjoy listening to the music. 我們很喜歡聽(tīng)這首音樂(lè)。（動(dòng)名詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)）She said that she felt sick. 她說(shuō)她病了。（從句做賓語(yǔ)）賓語(yǔ)種類(lèi)：（1）雙賓語(yǔ)（間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)），例如：Lend me your dictionary, please.（2）復(fù)合賓語(yǔ)（賓語(yǔ)+賓補(bǔ)），例如：They elected him their monitor.順便提一下，有些動(dòng)詞后面接了兩個(gè)賓語(yǔ)，一個(gè)叫直接賓語(yǔ)，另一個(gè)叫間接賓語(yǔ)。例如：The sun gives us light and warmth. 太陽(yáng)給了我們光和熱。（us為間接賓語(yǔ)，light and warmth為直接賓語(yǔ)）四、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)英語(yǔ)中有些及物動(dòng)詞，除有一個(gè)直接賓語(yǔ)以外，還要有一個(gè)賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)，才能使句子的意義完整。帶有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的一般句型為：某些及物動(dòng)詞（如make等+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)）。賓補(bǔ)可由名詞、形容詞、副詞、不定式、分詞、介詞短語(yǔ)和從句充當(dāng)現(xiàn)在一般認(rèn)為，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是對(duì)賓語(yǔ)進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明。賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)主要與英語(yǔ)及物動(dòng)詞有關(guān)。這個(gè)問(wèn)題我想分兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)明。1、英語(yǔ)中有些及物動(dòng)詞，不但這個(gè)動(dòng)詞會(huì)涉及到一個(gè)對(duì)像(賓語(yǔ))，還會(huì)使賓語(yǔ)產(chǎn)生一種結(jié)果。動(dòng)詞引發(fā)賓語(yǔ)的結(jié)果就是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。例如：They elected John Monitor.他們選舉John 為班長(zhǎng)。(選舉的對(duì)像是John, 選舉的結(jié)果是Monitor. 那么Monitor 就是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。)We call him Iron Ox.我們稱(chēng)呼他為Iron Ox. (稱(chēng)呼的對(duì)像是him, 稱(chēng)呼的結(jié)果是Iron Ox. 那么，Irox Ox 就是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。)He treated his mistake as a joke.他把他的錯(cuò)誤當(dāng)作玩笑看待。(treat 的對(duì)像是his mistake, 結(jié)果是as a joke. 那么，as a joke 就是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。)They made her happy . 他們使她高興。(make 使 her怎么樣了？happy 作進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明，那么happy是補(bǔ)語(yǔ)。) I find smoking bad for health. 我認(rèn)為吸煙有害健康。(find 的對(duì)像是somking, 結(jié)論是bad for health.)Please let Tom in. 請(qǐng)讓Tom 進(jìn)來(lái)。 這一類(lèi)帶賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有：(1) (把看成) regard, see, recognize；(2) (把當(dāng)成) treat, take ；(3) (把認(rèn)為是) consider, look up, refer to, accept, acknowledge ；(4) (把描述為) describe, depict, represent , declare, denounce, employ, use, show, organize, express 等。(2) 英語(yǔ)中表示看、聽(tīng)之類(lèi)的動(dòng)詞，不僅看到一個(gè)人(賓語(yǔ))，還會(huì)看到他在做什么事。賓語(yǔ)所做的事也是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。例如：I saw the elevator up and down. 我看到電梯在上下開(kāi)動(dòng)。(看到-電梯-上下開(kāi)動(dòng)，“上下開(kāi)動(dòng)”是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。)I saw a bird in a cage. 我看到一只鳥(niǎo)在籠子里。We heard her singing a song. 我們聽(tīng)到她正在唱歌。(聽(tīng)到-她-在唱歌，“在唱歌”是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。)這一類(lèi)帶賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)動(dòng)詞有：see, hear, notice, watch, feel, observe 等。順便說(shuō)一下，如果是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，則成了主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。例如：He was acknowledged to be the best player.他被公認(rèn)為是最佳選手。(He 是被公認(rèn)的對(duì)像，被公認(rèn)的內(nèi)容是 to be the best player. )五、表語(yǔ)英語(yǔ)有一類(lèi)動(dòng)詞叫系動(dòng)詞。系動(dòng)詞是側(cè)重于表示人或事物狀態(tài)、性質(zhì)的動(dòng)詞，它沒(méi)有明顯的外觀(guān)的動(dòng)作形式，例如：be (am/is/are)(是), get(變得), sound(聽(tīng)起來(lái)), look, seem(看起來(lái)), feel(感到)等等。與系動(dòng)詞連用的部分叫“系表結(jié)構(gòu)”，“表”就是“表語(yǔ)”的意思。注意：系表結(jié)構(gòu)合起來(lái)共同組成謂語(yǔ)，來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)、性質(zhì)等。例如：I am a teacher .我是一名教師。 (系動(dòng)詞am +表語(yǔ) a teacher) They are on the playground now. 他們現(xiàn)在在操場(chǎng)上。(系動(dòng)詞are + 表語(yǔ) on the playground.) It gets cold. 天氣變冷了。(系動(dòng)詞get, 表語(yǔ)是cold。) It sounds interesting. 它聽(tīng)起來(lái)很有趣。(sound為系動(dòng)詞，interesting為表語(yǔ)) 六、定語(yǔ) 定語(yǔ)是用來(lái)說(shuō)明名詞或代詞性質(zhì)、特點(diǎn)的詞。比如：a big red apple (一個(gè)又大又紅的apple)，big, red都是說(shuō)明apple特點(diǎn)的，它們就是定語(yǔ)。請(qǐng)記?。憾ㄕZ(yǔ)最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，定語(yǔ)是用來(lái)說(shuō)明-也叫“修飾、限定”-人和事物(即名詞)特點(diǎn)的成份。動(dòng)詞不可能有定語(yǔ)，形容詞也沒(méi)有。一般情況下，中文里是先說(shuō)“定語(yǔ)”，再說(shuō)“名詞”，即：定語(yǔ)-名詞；而英語(yǔ)里則不一定。英語(yǔ)里的定語(yǔ)位置，如果是單個(gè)詞組成的定語(yǔ)，一般放在名詞前面；而對(duì)于是介詞、分詞、不定式等或者是從句這樣比較長(zhǎng)的定語(yǔ)，則放在名詞的后面，即：“名詞名詞”形式。當(dāng)然，特殊情況除外。1、 定語(yǔ)可以是一個(gè)詞，也可能是幾個(gè)詞或一個(gè)詞組，也可能是一個(gè)從句(定語(yǔ)從句)。The black bike is mine.那輛黑色的自行車(chē)是我的。(單個(gè)的詞作定語(yǔ))a very valuable bronze Egyptian cat一只非常珍貴的埃及銅貓 (幾個(gè)詞作定語(yǔ))a great and most glorious cause一個(gè)極其光榮偉大的事業(yè)the first beautiful little white Chinese stone bridge中國(guó)第一座美麗的小白石橋He is a kind-hearted man.他是一個(gè)好心腸的人。(詞組作定語(yǔ))The man who gave us a report yesterday was a model worker.昨天晚上給我們作報(bào)告的那個(gè)人是勞動(dòng)模范。(從句作定語(yǔ))This is a book which tells about rocket technology.這是一本關(guān)于火箭技術(shù)的書(shū)。2、英語(yǔ)中定語(yǔ)的位置可以在名詞前面，也可以在名詞后面，特別是放在名詞后面的定語(yǔ)，與中文習(xí)慣不同，初學(xué)者要注意分別清楚。(劃線(xiàn)部分是定語(yǔ))The shortest distance between two points is a straight line. 兩點(diǎn)之間的最短距離是直線(xiàn)。Commerce with other countries is very important to us. 與其他國(guó)家的貿(mào)易往來(lái)對(duì)我們極為重要。We didnt meet anybody new at the party.在舞會(huì)上,我們沒(méi)有見(jiàn)到新面孔的人。Is there anything important in todays newspaper?譯：今天的報(bào)紙有什么重要的新聞嗎?The boy, tired, hungry and thirsty, fell down on the beach. 那個(gè)又累又饑渴的男孩倒在沙灘上了。He is a man suitable for the job.他是適合做這項(xiàng)工作的人。The woman kind towards her neighbors is my aunt.那位對(duì)鄰居很和善的女人是我的姑母。That building being repaired is our library.現(xiàn)在正在修建的那座樓是我們的圖書(shū)館。七、狀語(yǔ)上面說(shuō)了，定語(yǔ)是說(shuō)明名詞特點(diǎn)、性質(zhì)的，而狀語(yǔ)則是說(shuō)明動(dòng)詞如何如何的，例如：動(dòng)作在什么時(shí)間發(fā)生，什么地點(diǎn)發(fā)生，什么條件下發(fā)生，為什么目的發(fā)生，等等。狀語(yǔ)的核心是：狀語(yǔ)是說(shuō)明(修飾)動(dòng)詞的，只有動(dòng)詞才有狀語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，定語(yǔ)的位置不是在名詞的前面就是在名詞的后面，而狀語(yǔ)的位置則更加靈活，它可以放在句了的任何位置，可以放在句首、句中或者句末，而不一定是緊跟在動(dòng)詞的前后位置。我們?cè)诜g的時(shí)候，要視具體情況而定。同樣，狀語(yǔ)可以是一個(gè)單詞，也可以是幾個(gè)單詞或詞組，也可以是一個(gè)狀語(yǔ)從句。We often help him.我們經(jīng)常幫助他。 (often 副詞，位置在help 前面。) I really dont like the food.(也可以說(shuō)：I dont li