二年級留言條復(fù)習(xí)

什么是留言條 一 認(rèn)識留言條 在日常生活中 有事情要通知對方 而對方不在 又沒時(shí)間等對方回來 我們就寫張條子給他 這張條子就叫留言條 甜甜 去我家玩吧 可是媽媽不在家 她回來找不到我會(huì)很擔(dān)心的 怎么辦呢 你能幫甜甜想個(gè)辦法嗎 盼盼 小貓歡歡的家 歡歡不在家 盼盼也給歡歡寫了一張留言條 誰來讀讀 媽媽 今天下午放學(xué)后 我們要去公園畫畫 我可能晚一點(diǎn)回家 丁丁 10月16日 留言條由 部分組成 分別是 和 四 稱呼 正文 署名 日期 媽媽 今天下午放學(xué)后 我們要去公園畫畫 我可能晚一點(diǎn)回家 丁丁 10月16日 稱呼頂格加冒號 媽媽 今天下午放學(xué)后 我們要去公園 我可能晚一點(diǎn)回家 丁丁 10月16日 下排正文空兩格 媽媽 今天下午放學(xué)后 我們要去公園畫畫 我可能晚一點(diǎn)回家 丁丁 10月16日 署名寫在右下方 媽媽 今天下午放學(xué)后 我們要去公園畫畫 我可能晚一點(diǎn)回家 丁丁 10月16日 日期寫在署名下 讀一讀 背一背 稱呼頂格加冒號 下排正文空兩格 署名寫在右下方 日期寫在署名下 你覺得這個(gè)留言條怎么樣 1 沒寫明白去了哪里 2 沒寫干什么 3 沒寫什么時(shí)候回來 留言條的內(nèi)容要寫清楚 明白 簡短 有禮貌 注意了 注意了 你認(rèn)為這個(gè)留言條還需要補(bǔ)充什么內(nèi)容呢 去哪 干什么 什么時(shí)候回來 稱呼 正文 署名 日期 1 首先 寫條子是留給誰的 頂格寫 再加冒號 表示有話要說 稱呼的寫法 稱呼 另起一行 空兩格個(gè)字 寫要告訴對方什么事情 內(nèi)容要簡單 明了 有禮貌 正文的寫法 正文 3 再另起一行 在右下角寫上留條子人的姓名 署名的寫法 署名 4 最后 在署名的下方寫上留條子的日期 日期的寫法 日期 教師節(jié)那天 你和同學(xué)約好 放學(xué)后去看望班主任王老師 晚一些回來 請你根據(jù)內(nèi)容 給你的媽媽寫個(gè)留言條 同學(xué)們 你們覺得這張留言條寫清楚了嗎 媽媽讀了會(huì)不會(huì)放心呢 應(yīng)該再添加的內(nèi)容 1 寫清出去的原因 2 寫清要去哪里 3 寫清多久回家 你愿意幫他修改一下嗎 學(xué)寫留言條 1 寫給誰 2 什么事 3 誰寫的 4 什么時(shí)間寫的 情景三媽媽昨天生病了 小紅上學(xué)時(shí)擔(dān)心媽媽忘記吃藥 所以在上學(xué)的時(shí)候給媽媽留了字條 你能幫小紅想想 應(yīng)該怎么寫嗎 丁丁小難題 丁丁家人不在家 丁丁想要跟同學(xué)去公園畫畫 該怎么讓家里人知道呢 稱呼 正文 事情 署名 日期 找錯(cuò) 今天 11月22日 下午 小明要去同學(xué)家學(xué)習(xí) 要晚點(diǎn)回家 請你替他給媽媽寫張留言條 稱呼沒有頂格寫 沒有冒號 日期在署名的下面 正確寫法 練習(xí) 11月22日 李政感冒要去醫(yī)務(wù)室看病 老師不在 要寫張留言條給曹老師 你認(rèn)為應(yīng)該怎么寫 稱呼 冒號 正文 事情 署名 日期 對比兩張留言條 找到相同的地方 留言條四要素1 寫清給誰看的 稱呼 頂格寫 2 寫清留下的話 正文 空兩格 3 寫上留言人的名字 署名 另起一行寫在右下角 4 寫上留言時(shí)間 日期