個(gè)人能力評(píng)估模型PPT課件

1 績效管理體系項(xiàng)目 績效管理 2 目錄 能力模型介紹明確企業(yè)使命和核心競爭力構(gòu)架個(gè)人能力模型通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢工作步驟 3 1 能力模型介紹 4 如何招募適應(yīng)不斷變化的市場需求和公司發(fā)展戰(zhàn)略的人才 能力模型介紹 人力資源管理面臨的問題 如何發(fā)展員工的技能和知識(shí) 以滿足客戶和公司的期望 如何把員工的技能和知識(shí)與工作安排掛鉤 如何基于科學(xué)的衡量手段來決定員工的升遷和報(bào)酬 以滿足員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展的志愿 提高士氣和客戶滿意程度 5 能力模型介紹 續(xù) 企業(yè)不應(yīng)僅僅被看成產(chǎn)品和服務(wù)的組合 更應(yīng)該是能力的組合 為了未來的競爭 GaryHamel和C K Prahalad 哈佛商學(xué)院出版社 1994年 6 能力模型介紹 續(xù) 企業(yè)的能力模型是企業(yè)核心競爭力的具體表現(xiàn) 它描述了要實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體戰(zhàn)略目標(biāo)所必需的行為 技能和知識(shí)配置 明確定義的企業(yè)特有的能力模型 可以推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 從而贏得競爭優(yōu)勢 什么是 能力模型 一家企業(yè)對其核心能力的定義的清晰程度 以及對此定義的贊同程度 是該企業(yè)管理其核心能力的最基本測試 為了未來的競爭 GaryHamel和C K Prahalad 哈佛商學(xué)院出版社 1994年 7 能力模型介紹 續(xù) 適應(yīng)能力和反應(yīng)速度成為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)獲得成功的基本要素員工的技能 知識(shí)和素質(zhì)日益成為企業(yè)參與競爭的最重要的資源之一 員工發(fā)展的重點(diǎn)從對現(xiàn)有的工作崗位的適任性轉(zhuǎn)移到綜合能力的提高 促使員工以創(chuàng)新的工作方式接納新的挑戰(zhàn)強(qiáng)調(diào)能力而不是崗位描述的企業(yè)更具有靈活性 管理者可以迅速調(diào)整業(yè)務(wù)操作和組織架構(gòu) 在變化多端的環(huán)境中保持競爭力 對個(gè)人來說 也能較靈活地實(shí)現(xiàn)崗位遷移基于能力的管理方式迎合組織機(jī)構(gòu)的扁平化趨勢強(qiáng)調(diào)橫向的能力擴(kuò)展 而不是縱向的級(jí)別遞升激勵(lì)員工的自我發(fā)展和自我評(píng)估 采用能力模型的優(yōu)點(diǎn) 8 能力模型介紹 續(xù) 如何設(shè)計(jì) 運(yùn)用能力模型 9 2 明確企業(yè)使命和核心競爭力 10 明確企業(yè)使命和核心競爭力 主要流程 方案 市場識(shí)別 核心競爭力 愿景 價(jià)值觀 使命 戰(zhàn)略目標(biāo) 11 明確企業(yè)使命和核心競爭力 公司的使命 成為中國電力行業(yè)最優(yōu)秀的應(yīng)用軟件和解決方案提供商 公司的核心競爭力 高效的應(yīng)用化軟件和專業(yè)化的服務(wù) 主要體現(xiàn)在效果 質(zhì)量 效率 和服務(wù)四個(gè)方面 12 3 構(gòu)架個(gè)人能力模型 13 構(gòu)架個(gè)人能力模型 設(shè)計(jì)個(gè)人能力模型的技能和知識(shí)要求 經(jīng)過項(xiàng)目小組的討論 我們將個(gè)人能力模型的技能和知識(shí)要求初步歸納為以下四大類 業(yè)務(wù)技能 掌握開展日常工作所需的信息收集 分析和系統(tǒng)思維能力 以及一些業(yè)務(wù)技術(shù)和工具管理技能 促進(jìn)知識(shí)傳授 為下級(jí)明晰職業(yè)發(fā)展道路 個(gè)人發(fā)展 財(cái)務(wù)管理能力 組織能力業(yè)務(wù)發(fā)展技能 建立良好的客戶關(guān)系 了解自身所處行業(yè)狀況 適時(shí)向客戶介紹公司情況并拓展公司業(yè)務(wù)范圍專門知識(shí) 掌握客戶所處行業(yè)的知識(shí) 以及與自身業(yè)務(wù)相聯(lián)系的職能部門的知識(shí) 14 構(gòu)架個(gè)人能力模型 續(xù) 信息收集 按關(guān)鍵路徑收集數(shù)據(jù) 以支持基于事實(shí)的決策信息分析 有效地組織信息 以促成基于事實(shí)的決策歸納匯總 將分析結(jié)果綜合成具有說服力的報(bào)告 創(chuàng)造性方案 制定創(chuàng)造性解決方案 尋求持續(xù)改進(jìn)的機(jī)會(huì)流程分析和設(shè)計(jì) 優(yōu)化業(yè)務(wù)流程 工具使用和操作 對具體的工具和技術(shù)的掌握工作進(jìn)度控制 按既定工作計(jì)劃完成任務(wù)工作質(zhì)量控制 保證工作質(zhì)量符合企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)用控制 在預(yù)算費(fèi)用內(nèi)完成既定任務(wù)方案設(shè)計(jì) 具備規(guī)劃設(shè)計(jì)能力 業(yè)務(wù)技能 15 構(gòu)架個(gè)人能力模型 續(xù) 知識(shí)技能傳授 促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部知識(shí)技能的交流職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì) 為下屬的職業(yè)發(fā)展制定計(jì)劃 個(gè)人職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì) 對個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有清楚的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃新知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用 通過新知識(shí)和技術(shù) 提高創(chuàng)新性承受挑戰(zhàn) 以積極的態(tài)度接受挑戰(zhàn)和責(zé)任 預(yù)算制定和控制 制定周密的預(yù)算 并嚴(yán)格按預(yù)算開展工作財(cái)務(wù)知識(shí) 具備一定的財(cái)務(wù)分析知識(shí)和技能資金管理 具備現(xiàn)金管理能力 管理能力 工作計(jì)劃 制定明確的 可實(shí)施的工作計(jì)劃團(tuán)隊(duì)管理 建立并維持高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)溝通 與企業(yè)內(nèi)外 不同層面的信息溝通和工作協(xié)調(diào)監(jiān)督指導(dǎo) 監(jiān)督工作進(jìn)展 并提出建設(shè)性意見和建議評(píng)估考核 對下屬作出公正的 全面的考評(píng) 16 構(gòu)架個(gè)人能力模型 續(xù) 產(chǎn)品知識(shí) 對企業(yè)的產(chǎn)品有深入的了解銷售技巧 具備一定的銷售技巧 客戶檔案管理 有效地收集并使用客戶資料 促進(jìn)客戶服務(wù)服務(wù)意識(shí) 自發(fā)的客戶服務(wù)意識(shí)發(fā)展新客戶 積極拓展新客戶的態(tài)度和技巧內(nèi)部協(xié)調(diào) 協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部各部門的資源 最大程度為客戶服務(wù) 行業(yè)市場知識(shí) 掌握行業(yè)市場的相關(guān)知識(shí)市場分析能力 對市場發(fā)展趨勢作出合理的分析市場拓展 參與市場拓展的活動(dòng) 業(yè)務(wù)發(fā)展能力 17 構(gòu)架個(gè)人能力模型 續(xù) 行業(yè)知識(shí) 積累行業(yè)知識(shí) 提供富有影響力的解決方案職能業(yè)務(wù)知識(shí) 積累職能業(yè)務(wù)知識(shí) 促進(jìn)工作的進(jìn)展 專門知識(shí) 18 構(gòu)架個(gè)人能力模型 續(xù) 定義個(gè)人能力的行為表現(xiàn) 對某種能力的掌握程度 可以通過一系列行為表現(xiàn)來評(píng)判 這些行為表現(xiàn)的定義應(yīng)該是超越平均水準(zhǔn)的一種 目標(biāo) 例如 熟練掌握項(xiàng)目管理技能的人員可能有以下行為表現(xiàn) 按優(yōu)先次序 系統(tǒng)化地組織任務(wù) 理解負(fù)責(zé)的任務(wù)在整個(gè)項(xiàng)目中的位置傳遞適當(dāng)?shù)木o迫感 促使問題結(jié)論的達(dá)成及時(shí)確定并溝通資源需求有效處理障礙 確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行 19 構(gòu)架個(gè)人能力模型 續(xù) 定義個(gè)人能力的行為表現(xiàn) 續(xù) 同一種能力對不同級(jí)別的人員 有不同的行為表現(xiàn)定義 例如 項(xiàng)目管理能力對項(xiàng)目組員 項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)總監(jiān)來說 含義各不相同 按優(yōu)先次序 系統(tǒng)化地組織任務(wù) 理解負(fù)責(zé)的任務(wù)在整個(gè)項(xiàng)目中的位置傳遞適當(dāng)?shù)木o迫感 促使問題結(jié)論的達(dá)成及時(shí)確定并溝通資源需求有效處理障礙 確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行 項(xiàng)目組員項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目經(jīng)理技術(shù)總監(jiān) 20 4 通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢 21 通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢 在基于能力模型的企業(yè) 人力資源管理是戰(zhàn)略性的 于企業(yè)的整體戰(zhàn)略緊密相連 并且面向未來 人力資源管理的核心是成功實(shí)施企業(yè)戰(zhàn)略所必需的知識(shí) 技術(shù)和能力 所有的工作必須據(jù)此展開 22 培訓(xùn)與發(fā)展 考核與評(píng)估 報(bào)酬與晉升 招聘與任用 通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢 通過個(gè)人能力模型集成人力資源管理 23 通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢 續(xù) 招聘與任用 人員的甄選應(yīng)滿足企業(yè)的戰(zhàn)略需要 而不僅是填補(bǔ)崗位空缺招聘新員工時(shí) 應(yīng)根據(jù)個(gè)人能力模型考查他們對一些關(guān)鍵能力的學(xué)習(xí)和掌握的潛質(zhì) 這樣才能在他們現(xiàn)有的范圍之外 更好地為企業(yè)的需求作出貢獻(xiàn)在工作安排上也可以使用個(gè)人能力模型 例如 在組建項(xiàng)目小組時(shí) 可以通過它平衡團(tuán)隊(duì)能力以最大程度地滿足客戶需求 同時(shí)兼顧員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需求 24 通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢 續(xù) 所有的培訓(xùn)和發(fā)展方案都應(yīng)根據(jù)個(gè)人能力模型要求的技能和知識(shí)設(shè)計(jì) 從而促進(jìn)企業(yè)核心競爭力的實(shí)現(xiàn)最好的學(xué)習(xí)方式是通過工作而不是課堂 根據(jù)個(gè)人能力模型作出適當(dāng)?shù)墓ぷ靼才?能促進(jìn)員工對相應(yīng)技能和知識(shí)的掌握個(gè)人能力模型為員工的發(fā)展作出明確的指導(dǎo) 使員工能更好地自主職業(yè)生涯 培訓(xùn)與發(fā)展 25 通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢 續(xù) 通過對個(gè)人評(píng)估模型中定義的行為表現(xiàn)的觀察 可以評(píng)判員工對某種技能的掌握程度通過 員工綜合表現(xiàn)評(píng)估表 可以在期初為員工設(shè)定工作和發(fā)展目標(biāo) 可能是在年初 或每個(gè)項(xiàng)目開始前 參照設(shè)定的目標(biāo) 在期末對員工的工作表現(xiàn)作出考評(píng) 并將考評(píng)結(jié)果與激勵(lì)機(jī)制相聯(lián)系 考核與評(píng)估 26 通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢 續(xù) 以 員工綜合表現(xiàn)評(píng)估表 的結(jié)果為基礎(chǔ) 考慮員工的薪酬回報(bào)和晉升機(jī)會(huì) 報(bào)酬與晉升 27 通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢 續(xù) 員工綜合表現(xiàn)評(píng)估表 應(yīng)用示例 目標(biāo)與期望 28 通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢 續(xù) 員工綜合表現(xiàn)評(píng)估表 應(yīng)用示例 表現(xiàn)評(píng)估 M 熟練應(yīng)用A 掌握P 有進(jìn)展NP 無進(jìn)展NA 不適用 29 通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢 續(xù) 員工綜合表現(xiàn)評(píng)估表 應(yīng)用示例 表現(xiàn)評(píng)估 續(xù) M 熟練應(yīng)用A 掌握P 有進(jìn)展NP 無進(jìn)展NA 不適用 30 通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢 續(xù) 員工綜合表現(xiàn)評(píng)估表 應(yīng)用示例 表現(xiàn)評(píng)估 續(xù) M 熟練應(yīng)用A 掌握P 有進(jìn)展NP 無進(jìn)展NA 不適用 31 通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢 續(xù) 員工綜合表現(xiàn)評(píng)估表 應(yīng)用示例 表現(xiàn)評(píng)估 續(xù) M 熟練應(yīng)用A 掌握P 有進(jìn)展NP 無進(jìn)展NA 不適用 32 通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢 續(xù) 員工綜合表現(xiàn)評(píng)估表 應(yīng)用示例 分值計(jì)算 M 熟練應(yīng)用A 掌握P 有進(jìn)展NP 無進(jìn)展NA 不適用 48 02 33 通過集成的人力資源體系創(chuàng)造競爭優(yōu)勢 續(xù) 根據(jù)評(píng)估結(jié)果的整體情況 決定員工以及部門的薪酬調(diào)整幅度 第一層次 第二層次 第三層次 第四層次 分值可以是員工個(gè)人的得分 或是各部門的整體平均分 34 5 工作步驟 35 先期工作 討論確