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人教統(tǒng)編版(五四學(xué)制)五年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 積累與運(yùn)用(47分) (共10題;共47分)2. (10分) 填上合適的詞語。 _的鳥兒 _的蘆葦 _的青峰_著斜陽 雙翅一_ _得滴溜溜3. (2分) (2019道真) 選出劃線字讀音完全正確的一組是( ) A . 豈(q)料 誘餌(r) 粘(zhn)貼 束縛(f)B . 自吹自擂(li) 暗忖(cn) 搗(do)毀 痊(qun)愈C . 屁(p)股 拽(zhui)住 綁(bng)架 氣息奄奄(yn)4. (2分) (2018南京) 下面字形都正確的一組是( ) A . 不避艱險(xiǎn) 銀妝素裹 騰云架霧 夜以繼日B . 卓有成效 苦心孤諧 神清氣爽 迷途知返C . 直截了當(dāng) 再接再厲 深思熟慮 顧名思義D . 崇山峻嶺 溫文而雅 川流不息 司空見貫5. (2分) (2019五下嘉陵期末) 下列與水滸傳相關(guān)的歇后語是( ) A . 劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義生死之交B . 關(guān)公赴會(huì)單刀直入C . 孔明借東風(fēng)巧用天時(shí)D . 梁山泊的軍師無(吳)用6. (2分) (2018孝感) 下列說法正確的一項(xiàng)是( ) A . 現(xiàn)在,人們用“舍本逐末”來比喻做事不抓住主要問題,而專注細(xì)枝末節(jié)。B . “讀了這篇感人肺腑的文章,使大家熱淚盈眶。”這句話沒有語病。C . “1949年,新中國的成立使中華民族的歷史掀開了嶄新的一頁?!边@個(gè)句子可縮成:“新中國掀開了一頁?!盌 . “毒”字的第七筆是橫。7. (2分) 根據(jù)課文內(nèi)容,大象為什么要想辦法把耳朵豎起來?( ) A . 耳朵豎著有很多好處。 B . 因?yàn)榇蠹业亩涠际秦Q著的。8. (2分) 下列句子排序正確的一組是( ) 小船順著水流向前漂去??粗恢恢恍〈h(yuǎn)了,我們心里在說:“小紙船,希望你漂到大海去?!毙瞧谔?,我和幾個(gè)小伙伴來到小溪邊。我們拍著手,沿著小溪追著小船。我們用五色紙折成一只只小船,放在水里。A . B . C . 9. (10分) 2016年10月17日,“神舟十一號(hào)”飛船發(fā)射成功。飛行成員是景海鵬和陳冬。此次飛行是中國航天第6次載人飛行任務(wù),也是中國持續(xù)時(shí)間最長的一次載人飛行任務(wù),總飛行時(shí)間長達(dá)33天。此時(shí),你想對(duì)這兩位航天員說些什么? 10. (13.0分) (2018西城) 我印象深的一篇文言文是_,因?yàn)開。 二、 閱讀與理解(23分) (共2題;共23分)11. (10.0分) 課內(nèi)閱讀 老麻雀用自的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖了,發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng),準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來,獵狗是個(gè)龐大的怪物??墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。(1) 把文中劃線的句子改為感嘆句。 (2) 老麻雀為什么渾身發(fā)抖、發(fā)出嘶啞的聲音?( ) A . 因?yàn)槔下槿冈邶嫶蟮墨C狗面前的弱小讓它十分緊張,“渾身發(fā)抖”;但由于它的憤怒,護(hù)子心切,又“發(fā)出嘶啞的聲音”。 B . 因?yàn)槔下槿缚吹搅双C狗的兇惡,很害怕,所以“渾身發(fā)抖”;同時(shí)它希望通過叫聲來換來其它的幫助,所以“發(fā)出嘶啞的聲音”。(3) 文中提到的“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么力量? (4) 寫出一句贊美母愛的詩句。 12. (13.0分) 現(xiàn)代文閱讀 讀書勝過吃飯的人偉大的革命先行者孫中山先生,每天不忘記讀書。他說:“我一生的嗜好,除了革命之外,就是愛讀書。我一天不讀書,便不能生活?!痹诹魍鰢獾穆猛局?,他的行囊總是鼓鼓的,人們還以為他是個(gè)富豪。誰知,行囊里裝得最多的是出版的書。在倫敦時(shí),他經(jīng)常到英國博物館的圖書室里去讀書。疲倦了,就伏在桌子上歇一會(huì)兒,醒來后又捧起了書本。有一次,孫中山發(fā)現(xiàn)自己吃飯的錢快用完了,一些在倫敦的中國留學(xué)生知道后就湊了些錢給他。隔了幾天,留學(xué)生們?nèi)タ此?,一推門就看見滿桌都是書。有人問他:“上次給你吃飯的錢大概都花在買書上了吧?”孫中山笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是的,不過還留著一點(diǎn)兒,已經(jīng)夠吃飯了?!庇谑?,大家都稱孫中山是“讀書勝過吃飯的人”。(1) 給下列字注上拼音。 嗜_囊_歇_(2) 聯(lián)系上下文理解下列詞語。 流亡:_嗜好:_疲倦:_(3) 給下列字注上拼音。 嗜_囊_歇_(4) 短文寫了_先生的一些瑣事。他一生的嗜好,一是_,二是_。 (5) 給下列字注上拼音。 嗜_囊_歇_(6) 聯(lián)系上下文理解下列詞語。 流亡:_嗜好:_疲倦:_(7) 聯(lián)系上下文理解下列詞語。 流亡:_嗜好:_疲倦:_(8) 人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”? _(9) 短文寫了_先生的一些瑣事。他一生的嗜好,一是_,二是_。 (10) 短文寫了_先生的一些瑣事。他一生的嗜好,一是_,二是_。 (11) 讀了本文,你有什么啟示? _(12) 人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”? _(13) 人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”? _(14) 讀了本文,你有什么啟示? _(15) 讀了本文,你有什么啟示? _(16) 給下列字注上拼音。 嗜1囊2歇3(17) 聯(lián)系上下文理解下列詞語。 流亡:1嗜好:2疲倦:3(18) 短文寫了1先生的一些瑣事。他一生的嗜好,一是2,二是3。 (19) 人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”? (20) 讀了本文,你有什么啟示? 三、 習(xí)作(30分) (共1題;共30分)13. (30分) (2019五上武山期中) 在你成長的道路中,接受過許多人的愛,有家中親人的愛、有學(xué)校師生的愛、有社會(huì)朋友或素不相識(shí)人的關(guān)愛請(qǐng)選擇其中留你印象最深的一次,寫下來。 要求:內(nèi)容具體;能表達(dá)真情實(shí)感;題目自擬;字?jǐn)?shù)在400以上。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累與運(yùn)用(47分) (共10題;共47分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 閱讀與理解(23分) (共2題;共23分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、
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