大班教研活動(dòng)總結(jié)

大班教研活動(dòng)總結(jié) 本學(xué)期忙碌的工作即將接近尾聲，在全體教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致下，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在老師們的默契配合下，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。2 每周五為我們教研組的活動(dòng)時(shí)間。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師們輪流主持，發(fā)表看法，互相探討，相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。3 堅(jiān)持以德為首，制訂園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師的自身素質(zhì)。二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，根據(jù)主題內(nèi)容，開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期以“集體備課”的形式，以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容、教學(xué)方法、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、體育專題課題活動(dòng)、幼小銜接工作、幼兒好習(xí)慣培養(yǎng)等活動(dòng)各抒己見(jiàn)，共同討論出最適合的方法，這樣教師組織活動(dòng)時(shí)更有信心了。2、根據(jù)園內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，大班教研組制定本組內(nèi)的“一課三研”活動(dòng)。開(kāi)展聽(tīng)、講、評(píng)活動(dòng)。通過(guò)自己備課上課、聽(tīng)別人上課、別人為自己評(píng)課、為別人評(píng)課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向，以設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、反思活動(dòng)的原則，我們每個(gè)教師注重在集體備課中的集體研討，以提高我們自己的教學(xué)能力。3、多方面進(jìn)行幼兒評(píng)估，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期末我們進(jìn)行了課程活動(dòng)及識(shí)字，古詩(shī)拼音的調(diào)研。每班成績(jī)都不錯(cuò)，總體來(lái)說(shuō)，孩子們掌握的相當(dāng)好。4、在每個(gè)月開(kāi)展的好習(xí)慣培養(yǎng)的活動(dòng)中，各班教師積極評(píng)選好習(xí)慣培養(yǎng)堅(jiān)持的明星家庭，同時(shí)結(jié)合本月的生活主題，加強(qiáng)幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。5、在大班開(kāi)展的特色體育課題中，大班教師積極參與和設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在花樣跳繩、跳大繩、滾桶、聯(lián)合器材攀爬、籃球等活動(dòng)中的基本技能，培養(yǎng)孩子肢體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。6、注重集體備課，提高教師對(duì)設(shè)計(jì)和實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及在活動(dòng)中建構(gòu)有效的師幼互動(dòng)的新認(rèn)識(shí)。在研討活動(dòng)過(guò)程中，我們每月一次組織教師交流班級(jí)專題實(shí)施的情況，并從各個(gè)班級(jí)截取真實(shí)、典型、有針對(duì)性的活動(dòng)案例，組織教師圍繞（通過(guò)活動(dòng)期望發(fā)展幼兒的那些能力？活動(dòng)目標(biāo)陳述是否正確（目標(biāo)明確、具有可操作性）？活動(dòng)過(guò)程中教師的指導(dǎo)策略對(duì)師幼互動(dòng)的影響、幼兒對(duì)活動(dòng)是否感興趣等內(nèi)容，進(jìn)行剖析、解讀、反思、在提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，漸漸調(diào)整教師的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、教學(xué)策略等。 三、存在的問(wèn)題與措施1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)課程改革理念的理解。2、在教研中，通過(guò)說(shuō)即說(shuō)活動(dòng)、評(píng)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行分析；做即行動(dòng)研究（一課三研）；寫(xiě)即論文撰寫(xiě)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；在過(guò)去的一學(xué)期中，我們組的每一個(gè)活動(dòng)、每一項(xiàng)工作、每一份成績(jī)，當(dāng)都離不開(kāi)老師們的互相配合、理解、支持、合作。雖然有時(shí)也存在這樣那樣的小矛盾，但通過(guò)相互之間的積極溝通，和寬容的諒解，使得我們變得更緊密了。今后我們還會(huì)一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地